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思政元素融入医学遗传学实验课程提高育人成效的探讨

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数智时代档案学专业人才培养的需求、困境与进路——基于教师视角的调查

科教导刊（电子版） 2024年第2期 38-40页

作者：姜昆苏德慧郭春李曦邹永新山东大学基础医学院山东济南 250012 山东大学临床医学院山东济南 250012

"课程思政"的本质是教师在教授日常专业课程的同时融入思政教育,实现学科专业教育与思政教育的同向同行,将"立德树人"贯穿始终.基于医学遗传学实验课的学科特点,挖掘医学遗传学实验过程的思政内涵具有很大的优势和必要性.文章主要阐述... 详细信息

"课程思政"的本质是教师在教授日常专业课程的同时融入思政教育,实现学科专业教育与思政教育的同向同行,将"立德树人"贯穿始终.基于医学遗传学实验课的学科特点,挖掘医学遗传学实验过程的思政内涵具有很大的优势和必要性.文章主要阐述山东大学基础医学院医学遗传学实验课通过融入德育元素,绘制医学遗传学实验课的思政蓝图,进而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现培养具有家国情怀、责任担当、医德高尚的新时代医学人才的教学过程.

关键词：医学遗传学实验课课程思政综合能力素质培养

来源：博看期刊评论

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档案学通讯 2024年第3期 104-112页

作者：许晓彤张婧妍张伟霞曲春梅山东大学历史学院济南250100

数字转型、智能升级背景下聚焦档案学专业人才培养关键需求与问题,有助于提高档案人才培养质量,提升档案智力支撑能力。通过文献研究、政策调研和问卷调查,梳理专业教师视角下数智时代档案学专业人才培养的概况、需求与困境,分析人才培... 详细信息

数字转型、智能升级背景下聚焦档案学专业人才培养关键需求与问题,有助于提高档案人才培养质量,提升档案智力支撑能力。通过文献研究、政策调研和问卷调查,梳理专业教师视角下数智时代档案学专业人才培养的概况、需求与困境,分析人才培养进路。来自全国28所高校的96名档案学专业教师参与调查。调查显示,档案学专业人才培养面临着技术要素融入与数据范式转型、档案资源深度挖掘与开发利用、提炼数智时代特色专业素养的迫切需求,同时需应对学生知识体系滞后于智能化时代趋势、专业能力难胜任档案资源深度开发需求、档案政策法规教育时代关照不足、数智素养基础不牢等现实困境。结合现实,需要从确立德才兼备的数智化档案人才培养目标、建设数据管理与数字人文课程生态、打造多学科背景专业教学团队、推动实践应用导向的项目制教学模式创新等方面着力,探索人才培养进路,促进档案学高等教育的转型升级与档案事业的高质量发展。

关键词：数智时代档案学人才培养

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当代教学的价值偏差及其调整

教学研究 2024年第1期47卷 33-39页

作者：张鹏飞李雪庆尹小霞西北师范大学教育科学学院甘肃兰州730070 山东师范大学教育学部山东济南250014 山东大学外国语学院山东济南250100

教学既要指向学生人格的发展和完善,也要教授学生适应和改造外部世界的知识和技能,所以教学的价值主要体现在本体性价值和工具性价值辩证统一的动态平衡当中。然而,当代教学对工具性价值的过度张扬导致了本体性价值的迷失,主要表现为:... 详细信息

教学既要指向学生人格的发展和完善,也要教授学生适应和改造外部世界的知识和技能,所以教学的价值主要体现在本体性价值和工具性价值辩证统一的动态平衡当中。然而,当代教学对工具性价值的过度张扬导致了本体性价值的迷失,主要表现为:在教学目标层面,对功利的追逐侵占了伦理性的精神家园;在教学内容层面,对科学事实的推崇导致了人类意义世界的异化;在教学实施层面,对差异的过度关注动摇了共性的中坚地位;在教学评价层面,对个体遭遇的偏重压缩了公共关怀的空间。在市场化日渐加剧的时代,扭转教学工具性价值过度张扬的局面、重拾教学的育人功能具有重要的理论和现实意义,对教师而言,则要深化教学的价值认知,重塑教学的价值结构,并在此基础上激发教学的价值自觉。

关键词：教学价值工具理性价值自觉

基于慕课的混合式临床教学在口腔护理实习中的应用

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国际护理学杂志 2024年第3期43卷 543-547页

作者：韩冰徐珊珊曹胜囡鞠洋洋杨传景张丽杰吕艾芹山东大学齐鲁医学院口腔医学院济南250012 山东大学口腔医院急诊科济南250012

目的探讨基于慕课的混合式临床教学在口腔护理实习中的应用效果。方法将2021年3月至2023年2月在口腔急诊科轮转实习的护理实习生64名分为研究组和对照组,每组32人。对照组进行常规实习带教,研究组在常规带教的基础上设计线上慕课学习模... 详细信息

目的探讨基于慕课的混合式临床教学在口腔护理实习中的应用效果。方法将2021年3月至2023年2月在口腔急诊科轮转实习的护理实习生64名分为研究组和对照组,每组32人。对照组进行常规实习带教,研究组在常规带教的基础上设计线上慕课学习模块。两组在出科前进行理论及技能考核。研究组在课程结束后进行混合式学习主观评价。结果研究组理论及技能考核成绩高于对照组,差异均有统计学意义(均P研究组学生对于混合式教学的主观评价较好。结论混合式带教模式可提高学生的考核成绩,学生主观评价好,有利于提高护理带教质量。

关键词：混合式教学慕课口腔护理实习临床带教

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空间标志点法在石膏牙雕刻训练中的应用初探

中国高等医学教育 2024年第5期 74-76页

作者：任慧颖伊雅婷李振玉王艳红赵晓吴峻岭山东大学齐鲁医学院口腔医学院·口腔医院山东济南250012

目的:评价空间标志点法在石膏牙雕刻教学中的应用效果。方法:选择山东大学口腔医学专业本科生20名,随机分为两组,试验组和对照组分别接受空间标志点法和传统教学方法教学,并进行成绩分析和满意度调查。结果:试验组学生石膏牙雕刻成绩及... 详细信息

目的:评价空间标志点法在石膏牙雕刻教学中的应用效果。方法:选择山东大学口腔医学专业本科生20名,随机分为两组,试验组和对照组分别接受空间标志点法和传统教学方法教学,并进行成绩分析和满意度调查。结果:试验组学生石膏牙雕刻成绩及问卷评分显著高于对照组(P教学效果良好,可以作为石膏牙雕刻训练的教学手段。

关键词：空间标志点法口腔解剖生理学石膏牙雕刻

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高校仪器设备管理模式演变与智慧管理创新

实验技术与管理 2024年第3期41卷 272-278页

作者：刘淑云王文君贾存栋刘婧婧山东大学资产与实验室管理部山东济南250100 山东大学机械工程学院山东济南250100 山东大学图书馆山东济南250100

该文首先总结了高校仪器设备管理模式演变进程的规律,深入剖析了不同时期仪器设备管理模式的特点。然后分析了高校仪器设备管理现状及存在问题,包括智能化管理水平不高、财务管理与资产管理脱节、系统集成度不高等。最后结合高校大型仪... 详细信息

该文首先总结了高校仪器设备管理模式演变进程的规律,深入剖析了不同时期仪器设备管理模式的特点。然后分析了高校仪器设备管理现状及存在问题,包括智能化管理水平不高、财务管理与资产管理脱节、系统集成度不高等。最后结合高校大型仪器设备现况问题及业务管理实际,从搭建仪器设备内部控制管理体系、系统对接等方面提出智慧管理对策与建议,以期实现高校仪器设备全生命周期的智慧化闭环管理,支撑学校新一轮“双一流”建设高质量内涵式发展。

关键词：智慧财务仪器设备内部控制一体化

面向笔筒自动化生产的智能制造实验教学平台建设

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中国现代教育装备 2024年第7期 46-49页

作者：辛倩倩梁西昌万熠侯嘉瑞朱振杰 Bi Wenbo 机械基础国家级实验教学示范中心(山东大学) 山东济南250061 高效洁净机械制造教育部重点实验室(山东大学) 山东济南250061 山东大学机械工程学院山东济南250061 山东大学工程训练中心山东济南250061

针对智能制造工程专业的实验教学需求,面向笔筒自动化生产开发了智能制造实验教学平台。将数控机床、机器人、智能检测等技术应用到笔筒加工、装配和检测中,融合了加工制造、机构设计、机器人、智能检测、数据通信、软件编程等方面的实... 详细信息

针对智能制造工程专业的实验教学需求,面向笔筒自动化生产开发了智能制造实验教学平台。将数控机床、机器人、智能检测等技术应用到笔筒加工、装配和检测中,融合了加工制造、机构设计、机器人、智能检测、数据通信、软件编程等方面的实验教学内容,构建了多学科交叉的智能制造实验教学平台,为新工科背景下智能制造的多层次、多交叉实验教学奠定了基础。

关键词：智能制造实验教学笔筒制造线机器人

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医工交叉实践教学平台的研究与探索

实验室科学 2024年第3期27卷 211-214页

作者：仪维宋维业山东大学机械工程学院山东济南250061

为培养具有医工交叉融合知识背景的优秀大学生,提高大学生医工交叉知识的实践能力,并促进更多的在校大学生获得医工交叉知识的实训机会,探讨了我国大学生医工交叉融合教育中存在的问题和基于工程训练中心的医工交叉实训平台建设的意义,... 详细信息

为培养具有医工交叉融合知识背景的优秀大学生,提高大学生医工交叉知识的实践能力,并促进更多的在校大学生获得医工交叉知识的实训机会,探讨了我国大学生医工交叉融合教育中存在的问题和基于工程训练中心的医工交叉实训平台建设的意义,提出了基于工程训练中心的医工交叉实践教学平台建设的实施方案,结合山东大学的具体实施情况说明了文章提出的实施方案的效果。

关键词：医工交叉实践教学工程训练中心

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环辛四烯的结构、芳香性及其异构化反应

大学化学 2024年第1期39卷 351-358页

作者：凡维钱旭清王宇轩杨佳璐张孙秋骏王信凝韩俊骁鹿成龙张冬菊山东大学化学与化工学院济南250100

环辛四烯为八个sp2碳原子构成的环状轮烯,对其结构和性能的理解涉及一系列化学基本理论和基本概念的应用。本文通过本科生创新实验指导学生用计算化学方法研究了环辛四烯的电子结构、几何构型、芳香性、异构化反应等内容,以期引导学生... 详细信息

环辛四烯为八个sp2碳原子构成的环状轮烯,对其结构和性能的理解涉及一系列化学基本理论和基本概念的应用。本文通过本科生创新实验指导学生用计算化学方法研究了环辛四烯的电子结构、几何构型、芳香性、异构化反应等内容,以期引导学生达成如下学习目标:1)充分认识结构决定性能、性能反映结构的科学思想;2)了解Hückel分子轨道法(HMO)处理4n型π电子体系的局限性;3)区分芳香性、反芳香性和非芳香性等基本概念,理解判定共轭π电子体系基态(单重态)芳香性的Hückel规则以及激发态(三重态)芳香性的Baird规则;4)明确计算化学方法是理解物质结构和性能的重要手段。

关键词：环辛四烯 Hückel分子轨道法芳香性量子化学计算

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