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主题

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机构

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作者

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语言

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新升格本科院校学前教育师范生专业素养现状及对策研究
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河北北方学院学报(社会科学版) 2023年 第6期39卷 104-109页
作者: 王蕊 亳州学院教育系 安徽亳州236800
对新升格本科院校学前教育师范生专业素养现状进行调查,发现存在学生职业理想和信念教育有待强化、本科生专业素养亟需提升和专业素养提升措施难以实施等问题。据此,提出以下对策建议:创新“三全育人”路径,加强职业认同感教育;构建科... 详细信息
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我国养老金保值增值途径研究
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江苏经贸职业技术学院学报 2016年 第3期 15-17页
作者: 李晓渝 安徽审计职业学院审计系 安徽合肥230061
目前我国社保资金保值增值的途径单一,资产收益率较低,养老金收支不足,巨大的资金缺口已成为人口老龄化背景下的突出问题。因此,在关注如何筹集和使用社保基金的同时,更要重视社保基金的监督管理。比较国外有特色的养老金管理模式,探寻... 详细信息
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基于ANSYS的发动机曲轴有限元模态分析
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宿州学院学报 2017年 第4期32卷 110-114页
作者: 胡木林 合肥职业技术学院汽车应用技术系 巢湖238000
通过曲轴建模,运用ANSYS有限元分析软件对曲轴的模态进行分析,分析了曲轴各阶模态的固有频率和振型,研究发现,在受到约束条件下,曲轴的振动频率较自由状态自激频率出现较大的增加,而且曲轴的弯曲共振频率在1 000~1 200Hz之间,曲轴的扭... 详细信息
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浅谈高职院校思政课实践教学与共青团工作的对接
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梧州学院学报 2015年 第1期25卷 89-92页
作者: 邹婉萍 安徽中澳科技职业学院 安徽合肥230000
为实现思政课实践教学目标,广大高职院校必须重视思政课实践教学模式的变革与创新。将思政课实践教学环节与共青团工作有效对接作为切入点,发挥两者在实践活动组织与教学中的积极作用,可以实现优势互补、相辅相成,从而开辟高职院校思想... 详细信息
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从“子贡赎人”看德性境界的提升
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 2015年 第6期36卷 13-16页
作者: 仕超 淮北职业技术学院电大工作部 安徽淮北235000
伦理学虽有德性伦理与规范伦理之分,但二者的最终目的都是德性境界的不断提升。在具体的生活环境中,德性与规范有时看似矛盾,实则相辅相成。儒家的一些经典故事教育人们该如何通过调整和改变人们的行为方式以进一步提升德性的境界,为后... 详细信息
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新建应用型本科高校电子商务教学质量模糊评价研究
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赤峰学院学报(自然科学版) 2017年 第6期33卷 210-213页
作者: 吕有清 陈学云 李宏亮 滁州学院管理系 安徽滁州239000
本研究基于SERVQUAL模型,构建新建应用型本科高校电子商务教学质量评价体系,并以安徽省新建应用型本科高校学生为样本,运用模糊综合评价法对电子商务教学质量进行评价.结果表明:学生对电子商务教学质量的总体满意程度介于一般和满意之间... 详细信息
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“课程思政”理念下高校书法课程育人教学研究
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通化师范学院学报 2023年 第9期44卷 23-28页
作者: 江建龙 安徽新华学院 安徽合肥230088
书法是中华优秀传统文化的艺术精髓、瑰宝,其艺术性鲜明,思想性广泛,并蕴涵着极为丰厚的思想政治教育资源。该文在“课程思政”理念的指引下,将书法中隐性的课程思政教育元素融入课堂教学中,通过隽秀、含蓄、雅致等艺术形式表现出来,以... 详细信息
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“双一流”背景下地方高校药学一流专业建设实践与思考
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赤峰学院学报(自然科学版) 2023年 第8期39卷 75-78页
作者: 吴繁荣 陆维丽 陈飞虎 安徽医科大学 安徽合肥230032
随着国家“双一流”发展战略的提出,一流专业和一流课程建设已成为高校教育发展的重要目标,也对我国高校药学专业创新型人才培养人才提出新的要求。本文以安徽医科大学药学国家级一流专业建设为例,分析了当前药学专业建设存在的问题及困... 详细信息
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英语教学改革中TRIZ创新思维方法的运用
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黑河学院学报 2017年 第11期8卷 6-7页
作者: 刘超 安徽中澳科技职业学院 安徽合肥230041
对创新思维在英语教学改革中的意义进行阐述,并分析了创新思维能够在英语教学改革中发挥积极影响的层面以及实际应用途径。根据TRIZ创新思维方法的基本应用原理,结合英语教学的特点,对英语教学改革的基本框架以及应用TRIZ创新思维方法... 详细信息
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应用型本科院校网工专业实践教学改革与创新研究
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电脑知识与技术 2018年 第6Z期14卷 205-206页
作者: 郭昌建 李正茂 沈亦军 合肥学院计算机科学与技术系 安徽合肥230601
文章对网络工程专业实践教学模式进行研究与探索,提出一个较为合理的模块化实践教学模式,以此构建一个较完善的应用型本科网络工程专业实践教学体系,为提高应用型本科院校教学质量,培养具有国际化合作能力的高级应用型人才提供理论依据... 详细信息
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