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营养学课程学习对大学生营养知信行及体质量指数的影响作用

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分子影像学杂志 2015年第4期38卷 409-412,419页

作者：赵文红周纯先束莉蚌埠医学院预防医学系营养与食品卫生学教研室安徽蚌埠233030

目的了解皖北地区大学生营养知识-态度-行为(K-A-P)及体质量指数(BMI)的现状,探讨高校设置营养学课程对大学生K-A-P及BMI的促进作用。方法采用分层整群随机抽样方法抽取皖北地区2所普通本科学校及一所高职院校的899名在校生作为研究对象... 详细信息

目的了解皖北地区大学生营养知识-态度-行为(K-A-P)及体质量指数(BMI)的现状,探讨高校设置营养学课程对大学生K-A-P及BMI的促进作用。方法采用分层整群随机抽样方法抽取皖北地区2所普通本科学校及一所高职院校的899名在校生作为研究对象,其中男性421人(46.83%),女性478人(53.17%);专科生451人,其中学过营养学课程的205人,未学习过的246;本科生448人,学过营养学课程的214人,未学习过的234人。对调查对象进行K-A-P问卷调查,从性别和教育程度的层面对营养K-A-P得分情况及BMI进行分析。结果没有系统学习过营养学的学生,营养知识得分较低,只有15.21%达及格水平;营养态度方面,及格率较高(91.88%);营养行为方面表现较差,76.87%处于不合格状态;BMI正常比例为75.83%。接受营养学课程学习的学生营养知识、态度、行为的合格及良好的比例分别达到97.85%、100%及58.71%;BMI正常比例达到82.82%,几项指标与未学过营养学的学生相比均有一定的提高和改善;但在营养行为方面,尽管有一定程度的提高,但依然存在不可忽视的缺陷,尚有41.29%的学生处于不合格状态。结论高校通过设置营养学课程对大学生进行营养教育是一种行之有效的方法。

关键词：营养学课程大学生营养K-A-P BMI

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经济新常态下的茶叶企业发展研究

福建茶叶 2016年第6期38卷 83-84页

作者：周晓红安徽三联学院经济管理学院安徽合肥230601

如何才能在经济发展新常态下,实现茶叶企业自身发展值得我们研究。对茶叶企业来说,我们还应该看到,随着人们经济收入水平不断提升,如今越来越多的人对饮茶和品茶充满了需求,茶叶市场面临巨大的压力。但事实上,这一市场运行状况并不好,... 详细信息

如何才能在经济发展新常态下,实现茶叶企业自身发展值得我们研究。对茶叶企业来说,我们还应该看到,随着人们经济收入水平不断提升,如今越来越多的人对饮茶和品茶充满了需求,茶叶市场面临巨大的压力。但事实上,这一市场运行状况并不好,主要是由于我国茶叶企业数量多,且茶叶产量大,但真正意义上的高品质茶叶并不多,多数茶叶产品无法满足人们的客观需求。本文拟从经济新常态下茶叶企业面临的新现象入手,结合多个茶叶企业存在的问题及新要求,从而深度分析在经济新常态下,茶叶企业如何制定适合自身的发展策略。

关键词：经济新常态茶叶企业发展研究经营模式

基于程序设计课程群的数据结构教学编排与实践

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中国教育技术装备 2020年第5期 73-74,77页

作者：廖彬蔡贤资华南农业大学数学与信息学院 510642

从数据结构在程序设计课程群中的作用与教学现状出发,针对现阶段的本科建设任务与学生特点,对数据结构的理论教学内容、实验教学内容进行合理编排,探索分步教学与项目教学相结合的课程教学改革与实践方案。通过教学改革促使学生学以致用... 详细信息

从数据结构在程序设计课程群中的作用与教学现状出发,针对现阶段的本科建设任务与学生特点,对数据结构的理论教学内容、实验教学内容进行合理编排,探索分步教学与项目教学相结合的课程教学改革与实践方案。通过教学改革促使学生学以致用,从而提高学生的程序设计和计算思维能力,达到培养创新人才的目的。

关键词：数据结构理论教学程序设计课程群分步教学项目教学实验教学教学改革

质量工程背景下省级特色专业建设的探索与实践——以淮北职业技术学院会计电算化专业为例

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长沙大学学报 2014年第5期28卷 125-127页

作者：刘儒淮北职业技术学院财经系安徽淮北235000

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力... 详细信息

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业.

关键词：会计电算化校企合作专业教学标准实习实训教学团队

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当前高职生荣辱感缺失的原因及对策探析

滁州职业技术学院学报 2016年第4期15卷 16-18页

作者：李华张芸魏光杏滁州职业技术学院安徽滁州239000

诸多原因导致高职学生的荣辱观不正,荣辱感缺失,表现在进取心不强、是非观不明、价值观偏失等方面。应该从加强制度激励,舆论引导和心灵沟通等方面增强高职学生的荣辱感。

关键词：高职生荣辱感培养

依托行业企业共建特色专业——以安徽新闻出版职业技术学院印刷图文信息处理专业为例

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绍兴文理学院学报 2014年第7期34卷 92-95页

作者：王谦诸应照张晓艳彭慧亮晏桂荣王成林安徽新闻出版职业技术学院安徽合肥230601

以安徽新闻出版职业技术学院印刷图文信息处理专业为例,系统探讨了在省级特色专业的建设中,依托行业企业,实行双元制培养,在建设目标、教学方法、师资建设、实习实训基地建设、教学科研与教材建设等方面的建设举措和进展.

关键词：特色专业行业企业双元制

会计特色专业建设实施路径初探——以铜陵职业技术学院为例

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职教通讯 2011年第12期 49-52页

作者：王信平王芳张燕铜陵职业技术学院安徽铜陵244000

会计特色专业建设,必须抓好学科与专业特色的建设,找准专业定位,充分发挥自身办学优势,建立起科学的评价与反馈机制。以各种形式主动为企业和地方区域经济发展服务,培养出更多、更好的适应现代化建设需要的高素质技能型人才,真正实现与... 详细信息

会计特色专业建设,必须抓好学科与专业特色的建设,找准专业定位,充分发挥自身办学优势,建立起科学的评价与反馈机制。以各种形式主动为企业和地方区域经济发展服务,培养出更多、更好的适应现代化建设需要的高素质技能型人才,真正实现与企业经济共同的"双赢"。

关键词：会计特色专业建设评价与反馈

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合实训》课程改革

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商业会计 2011年第12Z期 62-64页

作者：夏章霞铜陵职业技术学院

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的... 详细信息

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。

关键词：会计模拟课程改革综合实训岗位会计专业人才模拟实训实际操作能力课程教学改革

新常态下我国融资租赁助力中小企业的发展研究

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吉林工程技术师范学院学报 2016年第5期32卷 16-18页

作者：徐宏高徐婷婷安徽农业大学经济技术学院经济管理系安徽合肥230012 安徽涉外经济职业学院经济管理系安徽合肥230601

新常态下,经济形势下行的压力仍在持续增加,体制机制弊端和结构性矛盾愈发明显。当前我国社会经济正处于转型升级的关键时期,推进融资租赁业务的发展,对于促进制造业的结构调整和中小企业的健康发展,具有重大战略意义。

关键词：新常态融资租赁中小企业