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完美主义人格是一般性的还是领域性的

中国临床心理学杂志 2018年第3期26卷 538-545页

作者：张秀阁王进选天津师范大学教育科学学院天津300387 石家庄学院体育学院石家庄050035

目的:探讨完美主义人格是一般性的还是领域性的。方法:以完美主义测量工具、考试焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对师范类大学生集体施测;以完美主义测量工具、认知状态焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对运动员大学生... 详细信息

目的:探讨完美主义人格是一般性的还是领域性的。方法:以完美主义测量工具、考试焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对师范类大学生集体施测;以完美主义测量工具、认知状态焦虑测量工具以及人际关系满意度测量工具对运动员大学生集体施测。结果:(1)无论是师范类大学生还是运动员大学生,其一般完美主义高标准维度与运动完美主义高标准维度、学习完美主义高标准维度以及人际关系完美主义高标准维度均显著相关;一般完美主义差异维度与运动完美主义差异维度、学习完美主义差异维度以及人际关系完美主义差异维度均显著相关。(2)对于一般完美主义高标准与运动完美主义高标准的相关程度,运动员大学生显著高于师范类大学生;在一般完美主义差异与运动完美主义差异的相关程度上,运动员大学生也显著高于师范类大学生。(3)在三个领域完美主义高标准维度中,师范类大学生的学习完美主义高标准水平最高;在三个领域完美主义的差异维度中,其学习完美主义差异水平最高。运动员大学生的运动完美主义高标准水平最高,学习完美主义差异水平最高。(4)师范类大学生的人际关系完美主义差异对人际关系满意度具有显著地预测作用,学习完美主义差异与人际关系完美主义差异对考试焦虑具有显著预测作用;运动员大学生的运动完美主义差异对认知状态焦虑的预测作用显著;人际关系完美主义差异对人际关系满意度具有显著预测作用。结论:完美主义人格既具有一般性特征,又具有领域性特征。

关键词：完美主义一般完美主义特殊领域完美主义

一种面向边缘计算节点能量优化的QoS约束路由算法

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北京邮电大学学报 2020年第4期43卷 101-105页

作者：张德干陈露陈晨张婷崔玉亚天津理工大学计算机视觉与系统省部共建教育部重点实验室天津300384 天津理工大学天津市智能计算及软件新技术重点实验室天津300384

在满足节点间端到端时延、可靠性服务要求的基础上,为了解决现有多路径路由协议能耗较高的问题,提出一种面向边缘计算节点能量优化的多服务质量(Qo S)约束路由算法(MQEN).考虑端到端延迟、可靠性、能量消耗的Qo S约束条件,采用边缘计算... 详细信息

在满足节点间端到端时延、可靠性服务要求的基础上,为了解决现有多路径路由协议能耗较高的问题,提出一种面向边缘计算节点能量优化的多服务质量(Qo S)约束路由算法(MQEN).考虑端到端延迟、可靠性、能量消耗的Qo S约束条件,采用边缘计算、机器学习相关技术,构建多约束最优路径传感器网络模型,引入能量感知节点唤醒策略、学习自动机奖惩机制.该算法结合边缘计算,预处理节点的原始数据,加快有效数据的传输、处理.采用自动机与环境交互的方式加快算法收敛.使用控制节点休眠激活状态的方法优化网络能量消耗,延长网络生命周期.实验结果证明,MQEN算法可降低网络能量消耗,并且能满足多Qo S约束对端到端延迟、可靠性服务的要求.

关键词：无线传感器边缘计算自动学习机机器学习能量感知

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情绪调节中的认知重评创造力

心理科学进展 2022年第3期30卷 601-612页

作者：姚海娟王琦李兆卿天津商业大学心理学系天津300134 天津师范大学心理学部天津300387 安徽师范大学教育科学学院芜湖241000

情绪调节能力是维护个体心理健康和生活幸福的基本能力。认知重评创造力是个体面对负性情境时能够自发产生多种认知重评策略的能力,是情绪调节任务中的创造性行为。研究表明,认知重评创造力与发散性思维和开放性正相关,与神经质、特质... 详细信息

情绪调节能力是维护个体心理健康和生活幸福的基本能力。认知重评创造力是个体面对负性情境时能够自发产生多种认知重评策略的能力,是情绪调节任务中的创造性行为。研究表明,认知重评创造力与发散性思维和开放性正相关,与神经质、特质愤怒无关;创造性的认知重评策略或运用隐喻和类比的高水平认知重构更有利于负性情绪的调节;创造性的认知重评可以通过基于杏仁核的显著情绪唤醒,基于海马的新联想形成和基于纹状体的精神奖赏的中介来调节情绪,从而产生可以保存在长时记忆中的新颖的、积极的情绪体验。上述结果支持认知重评的创造性重构理论。认知重评创造过程需要自上而下的认知控制和情绪表征的特定执行功能。未来研究可以扩大被试群体,完善认知重评创造力的测量方法,探索影响认知重评创造力的情境因素和内在因素,以及进一步揭示认知重评创造力区别于传统创造力的特别加工或反应机制的神经机制。

关键词：情绪调节认知重评认知重评创造力创造力

运动康复训练对普通高校残疾大学生心理健康及运动意识和行为的影响

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中国学校卫生 2021年第12期42卷 1820-1824页

作者：秦剑博郭仁红天津市职业大学基础课部天津300410 常州工学院体育教学部

目的探讨运动康复训练对普通高校残疾大学生心理健康及运动意识、运动行为的影响。方法2019年2—7月,选取天津市6所普通高校的108名轻中度肢体残疾大学生作为研究对象,使用随机数字表法分为干预组与对照组(各54名),对照组不接受任何干预... 详细信息

目的探讨运动康复训练对普通高校残疾大学生心理健康及运动意识、运动行为的影响。方法2019年2—7月,选取天津市6所普通高校的108名轻中度肢体残疾大学生作为研究对象,使用随机数字表法分为干预组与对照组(各54名),对照组不接受任何干预,干预组通过体育处方进行运动康复训练。对比两组学生干预前后的心理健康状态、运动意识及运动行为变化。结果与干预前相比,干预组干预后的焦虑(25.93%)、抑郁(12.96%)、人际关系敏感(22.22%)阳性检出率均降低(χ^(2)值分别为6.64,4.48,16.80,P值均<0.05)。与干预前相比,干预组干预后以辅助治疗疾病、满足兴趣、促进健康为运动目的大学生占比明显提高(29.63%,24.07%,35.19%),以应对体育考试为运动目标的(14.81%)大学生检出率降低(χ^(2)值分别为4.48,5.65,5.98,32.04,P值均<0.05)。与干预前相比,干预组干预后的每周运动频率、每次运动时间明显增加,主要运动形式中结伴运动者、高强度及中等强度运动者、规律运动者、运动后感受很好者占比均增加,且各项的组间差异均有统计学意义(χ^(2)值分别为17.84,14.72,16.34,15.15,16.12,9.44,P值均<0.05)。结论对普通高校残疾大学生实施运动康复训练,有助于强化其运动意识,改善其运动行为,从而有效促进体质健康水平的提高,同时减轻焦虑、自责、过敏、抑郁等负性情绪,促进心理健康。

关键词：运动活动精神卫生意识行为健康促进残疾人学生

OSCE在高职涉外护理方向学生核心能力评价中的应用

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中华护理教育 2021年第9期18卷 814-818页

作者：吕菲薛梅天津医学高等专科学校天津市300222

目的探讨客观结构化临床考试(objective structure clinical examination,OSCE)用于高职涉外护理学生核心能力评价的设计方法与效果。方法以涉外护理核心能力为评价维度,临床护理工作过程为主线,护理病例库为依托,构建OSCE方案,共包括... 详细信息

目的探讨客观结构化临床考试(objective structure clinical examination,OSCE)用于高职涉外护理学生核心能力评价的设计方法与效果。方法以涉外护理核心能力为评价维度,临床护理工作过程为主线,护理病例库为依托,构建OSCE方案,共包括护理评估、护理诊断与计划、急救护理、基础护理、专科护理、健康教育6个考站。对105名高职涉外护理方向三年级学生进行考核,评价考核成绩、难度和区分度,并调查学生与教师对考核的评价。结果OSCE平均成绩为(72.52±9.50)分,呈正态分布。各考站试题的难度系数为0.62~0.79,区分度系数为0.41~0.74。师生对该考核方式的总体认可度较高。结论客观结构化临床考试能够较为全面地评价高职涉外护理方向学生的核心能力,具有较好的可行性和有效性。

关键词：教育护理客观结构化临床考试涉外护理核心能力

企业集群内中小企业合作创新博弈的影响因素分析

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天津工业大学学报 2017年第3期36卷 76-81,88页

作者：石莹天津中德应用技术大学经贸管理学院天津300350

在梳理中小企业创新博弈相关文献的基础上,针对企业集群内中小企业合作创新博弈进行了问卷调查,调查结果显示:企业集群内中小企业采取合作创新方式进行科技创新或商业模式创新是一个发展趋势,在合作创新的前、中、后各阶段都存在着博弈... 详细信息

在梳理中小企业创新博弈相关文献的基础上,针对企业集群内中小企业合作创新博弈进行了问卷调查,调查结果显示:企业集群内中小企业采取合作创新方式进行科技创新或商业模式创新是一个发展趋势,在合作创新的前、中、后各阶段都存在着博弈行为.依据问卷调查和实地调研,建立了企业集群内中小企业合作创新博弈的过程模型.采用因子分析、逐步回归分析等方法,对企业集群内中小企业合作创新博弈影响因素进行了实证研究,得出影响中小企业合作博弈的因素,包括合作伙伴的选择、合作双方的投入和合作协议的履行.

关键词：企业集群中小企业合作创新博弈影响因素

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教师主体性研究综述与展望

教师教育研究 2019年第1期31卷 107-112页

作者：贺慧敏天津市教育科学研究院天津300191

教师主体性研究是教师成长与发展研究的重要内容之一,体现了教师研究范式从关注外在影响因素到关注教师个体内在本然层面的重大转变。在回顾教师主体性研究历程和发展脉络的基础上,分别从教师主体性的概念、价值,教师主体性缺失因素以... 详细信息

教师主体性研究是教师成长与发展研究的重要内容之一,体现了教师研究范式从关注外在影响因素到关注教师个体内在本然层面的重大转变。在回顾教师主体性研究历程和发展脉络的基础上,分别从教师主体性的概念、价值,教师主体性缺失因素以及建构策略等方面进行了研究内容梳理,最后总结了已有研究存在的问题和不足,提出了未来教师主体性研究的方向和建议。

关键词：教师主体性研究综述

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用药护理信息化教学在临床用药中的重要性

中国临床药理学杂志 2020年第6期36卷 714-716页

作者：秦志华杨小玉张林一天津医学高等专科学校药理学教研室天津300222 天津医学高等专科学校护理系助产教研室天津300222 天津医学高等专科学校基础医学部生理学教研室天津300222

在临床用药中,患者不仅需要医师给予药物治疗,也需要护师的护理工作。护理工作涉及的范围较广,如何遵医嘱对患者进行用药指导,是医学高等职业教育护理专业用药护理课程的主要学习内容。结合当前教育信息化建设,用药护理信息化教学的建... 详细信息

在临床用药中,患者不仅需要医师给予药物治疗,也需要护师的护理工作。护理工作涉及的范围较广,如何遵医嘱对患者进行用药指导,是医学高等职业教育护理专业用药护理课程的主要学习内容。结合当前教育信息化建设,用药护理信息化教学的建设与研究是改变护理专业改变传统多媒体教学的重点任务与课题之一。用药护理课程以学生为主体、以患者为中心、以疾病为线索、以专业为指导建设信息化教学资源。将信息化教学资源置于云课堂智慧职教管理平台加强信息化教学资源的使用与管理,并对我校2017级和2018级护理专业用药护理课程进行信息化教学对比研究,2017级使用传统文本资源结合多媒体教学,2018级使用信息化教学资源结合教学管理平台教学,结果显示2018级平均成绩明显高于2017级平均成绩。用药护理信息化教学在临床用药中对教学质量有显著提高作用,对学生学习兴趣、自主学习能力、学习成绩有明显的提升作用。

关键词：临床用药护理信息化临床试验

再制马苏里拉干酪的玻璃化转变测定及状态图研究

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食品与发酵工业 2020年第21期46卷 75-80页

作者：李红娟秦爱荣刘婷婷李丹李媛李洪波于景华天津科技大学食品科学与工程学院天津300457 妙可蓝多(天津)食品科技有限公司天津300462

食品状态图能够对食品的贮藏稳定性进行预测,并为产品的适宜加工原料和加工工艺提供参考。再制奶酪是中国目前乳品行业热点,为深入了解再制干酪加工贮藏性质,该文研究了再制干酪的吸附等温线,构建再制干酪的状态图。结果表明,再制干酪... 详细信息

食品状态图能够对食品的贮藏稳定性进行预测,并为产品的适宜加工原料和加工工艺提供参考。再制奶酪是中国目前乳品行业热点,为深入了解再制干酪加工贮藏性质,该文研究了再制干酪的吸附等温线,构建再制干酪的状态图。结果表明,再制干酪吸附等温线为典型“J”型曲线,含有非冻结水干酪样品随着湿基含水率从0.008 g/g增大到0.068 g/g,玻璃转化温度(glass transition temperature,T g)从71.2℃降低至20.6℃;含有冻结水干酪样品随着湿基含水率从0.22 g/g增大到0.77 g/g,T g从-19.7℃降低至-29.7℃,再制干酪最大冻结浓缩状态的T g为-35.5℃,在此状态下的固形物湿基质量分数为79%。通过状态图可以直观了解再制干酪不同状态与物料的含水率和T g之间的关系,协助预测再制干酪在储藏过程中的稳定性,为再制干酪加工及贮藏提供理论基础。

关键词：再制干酪玻璃化转变状态图贮藏稳定性差示扫描量热仪