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单字法定向遗忘中情绪指示符对记忆编码过程的影响

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心理学报 2014年第6期46卷 740-753页

作者：王瑛瑛梁九清郭春彦首都师范大学心理系北京市"学习与认知"重点实验室北京100037 首都师范大学学前教育学院北京100037

本实验使用ERPs技术,操纵情绪图片作为指示符,探讨在情绪指示下对中性名词的定向遗忘效应;根据提取阶段对项目再认的正确与否结合编码阶段的指示,将编码阶段指示符呈现时的ERPs叠加平均为4类：指示记住/记住（RR）,指示记住/忘记（RF）... 详细信息

本实验使用ERPs技术,操纵情绪图片作为指示符,探讨在情绪指示下对中性名词的定向遗忘效应;根据提取阶段对项目再认的正确与否结合编码阶段的指示,将编码阶段指示符呈现时的ERPs叠加平均为4类：指示记住/记住（RR）,指示记住/忘记（RF）,指示忘记/记住（FR）,指示忘记/忘记（FF）,来考察指示上的情绪效应以及两种情绪下的记住、忘记意向。结果发现：行为结果上,两种情绪指示下均存在定向遗忘效应。350~600 ms时段,在额区和中央区位置指示记住条件（指示记住/记住和指示记住/忘记）下,正性情绪的波形比负性情绪显著更正,这一结果反映了效价评估过程,体现了对正性刺激的偏好;左侧顶区位置的指示忘记/忘记条件下,负性情绪的波形比正性情绪的波形更正,说明负性情绪指示忘记时对项目较弱的抑制作用;而指示忘记/记住条件下并不存在情绪效应。此外,正性情绪作指示时,在记住意向（指示记住/记住和指示忘记/记住）和忘记意向（指示记住/忘记和指示忘记/忘记）上都存在差异;负性情绪作指示时并不存在记忆意向上的差异。由此可见,正性情绪作指示时的加工更加灵活,且在指示忘记上更有效。

关键词：定向遗忘指示符情绪效应编码意向事件相关电位

测验效应的内部机制--基于情景背景理论的视角

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心理科学进展 2016年第6期24卷 892-899页

作者：刘怡高传吉李兵兵郭春彦首都师范大学心理系北京市“学习与认知”重点实验室北京100048 Department of Psychology Institute of Mind and BrainUniversity of South CarolinaColumbia29201USA

"测验效应"指提取比同等时间的重复学习,在随后的记忆测验中有更好的成绩。多数理论从提取角度解释该现象。近些年,精细提取理论得到诸多研究支持,但2014年,Karpicke等人提出的情景背景理论,对测验激活语义关联信息的解释提出质疑,认为... 详细信息

"测验效应"指提取比同等时间的重复学习,在随后的记忆测验中有更好的成绩。多数理论从提取角度解释该现象。近些年,精细提取理论得到诸多研究支持,但2014年,Karpicke等人提出的情景背景理论,对测验激活语义关联信息的解释提出质疑,认为被试在提取模式中对先前时间背景信息的复原是测验效应形成的关键。本文比较了测验效应研究的最新理论,结合提取加工的研究方法和成果,从提取模式、提取方向的角度解释了测验效应的内在机制。

关键词：测验效应提取加工提取模式提取方向

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流畅性对再认的影响：实验证据及理论解释

心理科学 2015年第1期38卷 68-74页

作者：李兵兵郭春彦首都师范大学心理系北京市“学习与认知”重点实验室北京100048

流畅性可以影响再认,而且仅影响熟悉性加工的观点已得到大量研究的证实。近年一些研究者采用掩蔽启动范式并结合修改的R/K范式、独立判断的R/K范式等实验范式,操控测验项目的流畅性,发现流畅性影响的可能是猜测或者回想加工,因而质疑这... 详细信息

流畅性可以影响再认,而且仅影响熟悉性加工的观点已得到大量研究的证实。近年一些研究者采用掩蔽启动范式并结合修改的R/K范式、独立判断的R/K范式等实验范式,操控测验项目的流畅性,发现流畅性影响的可能是猜测或者回想加工,因而质疑这个结论。为解释流畅性对再认的影响,流畅性归因理论侧重对流畅性的归因、冲突-归因理论侧重期待流畅性和实际流畅性之间的冲突、预激活-适应模型侧重启动刺激引起的神经活动激活或适应、线索-学习理论侧重流畅性线索的有效性。未来研究应关注流畅性对来源和联结记忆的影响,并考察流畅性对再认的影响在不同年龄人群或遗忘症人群中的表现是否一致。

关键词：知觉流畅性概念流畅性熟悉性回想

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多特征刺激在视觉工作记忆中的存储模式

心理学报 2015年第6期47卷 734-745页

作者：黎翠红何旭郭春彦首都师范大学心理系北京市“学习与认知重点实验室”北京100037

使用事件相关电位技术,采用变化觉察范式,以双色块和单色块为刺激材料,通过两个实验探讨了多特征刺激在视觉工作记忆中的存储模式。实验1通过对双色块和单色块的比较来考察特征数量对视觉工作记忆资源分配的影响,通过操控双色方块的变... 详细信息

使用事件相关电位技术,采用变化觉察范式,以双色块和单色块为刺激材料,通过两个实验探讨了多特征刺激在视觉工作记忆中的存储模式。实验1通过对双色块和单色块的比较来考察特征数量对视觉工作记忆资源分配的影响,通过操控双色方块的变化幅度来考察精度需求对资源分配的影响。结果发现,特征数量的增加诱发了更强的对侧延迟活动(CDA),而精度需求的提高并没有引起对侧延迟活动上的差异,却诱发了指示自上而下的控制的晚期正成分(LPC)的增强。实验2通过在测验阶段加入指示可能变化的部分的提示符,发现提示符并未能促进变化觉察的行为反应。整个研究表明,特征数量影响视觉工作记忆资源的分配,而精度需求并不起作用,同时多特征刺激在视觉工作记忆中的存储单位并不是单个的独立特征,而是整合的客体。

关键词：视觉工作记忆记忆资源分配存储模式

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双加工再认提取中的情绪记忆增强效应

心理学报 2015年第9期47卷 1111-1123页

作者：毛新瑞徐慧芳郭春彦首都师范大学心理系北京市“学习与认知重点实验室”北京100037

根据双加工理论,再认提取可以划分为两种不同的加工:熟悉性与回想。以往的研究普遍认为情绪对再认提取具有增强效应,但是情绪对再认记忆中两种不同加工方式(熟悉性与回想)的增强效应的神经机制尚存争议。本研究以ERP作为测量手段,采用... 详细信息

根据双加工理论,再认提取可以划分为两种不同的加工:熟悉性与回想。以往的研究普遍认为情绪对再认提取具有增强效应,但是情绪对再认记忆中两种不同加工方式(熟悉性与回想)的增强效应的神经机制尚存争议。本研究以ERP作为测量手段,采用修正的"记得/知道"范式对情绪图片进行再认测验,旨在探究在学习-测验间隔较长的条件下,情绪信息如何对熟悉性与回想产生增强效应。在行为结果中,对于知道判断,情绪图片的记忆表现显著高于中性图片,情绪效价间没有差异;对于记得判断,负性情绪图片的记忆表现要显著高于正性与中性图片。在ERP数据上,对于知道判断,情绪图片的FN400新旧效应有增强作用。对于记得判断,负性图片的LPC的新旧效应波幅显著高于中性与负性图片;而正性图片的LPC新旧效应增强作用不显著。以上证据表明:学习-测验间隔较长的情况下,熟悉性再认提取中,情绪记忆增强效应主要体现在情绪唤醒对记忆强度的提高,而不仅仅体现在情绪效价对熟悉判断反应倾向的影响。在回想的再认提取中,情绪效价的调节占据主导地位,负性情绪图片有显著的情绪记忆增强效应;正性情绪图片则不具有增强效应。

关键词：情绪记忆再认提取 ERP 熟悉性回想

工作记忆和长时记忆共享信息表征的ERP证据

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心理学报 2013年第3期45卷 276-284页

作者：刘兆敏郭春彦中国政法大学社会学院北京102249 首都师范大学心理系北京市"学习与认知"重点实验室北京100048

工作记忆和长时记忆共享记忆系统的信息表征网络,关系密切。实验采用事件相关电位技术记录长时记忆信息对工作记忆的长时语义启动和工作记忆对相关长时记忆信息的长时语义启动。结果显示:与新项目相比,学习项(即长时记忆信息)对工作记... 详细信息

工作记忆和长时记忆共享记忆系统的信息表征网络,关系密切。实验采用事件相关电位技术记录长时记忆信息对工作记忆的长时语义启动和工作记忆对相关长时记忆信息的长时语义启动。结果显示:与新项目相比,学习项(即长时记忆信息)对工作记忆的目标信息产生了明显的行为启动效应,N2潜伏期、波幅和P3潜伏期也表现出明显的神经启动效应,即,学习项比新项目的反应时更短、N2和P3的潜伏期更短、N2更正,但学习对非记忆项的影响不大;工作记忆对相关的长时记忆信息也产生了神经启动,表现在类别比较任务中记忆类信息比其他信息(即,与工作记忆任务中的信息无关的内容)的N400更正。而且,这种神经启动也会因刺激重复次数的增多而降低:与新项目相比,学习项会使与之语义类似信息的N400更负。上述两种长时语义启动的存在及其ERPs的神经启动均为长时记忆和工作记忆使用共同信息表征的观点提供了证据支持。证据还表明,在工作记忆和长时记忆的相互作用中注意是关键的调节因素。

关键词：工作记忆长时记忆长时语义启动效应事件相关电位神经启动

项目间语义可整合性对联结再认的影响——来自ERPs研究证据

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心理学报 2015年第4期47卷 427-438页

作者：律原梁九清郭春彦首都师范大学心理系北京市"学习与认知"重点实验室北京100080 首都师范大学初等教育学院北京100080 首都师范大学学前教育学院北京100048

本研究使用ERPs技术,探讨项目间语义可整合性对联结再认影响的神经机制。学习阶段,让被试学习两类材料,一类是可整合程度高的成语图片对,即成语条件；另一类是可整合程度低的非成语图片对,即非成语条件。测验阶段,让被试进行联结再认判... 详细信息

本研究使用ERPs技术,探讨项目间语义可整合性对联结再认影响的神经机制。学习阶段,让被试学习两类材料,一类是可整合程度高的成语图片对,即成语条件；另一类是可整合程度低的非成语图片对,即非成语条件。测验阶段,让被试进行联结再认判断,判断屏幕上呈现的图片对为“旧”、“重组”还是“新”。行为结果发现：成语条件比非成语条件有更好的联结记忆成绩。ERPs 结果发现：测验阶段,在刺激呈现后约200 ms,无论是成语条件还是非成语条件,均出现“新/旧效应”,持续到800 ms,并且成语条件比非成语条件有更广泛的分布；对于成语条件,刺激呈现后400-800 ms出现“旧/重组效应”,而非成语任何时段均没有出现这种“旧/重组效应”；对于“旧”和“重组”两种反应,刺激呈现后约200 ms开始,成语条件引起的ERPs比非成语条件更正；对于“新”反应,两者无显著差异。由此可以推知,提高项目间的语义可整合程度可以促进联结记忆效率,提高了熟悉性和回忆在联结再认中的作用,此外,在联结再认过程中200-400 ms时间段为项目提取阶段,而400-800 ms时间段为项目间关系的提取阶段,改变项目间语义可整合性只会影响对项目间关系的提取。

关键词：联结记忆语义可整合性新旧效应项目提取关系提取

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不同情绪背景下来源记忆的ERPs研究

心理学报 2013年第7期45卷 725-739页

作者：胡哲张钦梁九清郭春彦首都师范大学心理系北京市"学习与认知"重点实验室北京100048

使用事件相关电位(ERP)技术和测试来源记忆的多键范式,探讨不同情绪效价背景下来源提取的认知神经机制。学习阶段,同时呈现汉字和3种效价情绪图片(重叠);测验阶段,只呈现汉字,要求被试进行四键判断:旧字且背景为中性,旧字且背景为正性,... 详细信息

使用事件相关电位(ERP)技术和测试来源记忆的多键范式,探讨不同情绪效价背景下来源提取的认知神经机制。学习阶段,同时呈现汉字和3种效价情绪图片(重叠);测验阶段,只呈现汉字,要求被试进行四键判断:旧字且背景为中性,旧字且背景为正性,旧字且背景为负性,新字。结果发现:在提取阶段,刺激呈现后300～500ms,3种情绪背景下来源判断正确项目和来源判断错误项目都比新项目诱发了更正的ERPs(即都存在新旧效应),这一结果反映出刺激呈现后300～500ms是一个早期的项目提取阶段,它独立于来源提取。并且,在中性背景下,两种新旧效应没有差别;而在正性和负性背景下,来源判断正确项目的新旧效应显著大于来源判断错误项目。说明相比于中性背景,情绪背景下被试可能更早对来源信息产生熟悉感。在500～650ms,3种情绪背景下都存在来源判断正确项目的新旧效应,在来源判断错误项目和新项目之间没有显著差异,来源正确与来源错误有显著的新旧效应差异,但二者在头皮分布上是类似的,这反映了晚期的来源提取过程。同时来源正确的新旧效应在这两个时段有显著不同的头皮分布,表明这两个时段有不同加工过程。另外,在500～650ms,存在显著的情绪效应,正性背景下正确判断来源诱发的ERPs比中性和负性背景下的更正,而且来源判断错误条件下没有情绪效应。综上所述,来源正确和来源错误可能仅仅反映了大脑激活在量上的不同,并不能推断两者存在质的差异;大脑神经活动的早期不仅反映了对记忆项目的熟悉性,而且也受情绪效应的影响,500ms之后大脑神经活动反映的是对记忆项目回想的过程,这一回想过程也与情绪效应有关,受到情绪效应的调节。

关键词：事件相关电位项目提取来源提取新旧效应情绪背景情绪效应

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人类面孔识别工作记忆的脑电位特征

心理学报 2013年第10期45卷 1072-1084页

作者：孙天义许远理郭春彦华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 信阳师范学院心理系信阳464000 首都师范大学心理系北京市"学习与认知"重点实验室北京100048

采用事件相关电位（ERPs）技术探索延迟匹配任务范式下面孔识别工作记忆的脑电位特征。实验以面孔图片为刺激，在校大学生被试完成靶匹配工作记忆任务。结果发现，被试识别靶面孔及分心物面孔时均在枕颞区两侧诱发N170，且靶与分心物的N... 详细信息

采用事件相关电位（ERPs）技术探索延迟匹配任务范式下面孔识别工作记忆的脑电位特征。实验以面孔图片为刺激，在校大学生被试完成靶匹配工作记忆任务。结果发现，被试识别靶面孔及分心物面孔时均在枕颞区两侧诱发N170，且靶与分心物的N170振幅在相同电极上都没有显著差异，在颞区两侧的P7和P8上差异显著；无论靶面孔还是分心物面孔，工作记忆的ERPs均产生了P300成分。在分别追踪新靶和熟悉靶的工作记忆任务条件下，靶与分心物的ERPs波形在250ms后出现分离，且靶刺激波幅均比分心物更正，新靶比熟悉靶更正。熟悉分心物与新分心物之间显示出250～650ms的前额区IH／新效应，在晚期的450～650ms时段，新工作记忆比旧工作记忆波幅更正。这些结果表明，面孔识别的N170效应可能反映的是面孔知觉的整体加工，且N170的右半球优势具体为颞区的右侧优势：先前的面孔学习会影响工作记忆期间大脑对面孔的识别反应。

关键词：面孔识别工作记忆靶分心物 ERP N170