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岗课赛证视域下《宠物美容》的课程改革和实践

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中国兽医杂志 2024年第6期60卷 153-156,F0003页

作者：王丽华陆江朱建平贺卫华翟晓虎宋先荣江苏农牧科技职业学院宠物科技学院江苏泰州225300 湖北生物科技职业学院动物(食品)科技学院湖北武汉430070

《宠物美容》课程作为高等职业教育宠物养护与驯导专业的核心课程,对于专业人才培养起着至关重要的作用,因此,提高其教学质量尤其重要。本文在深入分析当前教育环境及相关行业背景的基础上,从“岗课赛证”多维视角出发,深入探讨《宠物... 详细信息

《宠物美容》课程作为高等职业教育宠物养护与驯导专业的核心课程,对于专业人才培养起着至关重要的作用,因此,提高其教学质量尤其重要。本文在深入分析当前教育环境及相关行业背景的基础上,从“岗课赛证”多维视角出发,深入探讨《宠物美容》课程在教学内容的优化、教学模式的创新、数字化教学资源的开发、实践教学条件的完善和考核与评价体系的建立等方面的教学改革路径。通过这一系列的改革措施,旨在构建一个更加合理、高效且适应行业需求的教学体系。这一体系的实施不仅有助于理顺专业课程中相互交叉的知识内容,形成知识的系统梳理和深度融合,还有助于学生构建清晰的知识体系,使课程设置更加合理。同时,通过实施“三评三组三进”教学模式,有效提升授课教师的教学能力,最终提高教学质量。

关键词：宠物养护和驯导宠物美容岗课赛证教学模式

职业教育教师教学创新团队建设现状与优化路径——基于数字媒体技术专业创新团队实践

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胜利油田党校学报 2024年第4期37卷 54-59页

作者：罗雯徐健民浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院

教师教学创新团队建设是实现职业教育高质量发展的关键，对高技能人才培养具有重要意义。从价值诉求、存在问题和建设问题等维度，对国家职业教育教师教学创新团队建设的现状与发展路径进行研究，发现当前创新团队建设面临着顶层设计不... 详细信息

教师教学创新团队建设是实现职业教育高质量发展的关键，对高技能人才培养具有重要意义。从价值诉求、存在问题和建设问题等维度，对国家职业教育教师教学创新团队建设的现状与发展路径进行研究，发现当前创新团队建设面临着顶层设计不健全、运行机制不完善、双师结构不合理等问题。创新团队需通过铸牢团队理念、重视文化建设，加强内外协同、推动资源共享，贯彻过程评价、激励成员发展，明晰双师标准、优化团队结构等优化路径，实现可持续发展。

关键词：职业教育教师教学创新团队团队建设 “双师型”教师

日粮添加三丁酸甘油酯对肉鸡生长性能、养分消化率和血清生化指标的影响

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中国饲料 2024年第4期 45-48页

作者：卢炜杨海峰陈则东曹云王明灿殷韶杰王永娟江苏农牧科技职业学院江苏泰州225300

文章旨在研究日粮中添加不同水平三丁酸甘油酯对肉鸡综合性能的影响。本试验将160只体重相近、健康无病的1日龄肉鸡随机分为4组,每组4个重复。对照组肉鸡饲喂基础日粮。试验I、II和III组分别在基础日粮中添加1000、1500、2000mg/kg三丁... 详细信息

文章旨在研究日粮中添加不同水平三丁酸甘油酯对肉鸡综合性能的影响。本试验将160只体重相近、健康无病的1日龄肉鸡随机分为4组,每组4个重复。对照组肉鸡饲喂基础日粮。试验I、II和III组分别在基础日粮中添加1000、1500、2000mg/kg三丁酸甘油酯。预饲期7d,正试期42d。结果表明,与对照组相比,试验组肉鸡的42日龄体重和平均日增重显著增加(P 0.05);试验组干物质、粗蛋白质、粗纤维及能量的表观消化率均显著增加(P 0.05)。总的来讲,日粮中添加三丁酸甘油酯能有效改善肉鸡生长性能,提升养分表观消化率,改善血清生化指标,综合考虑,肉鸡日粮中三丁酸甘油酯的最适添加量为1500mg/kg。

关键词：三丁酸甘油酯肉鸡生长性能养分消化率血清生化指标

基于PDCA循环的教师教学创新团队运行机制构建——以数字媒体技术专业创新团队为例

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胜利油田党校学报 2024年第4期37卷 47-53页

作者：邬琦姝李宇浙江工商职业技术学院人事处(教师工作部) 浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院

职业院校教师教学创新团队是实现职业教育与产业发展动态对接，提升教学质量，培养适应时代需求的技术技能型人才的关键力量。本研究基于PDCA循环理论，遵循计划-执行-检查-处理(PDCA)四要素，构建了基于四个要素环节的创新团队闭环运... 详细信息

职业院校教师教学创新团队是实现职业教育与产业发展动态对接，提升教学质量，培养适应时代需求的技术技能型人才的关键力量。本研究基于PDCA循环理论，遵循计划-执行-检查-处理(PDCA)四要素，构建了基于四个要素环节的创新团队闭环运行机制，通过循环执行“计划”“执行”“检查”和“处理”四个步骤，着力提高了团队建设的科学化与规范化水平，保障了团队建设的系统性与可持续性。

关键词：职业教育教师培养教师教学创新团队 PDCA循环理论

基于智能DNS与反向代理实现Web应用系统IPv6网络部署与IPv4网络安全加固

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电脑与电信 2024年第3期 7-12页

作者：吴国松贵州电子信息职业技术学院贵州凯里556000

基于下一代互联网核心技术IPv6具有地址空间足够大、安全性更高、服务质量更好、支持终端设备移动等特性,高校的信息化发展在逐步推进IPv6网络部署与信息系统的IPv6网络应用。然而,在高校推进应用系统的IPv6网络部署访问过程中,仍然存... 详细信息

基于下一代互联网核心技术IPv6具有地址空间足够大、安全性更高、服务质量更好、支持终端设备移动等特性,高校的信息化发展在逐步推进IPv6网络部署与信息系统的IPv6网络应用。然而,在高校推进应用系统的IPv6网络部署访问过程中,仍然存在部分底层网络设备不支持IPv6协议、安全设备无法做到全面管控等问题。为尽可能不改变当前学校网络架构,不影响当前学校应用系统的IPv4网络访问,提出了基于智能DNS与反向代理设备实现高校Web应用系统IPv6网络部署与访问的技术方法。该技术方法具有实现原理简单、稳定性强、安全性高、易维护等特性,通过联动部署,实现了学校应用系统的IPv6网络访问与IPv4访问安全加固,为高校校园网IPv6网络应用部署提供了参考实践。

关键词：高校Web应用系统 IPv6网络部署智能DNS 反向代理

基于教学动力优化的智慧教学空间功能模型构建

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教学与管理 2024年第9期 1-6页

作者：何福男高欣怡丁云鹏郝敬峰张璠争冯国铜苏州工业职业技术学院教务处江苏苏州215000 苏州市轨道交通集团有限公司科技创新研究院江苏苏州215000

社会正进入智能时代,高质量发展迫切需要高质量教育,但与各行各业的智能化相比,教育的智能化相对滞后。文章依据教育的生理学、心理学基础,遵循认知规律和教育科学规律,结合智能技术使用,沿着优化教学动力、提高教学效率、服务智慧型人... 详细信息

社会正进入智能时代,高质量发展迫切需要高质量教育,但与各行各业的智能化相比,教育的智能化相对滞后。文章依据教育的生理学、心理学基础,遵循认知规律和教育科学规律,结合智能技术使用,沿着优化教学动力、提高教学效率、服务智慧型人才培养这一思路研究智慧教学空间。在此基础上,归纳出智慧教学空间应有的四项根本性转变和七项性能升级。借助以智能技术为代表的现代科技,从八个方面建构智慧教学空间,得出包含八项核心功能的功能结构模型,完成教学空间从原始的教学要素容器到教学智慧生发器的革命性变革。各教学机构、教育服务商可以参考这一模型,设计建设符合智慧教学需要的新型教学空间。

关键词：智慧教育智慧教学教学空间教学动力教学情境

高职院校智慧校园网络安全管理探究--以贵州电子信息职业技术学院为例

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西部素质教育 2024年第9期10卷 146-150页

作者：曹文胜贵州电子信息职业技术学院贵州凯里556000

文章以贵州电子信息职业技术学院为例,首先分析了高职院校智慧校园网络安全管理现状,然后提出了高职院校智慧校园网络安全管理策略,最后对高职院校智慧校园网络安全管理进行了积极反思且对未来进行了展望。

关键词：网络安全管理智慧校园高职院校

增强职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设研究

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现代职业教育 2024年第14期 1-4页

作者：刘昉贵州电子信息职业技术学院

随着当前我国职业教育的深化改革，职业院校建立教师教学创新团队，提高职业院校的专业教育水平，成为促进职业院校发展的重要目标。在加强职教教师教学创新团队建设的过程中，必须坚持以增强职业教育的适应性为基础，确保职教教师能够... 详细信息

随着当前我国职业教育的深化改革，职业院校建立教师教学创新团队，提高职业院校的专业教育水平，成为促进职业院校发展的重要目标。在加强职教教师教学创新团队建设的过程中，必须坚持以增强职业教育的适应性为基础，确保职教教师能够结合产业发展情况，结合人才培养需求，不断创新教学内容和教学方法，为增强职业院校教学质量展开深入研究。为了进一步推动职教教师教学创新团队建设，分析了职业院校教学创新团队建设的重要性以及职业教育适应性所带来的影响，并且探讨了影响教学创新团队职业教育适应性的因素，进而提出了职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设策略。

关键词：职业教育职业适应性教学创新团队

来源：博看期刊

基于校企合作的《高分子材料分析与检测技术》新形态教材的开发探索

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知识经济 2024年第18期682卷 225-227页

作者：谢桂容童孟良陈文娟李湘湖南化工职业技术学院化学工程学院湖南株洲412000

文章分析了活页式、工作手册式和立体化新形态教材的典型特征,以《高分子材料分析与检测技术》为例,从国家政策、专业内涵建设和学生对教材需求三方面分析了校企合作开发新形态教材的必要性。基于“五步”开发流程,探索了从整体内容的... 详细信息

文章分析了活页式、工作手册式和立体化新形态教材的典型特征,以《高分子材料分析与检测技术》为例,从国家政策、专业内涵建设和学生对教材需求三方面分析了校企合作开发新形态教材的必要性。基于“五步”开发流程,探索了从整体内容的模块化设计到精细化的任务工单设计、教学资源建设和思政素材融入等方面的具体实践。

关键词：高分子材料新形态教材校企合作教材开发开发实践