检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

日常设计史何以可能

装饰 2024年第4期 98-101页

作者：张磊贾鸿英同济大学设计创意学院

“日常设计史”是对日常生活视角下设计史研究的再概念化。本文采用学科交叉的研究方式,尝试厘清日常设计史的学科定位、思想渊源、理论发展和范式分化。日常设计史既是日常设计的历史,也指设计的日常史学。对于日常设计史的认识应以设... 详细信息

“日常设计史”是对日常生活视角下设计史研究的再概念化。本文采用学科交叉的研究方式,尝试厘清日常设计史的学科定位、思想渊源、理论发展和范式分化。日常设计史既是日常设计的历史,也指设计的日常史学。对于日常设计史的认识应以设计史学为先,在此基础上深化与其他人文社会科学的联系。设计史学从一开始就蕴含丰富的日常设计思想,日常生活研究也是其他人文社会科学“接入”设计史的通道。近年来,设计史开始赋予日常物品以优先地位,史家的研究兴趣还进一步扩展到普通人的日常设计实践。

关键词：日常生活设计史日常设计史日常设计

作为人民艺术意识的工具——彼得格勒高等艺术学校和自由艺术工作室(1918-1921)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

世界美术 2024年第1期 119-127页

作者：米哈伊尔·叶甫谢夫耶夫浦安原(译) 圣彼得堡国立大学历史学院俄罗斯艺术史系

本文基于俄罗斯圣彼得堡档案馆藏文献,以圣彼得堡帝国艺术科学院高等艺术学校改组为自由艺术工作室为例,分析了十月革命后俄国艺术领域改革的主要原则。工作室将成为改变周围现实和发展人民艺术意识的工具。这些转变所导致的结果是社会... 详细信息

本文基于俄罗斯圣彼得堡档案馆藏文献,以圣彼得堡帝国艺术科学院高等艺术学校改组为自由艺术工作室为例,分析了十月革命后俄国艺术领域改革的主要原则。工作室将成为改变周围现实和发展人民艺术意识的工具。这些转变所导致的结果是社会精神和物质的充分协调,而艺术所诠释的完美性则被社会生活的完美性所取代。在那个动荡时代宏大的社会经济变革中,考虑到内战的严峻环境,新政府在艺术教育领域所采取的温和而微妙的态度,包括对前卫艺术潮流的密切关注和赞赏,以及向贫困阶层宣传艺术和艺术教育的可及性,这些都显得独特而出人意料。本文的研究基于档案材料,是关于十月革命后最初几年艺术教育改革相关问题的首批出版物之一。

关键词：档案馆藏艺术工作室社会经济变革宣传艺术彼得格勒高等艺术完美性档案材料

如何另类地想象过去:或然设计史教学的思辨实验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南京艺术学院学报（美术与设计） 2023年第2期 17-21页

作者：张黎刘宇佳广东工业大学艺术与设计学院广东广州510062

或然设计史旨在将历史知识作为问题探索的语境,而非志在实现的教学目标,引导学生对设计历史知识共同思辨,通过“反转”历史经验中的某一要素,以或然想象力对既有历史事实进行情境假设与提问,从而得到某种与传统设计史明显不同的“反事... 详细信息

或然设计史旨在将历史知识作为问题探索的语境,而非志在实现的教学目标,引导学生对设计历史知识共同思辨,通过“反转”历史经验中的某一要素,以或然想象力对既有历史事实进行情境假设与提问,从而得到某种与传统设计史明显不同的“反事实历史”。

关键词：设计史教学或然史思想实验反事实历史

悖论与症候:从呼捷玛斯看俄罗斯先锋派乌托邦的幻灭

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

美术观察 2023年第12期 85-90页

作者：浦安原俄罗斯圣彼得堡国立大学艺术史系

呼捷玛斯作为俄罗斯先锋运动最重要的中心之一,代表了俄罗斯先锋派的多重面向,其总体矛盾和双重政治折射了先锋派自身的局限与困境。在“总体艺术”的理论框架下,呼捷玛斯通过“生产”消解艺术与制度的隔阂,使先锋派、布尔什维克关于未... 详细信息

呼捷玛斯作为俄罗斯先锋运动最重要的中心之一,代表了俄罗斯先锋派的多重面向,其总体矛盾和双重政治折射了先锋派自身的局限与困境。在“总体艺术”的理论框架下,呼捷玛斯通过“生产”消解艺术与制度的隔阂,使先锋派、布尔什维克关于未来社会的总体愿景在现实层面成为可能。然而,呼捷玛斯对待生产艺术的暧昧态度预示了俄罗斯先锋派历史的终结是其自身内在发展逻辑的必然结果,主要表现在对成为政治理念的热望以及对现实的不适应性,从而游走于对社会的疏离与参与之间,并由此演变为先锋派自身的悖论与症候,最终被社会主义现实主义所沿替。

关键词：呼捷玛斯先锋派生产艺术总体艺术乌托邦

杜劳执教国立杭州艺专考(1932~1937)——以俄罗斯圣彼得堡馆藏档案为中心

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

艺术设计研究 2022年第3期 43-50页

作者：浦安原张磊俄罗斯圣彼得堡国立大学艺术史系同济大学设计创意学院

至抗日战争爆发前,共有11名外籍教师曾加入国立杭州艺专,俄国人杜劳是其中执教时间最长、发挥作用最大的一位。然而由于种种原因,他最终成为了一名近现代艺术设计史上的“失踪者”。本文基于俄罗斯圣彼得堡馆藏档案、手稿等史料,结合国... 详细信息

至抗日战争爆发前,共有11名外籍教师曾加入国立杭州艺专,俄国人杜劳是其中执教时间最长、发挥作用最大的一位。然而由于种种原因,他最终成为了一名近现代艺术设计史上的“失踪者”。本文基于俄罗斯圣彼得堡馆藏档案、手稿等史料,结合国内现存相关信息,网罗遗佚,还原了杜劳从移民艺术家到图案教育家和建筑研究者的身份转化,着力重现了他在国立杭州艺专的执教经历,揭示了他对中国早期艺术设计教育的卓越贡献。本研究既弥补了中国早期现代设计发展演变的重要缺环,也为20世纪早期中俄两国艺术设计领域的交流提供了新的佐证和参考。

关键词：杜劳国立杭州艺专图案教育舞台美术建筑装饰

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

阿图罗·埃斯科瓦尔的设计人类学思想研究

艺术设计研究 2023年第3期 42-47,68页

作者：张磊武塑杰同济大学设计创意学院

美国人类学家阿图罗·埃斯科瓦尔提出的多元世界、本体设计和自主性设计等思想观念,在当代西方设计界产生了深远影响。作为“后发展时代”的替代愿景,“多元世界”源自人类学本体论转向和新兴的政治本体论的分析框架。“本体设计”的认... 详细信息

美国人类学家阿图罗·埃斯科瓦尔提出的多元世界、本体设计和自主性设计等思想观念,在当代西方设计界产生了深远影响。作为“后发展时代”的替代愿景,“多元世界”源自人类学本体论转向和新兴的政治本体论的分析框架。“本体设计”的认识论揭示了设计构造多元世界的巨大潜力,从而催生出设计与人类学结合的第四种范式—为多元世界的设计。为多元世界的设计有“为转型而设计”和“为自治而设计”两种取向。自主性设计既是本体设计的核心,也是以自治为目标的设计方法论。本文认为,为多元世界的设计集中体现了埃斯科瓦尔独树一帜的设计人类学思想特征,既是对西方中心主义式设计话语的反思和批判,也为去殖民化的设计实践创造了一个开放和激进的空间。

关键词：埃斯科瓦尔多元世界本体设计自主性设计设计人类学

维普期刊数据库博看期刊