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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 合作学习
  • 1 篇 动态分组策略
  • 1 篇 机器人教育
  • 1 篇 分组策略
  • 1 篇 人工智能教育
  • 1 篇 竞合学习

机构

  • 2 篇 华南师范大学
  • 1 篇 华中师范大学

作者

  • 2 篇 钟柏昌
  • 1 篇 黄水艳
  • 1 篇 夏莉颖

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"基金资助=国家社科基金教育学一般课题“中小学机器人教育中的配对学习模式研究”阶段性研究成果"
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有效构建人工智能教育中的竞合学习模式
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人民教育 2021年 第17期 51-54页
作者： 夏莉颖 钟柏昌 华中师范大学(珠海)附属中学 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
为加快发展新一代人工智能,加强人工智能技术人才储备,我国政府正积极布局人工智能教育。从实践层面看,人工智能教育基本沿袭信息技术课堂惯用的讲练结合或封闭式任务教学法。然而,单一的学习模式不利于人工智能教育价值的发挥。以此为... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
动态分组策略在大学生机器人教育中的应用
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现代教育技术 2022年 第3期32卷 61-70页
作者： 钟柏昌 黄水艳 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
机器人教育中静态分组存在角色固化和合作倦怠等问题,而动态分组能有效弥补静态分组的不足。文章采用问卷调查法、课堂观察法和访谈法三种研究方法,以机器人教育为场景构建了动态分组策略,并在广东省H大学开展了三个月的准实验研究以探... 详细信息
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