检索结果-南通市图书馆

EBL教学法对医学教育影响的系统评价再评价

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中国循证医学杂志 2024年第8期24卷 926-933页

作者：李慧贤孙锐珂李涛李向峰王瑜谢钰清王艳艳四川大学华西医院/四川大学华西护理学院成都610041 四川大学华西医院麻醉手术中心成都610041 四川大学华西医院麻醉转化医学国家地方联合工程研究中心线粒体代谢与围术期医学研究室成都610041 四川大学华西医院科技部成都610041 四川大学国家生物医学材料工程技术研究中心/四川大学生物医学工程学院成都610064

目的对基于证据的学习(evidence-based learning,EBL)教学法对医学教育影响的系统评价进行再评价。方法计算机检索CNKI、WanFang Data、VIP、CBM、PubMed、Embase、Cochrane Library和Web of Science数据库,搜集有关EBL教学法应用于医学教育的系统评价/Meta分析,检索时限均为建库至2024年5月。由2名研究者独立进行文献筛选和数据提取,并采用AMSTAR 2量表、ROBIS工具、PRISMA 2020清单和GRADE系统分别评价纳入研究的方法学质量、偏倚风险、报告质量及证据质量。结果共纳入16篇系统评价/Meta分析,AMSTAR 2量表评价结果显示,16篇文献均为极低质量。ROBIS工具评价结果显示,1项为低偏倚风险,15项为高偏倚风险。GRADE系统对纳入文献的36个结局指标的证据质量评价结果显示,6项为中质量,12项为低质量,其余均为极低质量。结论EBL教学法在提高医学生理论成绩、实践成绩以及批判性思维能力等方面具有显著效果,但现有EBL系统评价/Meta分析的方法学和证据质量均较低。

关键词：基于证据的学习教学方法医学教育系统评价再评价

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眩晕量表评估应用现状

中华耳科学杂志 2024年第2期22卷 303-306页

作者：陈银王婷婷屈云四川大学华西医院康复医学科成都610041

近年来,头晕/眩晕的发病率可高达30%,且发病年龄逐渐年轻化。量表评估是帮助快速了解患者严重程度、筛查诊断、评估症状及功能情况,并选择后续进一步检查和治疗的重要途径。我们总结常见的眩晕及康复相关的功能活动评价量表,阐述其在眩... 详细信息

近年来,头晕/眩晕的发病率可高达30%,且发病年龄逐渐年轻化。量表评估是帮助快速了解患者严重程度、筛查诊断、评估症状及功能情况,并选择后续进一步检查和治疗的重要途径。我们总结常见的眩晕及康复相关的功能活动评价量表,阐述其在眩晕中的应用现状及局限性,并对其发展提出建议。

关键词：眩晕评价评估功能评估量表评估

医教协同背景下全科住院医师规范化培训带教师资对置信职业行为的需求调查

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中国循证医学杂志 2024年第9期24卷 1011-1015页

作者：舒明蓉王洪键王星月魏星包骥陈淑玲四川大学华西医院感染管理部成都610041 四川大学华西公共卫生学院/四川大学华西第四医院成都610041 四川大学华西临床医学院研究生部/四川大学华西医院成都610041 四川省公共卫生综合临床中心成都610000 四川大学华西第二医院西部妇幼医学研究院分子与转化医学实验室成都610041 中国医师协会北京100071

目的了解在当前全科住院医师(含全科专硕)规范化培训大背景下,带教师资对置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的应用现状以及客观需求,探索建立全科住院医师EPAs评价考核体系的可行方案。方法采用问卷调查法,对158... 详细信息

目的了解在当前全科住院医师(含全科专硕)规范化培训大背景下,带教师资对置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的应用现状以及客观需求,探索建立全科住院医师EPAs评价考核体系的可行方案。方法采用问卷调查法,对158位临床带教师资进行调查,分析当前全科住院医师的规范化培训评价体系现状,以及他们对EPAs的了解程度和意见建议。结果在职业行为维度上,师资对医学知识和医学技能的考核效果认可度高;师资认为医德教育中的人文情怀考核不足;在实际需求上,带教师资对EPAs的重视顺序为:规范化(93.04%)、客观化(93.04%)、多维化(92.41%)、轻量化(90.51%)和多样化(86.04%)。结论应针对现行全科住院医师规范化培训体系中人文教育方面存在的短板,并基于中国全科住院医师培训的实际需求设计置信职业行为EPAs体系,在提高师资的教学胜任力的同时保障全科医学教育的产出成果。

关键词：全科住院医师专业学位硕士研究生临床带教师资导师置信职业行为教学评价

白酒窖泥Lactococcus garvieae的比较基因组分析

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食品与发酵工业 2024年

作者：赵倬儒陈晓松陈聪邹伟四川轻化工大学生物工程学院四川轻化工大学浓香型白酒资源微生物开发与大数据应用研究室

格氏乳球菌(Lactococcus garvieae)是一种广泛存在于白酒酿造生态系统的功能微生物，在发酵过程中不仅能产生的多种风味物质，还能在维持酿造体系的生态平衡中起关键作用。本研究对4株窖泥环境L. garvieae进行功能基因注释，并结合其他... 详细信息

格氏乳球菌(Lactococcus garvieae)是一种广泛存在于白酒酿造生态系统的功能微生物，在发酵过程中不仅能产生的多种风味物质，还能在维持酿造体系的生态平衡中起关键作用。本研究对4株窖泥环境L. garvieae进行功能基因注释，并结合其他生态位L. garvieae进行泛基因组分析，探究其系统发育中的群体特征及白酒环境下的个体特异性。结果表明L. garvieae的泛基因组表现出开放的状态，核心基因组主要涉及菌体的基础代谢功能。核心基因组KEGG注释表明L. garvieae基因组均能够产生促进微生物生长的纤维素酶、糖化酶、酯酶，同时产生乳酸、乙酸、乙醇等前体物质，通过酯酶催化生成乳酸乙酯和乙酸乙酯。毒力因子分析评估窖泥环境的4株L. garvieae在自身基因水平上具有安全性，但也有可能会受到外界调控。L. garvieae中存在大量的水平基因转移。本研究相关结果揭示了L. garvieae遗传多样性和进化特征，为其在白酒行业中的应用提供了一定理论依据。

关键词：格氏乳球菌泛基因组分析乳酸菌核心基因组白酒

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同方期刊数据库

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腔镜模拟培训和考核研究现状分析与探讨

中国胸心血管外科临床杂志 2024年第5期31卷 667-671页

作者：周健廖虎郑权刘伦旭四川大学华西医院胸外科成都610041

微创是21世纪外科的发展方向,腔镜外科技能是所有外科医生都必须掌握的基本技能,腔镜技能培训也是外科住院医师培训的重要组成部分。然而,目前国际上腔镜外科技能培训的方法存在差异,且考核方式仍停留在考官肉眼观察学员操作及主观评价... 详细信息

微创是21世纪外科的发展方向,腔镜外科技能是所有外科医生都必须掌握的基本技能,腔镜技能培训也是外科住院医师培训的重要组成部分。然而,目前国际上腔镜外科技能培训的方法存在差异,且考核方式仍停留在考官肉眼观察学员操作及主观评价阶段。本文综述了目前国内外腔镜模拟培训与考核的研究现状,并讨论了华西智能腔镜培训与考核系统研发过程和应用成果,旨在为腔镜模拟教育发展提供一定理论基础和实践经验。

关键词：模拟培训考核腔镜华西智能腔镜培训与考核系统

Swin Transformer与卷积神经网络的协同图像融合网络

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红外技术 2024年

作者：王嘉帅易诗姚淋陈梦婷伍朗成都理工大学机电工程学院

将红外与可见光图像融合可以获得既突出物体又能展示丰富纹理细节的融合图像，鉴于传统融合方法对人工设计的依赖，以及主流的卷积神经网络进行特征提取的融合方法无法有效提取全局特征等问题。本文提出了SwinTransformer与卷积神经网... 详细信息

将红外与可见光图像融合可以获得既突出物体又能展示丰富纹理细节的融合图像，鉴于传统融合方法对人工设计的依赖，以及主流的卷积神经网络进行特征提取的融合方法无法有效提取全局特征等问题。本文提出了SwinTransformer与卷积神经网络的协同图像融合网络。以Swin Transformer为组件，构成Swin Transformer Block模块进行图像的全局特征提取，将提取的全局特征输入到嵌有卷积神经网络的多层次融合模块中进行局部特征提取，使提取的特征既保留局部信息又保留全局上下文信息。此外，通过引入交互融合模块实现跨模态特征互补，最终融合特征通过图像重构模块生成融合图像。基于TNO和RoadScene数据集与8种经典方法进行对比实验。客观上，在RoadScene数据集中，相比于性能第2的模型，在信息熵、标准差、空间频率以及多尺度结构相似性度量指标上分别提高了1.08%、13.79%、4.80%和0.45%；在TNO数据集中，峰值信噪比指标上升到第1位，相较于第2的模型提高了1.47%。主观上，本文方法有效保留了红外图像中的热辐射信息以及可见光图像中的细节纹理信息，融合效果更佳。

关键词：红外图像可见光图像深度学习图像融合 swin transformer 卷积神经网络

面向科教融合的《数字图像通信》研究生教学研究与探索

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0181-0184页

作者：陈洪刚杨红卿粼波任超何小海四川大学电子信息学院四川成都610065

为适应新时代下研究生教学的要求及图像通信技术的发展,本研究对研究生课程《数字图像通信》教学模式所存在的不足进行分析,基于“科教融合,学术育人”的教学理念提出针对性的课程教学改革措施,并结合教学效果进行总结,对后期教学的进... 详细信息

为适应新时代下研究生教学的要求及图像通信技术的发展,本研究对研究生课程《数字图像通信》教学模式所存在的不足进行分析,基于“科教融合,学术育人”的教学理念提出针对性的课程教学改革措施,并结合教学效果进行总结,对后期教学的进一步优化完善进行思考。结果表明,本次教学改革充分发挥了学生的主观能动性,培养并提升了学生的实践能力和科研能力,对于培养专业型、应用型、创新型人才具有重要意义。

关键词：《数字图像通信》科教融合研究生教学

老年慢性肾脏病血液透析期间肾性高血压的中西医治疗进展

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老年医学与保健 2024年第4期30卷 1200-1204页

作者：万正红周莉四川大学华西医院肾脏内科/血透室四川成都610041

慢性肾脏病(CKD)与糖尿病肾脏病、肾小球肾炎、高血压肾损害、肾脏感染以及长期使用损伤肾脏的药物等多种因素有关[1]。正常情况下人体血压调节依赖于肾脏,当肾脏发生实质性病变时血压的生理性调节机制失调,血压升高,称为肾性高血压[2]。

关键词：老年慢性肾脏病血液透析肾性高血压治疗

教学晨交班在综合医院中医学科临床教学中的研究及实践

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华西医学 2024年

作者：张晓鑫马天羽林子琦四川大学华西医院中西医结合中心胰腺炎中心四川大学华西临床医学院

目的探索教学晨交班在综合医院中医学科临床教学中的应用效果。方法回顾性纳入2023年4月—2024年3月在四川大学华西医院中西医结合中心临床学习的实习生、研究生/住院医师规范化培训生和住院医师/进修生共220名，其中2023年4月—9月... 详细信息

目的探索教学晨交班在综合医院中医学科临床教学中的应用效果。方法回顾性纳入2023年4月—2024年3月在四川大学华西医院中西医结合中心临床学习的实习生、研究生/住院医师规范化培训生和住院医师/进修生共220名，其中2023年4月—9月学习的学员为对照组，2023年10月—2024年3月学习的学员为观察组。观察组在临床晨交班中加入教学晨交班，而对照组仅常规进行临床晨交班。由于基础知识及临床工作定位差异，将除实习生外的学员都归类于临床住院医师。比较两组间不同学员的主观问卷调查中对教学内容、教学方法、教学能力和教学管理的满意度及出科考核成绩（包括总分、闭卷考试分、临床过程性评定分及教学活动参与度）。结果分别与对照组的实习生（n=57）和临床住院医师（n=49）相比，观察组的实习生（n=78）和临床住院医师（n=36）在教学内容、教学方法及教学能力满意度方面差异均无统计学意义（P>0.05），而教学管理满意度提高（实习生P=0.002，临床住院医师P=0.022）。观察组实习生和临床住院医师的出科考核总分、闭卷考试及教学活动参与度均高于对照组（实习生P值分别为0.05）。结论教学晨交班有助于提高综合医院中医学科临床教学质量，是中医学科临床教学管理的有效模式。

关键词：教学晨交班中医学科综合医院临床教学