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BIM技术在绿色低能耗建筑集成设计中的优化应用

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江西建材 2022年第12期 119-121页

作者：彭茂龙洪莹杨素逸南昌交通学院江西南昌330000

文中在绿色低能耗建筑集成设计中应用BIM技术,使用Arch2012软件建立三维模型,建立AutoCAD平台进行建筑集成模型绘制,验证模型节能优化效果,进行拾取信息条文评价,基于BIM技术构建模型选择最佳建筑朝向、最佳系数设计,从体形系数、开间... 详细信息

文中在绿色低能耗建筑集成设计中应用BIM技术,使用Arch2012软件建立三维模型,建立AutoCAD平台进行建筑集成模型绘制,验证模型节能优化效果,进行拾取信息条文评价,基于BIM技术构建模型选择最佳建筑朝向、最佳系数设计,从体形系数、开间窗墙比、屋顶、窗墙面积比等角度,进行集成优化设计,最终导出三维立体建筑模型。

关键词： BIM技术低能耗建筑集成设计三维模型

面向工程教育认证的轮机工程专业“CDIO+”培养模式

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航海教育研究 2020年第2期37卷 19-23页

作者：胡海峰李晓王连海刘新建赵恩蕊山东交通学院船舶与轮机工程学院山东威海264200

新工科建设和工程教育专业认证是中国高校工科专业建设的重要途径。采用文献研究法深入剖析工程教育认证和CDIO工程教育模式的内涵和关系,从人才培养目标、人才培养方案、理论课程体系、教学体系、持续改进保障体系等方面,探索面向工程... 详细信息

新工科建设和工程教育专业认证是中国高校工科专业建设的重要途径。采用文献研究法深入剖析工程教育认证和CDIO工程教育模式的内涵和关系,从人才培养目标、人才培养方案、理论课程体系、教学体系、持续改进保障体系等方面,探索面向工程教育认证的、基于“CDIO+”理念的轮机工程专业人才培养模式。

关键词：工程教育认证 CDIO 轮机工程人才培养模式

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《道路勘测设计》双语教学改革与探索

新校园（上旬刊） 2011年第10期 16-16,37页

作者：叶亚丽庄传仪朱峰山东交通学院土木工程系山东济南250023

双语教学是我国目前高等教学改革的热点问题，高校推行双语教!学改革是教学科研与国际接轨的重要途径。本文结合《道路勘测设计》课程的特点，分析了实施双语教学的必要性，并从教学内容、教学手段和方法、实践教学、网络平台的建设和... 详细信息

双语教学是我国目前高等教学改革的热点问题，高校推行双语教!学改革是教学科研与国际接轨的重要途径。本文结合《道路勘测设计》课程的特点，分析了实施双语教学的必要性，并从教学内容、教学手段和方法、实践教学、网络平台的建设和教学效果评价几个方面阐述了《道路勘测设计》课程双语教学改革的方法。

关键词：道路勘测设计双语教学教学改革

基于SE-DEA模型的上海轨道交通综合效率研究

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铁道运输与经济 2022年第2期44卷 116-122页

作者：张辉李萍牛涛黄宝静聂正英中国铁道科学研究院集团有限公司运输及经济研究所北京100081 沧州交通学院经济管理学院河北沧州061000 中铁通信信号勘测设计院有限公司北京100036 沧州交通学院轨道交通学院河北沧州061000

随着城市化进程加快,交通出行量与日俱增,城市轨道交通成为缓解交通拥堵压力、提升旅客出行品质的重要方式,其综合效率对城市经济发展具有重要意义。从投入产出的角度,采用超效率数据包络分析模型,选择运营线路数、运营里程、车辆数、... 详细信息

随着城市化进程加快,交通出行量与日俱增,城市轨道交通成为缓解交通拥堵压力、提升旅客出行品质的重要方式,其综合效率对城市经济发展具有重要意义。从投入产出的角度,采用超效率数据包络分析模型,选择运营线路数、运营里程、车辆数、车站数、从业人数为投入变量,交通分担率、客运量、日均开行列次为产出变量,建立城市轨道交通综合效率评价模型,以2006—2019年上海轨道交通数据为例进行实证分析,对上海轨道交通各年份的综合效率进行评价。同时通过对非DEA有效决策单元的投影分析和改进分析,结合指标敏感度分析结果,研究造成上海轨道交通综合效率非DEA有效年份的主要因素,从而找出上海轨道交通系统存在的不足,以期为相关部门科学合理决策提供参考。

关键词：城市轨道交通投入产出 SE-DEA模型综合效率运营状况

应用型地方本科院校机器人工程专业课程体系构建

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教育现代化 2018年第30期5卷 100-101+105页

作者：马荣琳韩耀振潘为刚李瑞霞胡冠山孙毅山东交通学院信息科学与电气工程学院

机器人工程专业是多学科融合的新工科专业,基于工程教育认证背景本文针对应用型地方本科院校机器人工程本科专业,在专业定位、培养目标明确的前提下,制定毕业要求、可考核指标点,展开课程体系构建研究,该课程体系建立,对于新开设机器人... 详细信息

机器人工程专业是多学科融合的新工科专业,基于工程教育认证背景本文针对应用型地方本科院校机器人工程本科专业,在专业定位、培养目标明确的前提下,制定毕业要求、可考核指标点,展开课程体系构建研究,该课程体系建立,对于新开设机器人工程本科专业的院校具有重要参考价值。

关键词：机器人工程课程体系毕业要求

基于OBE的交流调速系统与变频器应用课程教学研究

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教育现代化 2018年第10期5卷 107-108+122页

作者：韩耀振马荣琳胡冠山山东交通学院信息科学与电气工程学院

工程教育认证的核心思想是以学生为中心、成果导向、持续改进,本文从工程认证角度出发,针对电气工程及其自动化专业的交流调速系统与变频器应用课程,展开基于成果导向的教学构建研究,所述方法具有很强的可操作性,对于工程教育认证背景... 详细信息

工程教育认证的核心思想是以学生为中心、成果导向、持续改进,本文从工程认证角度出发,针对电气工程及其自动化专业的交流调速系统与变频器应用课程,展开基于成果导向的教学构建研究,所述方法具有很强的可操作性,对于工程教育认证背景下专业课程教学改革具有很好的导向性。

关键词：成果导向教育电气工程及其自动化专业交流调速系统与变频器应用

“一带一路”建设下的土木工程专业人才培养方案改革探索——以山东交通学院土木工程专业为例

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产业与科技论坛 2022年第17期21卷 151-152页

作者：于业栓山东交通学院

交通基本设施建设作为“一带一路”的排头兵,在国家“一带一路”倡议中具有重要地位,土木工程专业的人才培养将面临新的机遇和挑战。文章分析了“一带一路”建设对土木工程专业人才培养要求,以山东交通学院为例,针对土木工程专业特点,... 详细信息

交通基本设施建设作为“一带一路”的排头兵,在国家“一带一路”倡议中具有重要地位,土木工程专业的人才培养将面临新的机遇和挑战。文章分析了“一带一路”建设对土木工程专业人才培养要求,以山东交通学院为例,针对土木工程专业特点,从培养目标、课程体系、教学内容、教学模式、校企合作等方面给出了“一带一路”建设下的人才培养改革对策。

关键词： “一带一路”倡议土木工程培养方案改革校企合作

基于应用型人才培养的“行政管理专业导论”课程教学改革

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宁波教育学院学报 2019年第4期21卷 9-12页

作者：崔德华山东交通学院马克思主义学院

“行政管理专业导论”是行政管理专业的一门学科基础课,在增强学生专业素养、提升综合能力方面具有重要作用。该课程具有课程性质的基础性、授课内容的交叉融合性、教师队伍的多元性等特征。推进“行政管理专业导论”课程教学改革具有... 详细信息

“行政管理专业导论”是行政管理专业的一门学科基础课,在增强学生专业素养、提升综合能力方面具有重要作用。该课程具有课程性质的基础性、授课内容的交叉融合性、教师队伍的多元性等特征。推进“行政管理专业导论”课程教学改革具有重要意义,有助于应用型人才培养理念贯彻,培养塑造高素质的应用型人才,调动教师深化教学改革的积极性。需要将应用型人才培养理念融入课程教学之中,积极推进教学方式改革,勇于探讨考核方式改革,切实提升学生的综合能力,培养造就高素质的应用型人才。

关键词：应用型人才教学改革能力提升

新工科背景下复合型人才培养模式分析——以水运工程专业为例

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水上安全 2023年第3期 112-114页

作者：陈仁山贾强张伟山东交通学院交通与物流工程学院济南250357 山东交通学院交通土建工程学院济南250357

本文以新工科背景下“一带一路”为背景,以水运工程专业为例,探讨了复合型人才培养模式在水运工程安全领域的应用。从理论角度和实践角度分析了复合型人才培养模式在水运工程安全方面的优势和不足,提出了进一步完善和优化复合型人才培... 详细信息

本文以新工科背景下“一带一路”为背景,以水运工程专业为例,探讨了复合型人才培养模式在水运工程安全领域的应用。从理论角度和实践角度分析了复合型人才培养模式在水运工程安全方面的优势和不足,提出了进一步完善和优化复合型人才培养模式的建议。

关键词：新工科背景 “一带一路” 复合型人才水运工程安全