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作者

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  • 144 篇 中文
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144 条 记 录,以下是1-10 订阅
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习近平生态文明思想的原创性理论贡献
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经济社会体制比较 2024年 第2期 9-16页
作者: 文红玉 梁燕 华中科技大学马克思主义学院
习近平生态文明思想以其原创性的理论贡献丰富发展了当代中国马克思主义,谱写了21世纪马克思主义的新篇章。这原创性理论成果,使中国共产党对生态文明的规律性认识达到了全新的阶段。其贡献集中体现在:“绿水青山就是金山银山”使经... 详细信息
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移动健康技术在慢性病管理中应用进展的文献计量学分析
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中国全科医学 2024年 第4期27卷 485-492页
作者: 施博文 马慧敏 潘言志 马赫 杨晨 熊巨洋 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院 湖北省武汉市430030
背景近年来移动健康技术在慢性病管理中的研究发展迅速,然而该领域的研究趋势、热点和前沿问题尚不清晰。目的对移动健康技术在慢性病管理中的应用和发展进行系统梳理,为未来开展相关研究提供借鉴。方法以Web of Science核心合集、PubMe... 详细信息
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《回响》:有关“幻想”的叙述诗学
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南方文坛 2024年 第5期 153-158页
作者: 周新民 华中科技大学人文学院
般认为,茅盾文学奖所奖励作品是现实主义文学精品。但是,我们也看到21世纪以来茅盾文学奖获奖作品在思想上和艺术风格上的探索已经开始呈现出多维、多元化的倾向。2008年谍战小说《暗算》获得茅盾文学奖,有力地证明了茅盾文学奖的开... 详细信息
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工程教育需要从“知识导向”到“问题导向”的转型
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高等工程教育研究 2024年 第3期 1-8,200页
作者: 李培根 中国工程院
本文提出,工程教育要适应智能时代的需求,其中最为关键的可能是从“知识导向”到“问题导向”的转型。文中详细探讨了“问题导向”模式需触及的诸多“问题”,如:如何帮助学生构建问题空间?工程问题空间中的节点关联;基于问题的思维链;... 详细信息
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财富差距、家庭消费与共同富裕
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消费经济 2024年 第3期40卷 18-29页
作者: 甘煦 田鹏 林怡彤 华中科技大学管理学院
党和政府高度重视居民消费的重要作用,党的二十大报告指出“增强消费对经济发展的基础性作用”。然而,我国居民“低消费、高储蓄”的现象直未能得到根本性改善。本文从“降低贫富差距、推进共同富裕”视角就如何推进我国城乡居民消费... 详细信息
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双向嵌入与政社关系的重构——以T市市级社工站与政府互动为例
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社会科学战线 2024年 第8期 231-240页
作者: 向德平 黄家文 华中科技大学社会学院 湖北武汉430074
政社关系是影响公共服务供给以及社会治理结构的核心要素。随着政府职能转变和社会治理体制的不断创新,政府与社会组织的关系逐渐从单向嵌入过渡到双向嵌入。双向嵌入下的政社关系更注重政府与社会组织的相互补充、相互促进、相互影响,... 详细信息
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智慧教育背景下高等教育管理变革探究
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高校教育管理 2024年 第1期18卷 24-32页
作者: 刘献君 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074
教育随着时代的发展、技术的进步而变革和发展。随着数字化技术的发展,教育开始进入智慧教育阶段。智慧教育包括相互融通的学习场景、灵活多元的学习方式和富有弹性的组织管理,是数字化时代教育的新形态。若要有效推进智慧教育,必须实... 详细信息
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新质生产力如何助推和美乡村建设
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西北农林科技大学学报(社会科学版) 2024年 第6期 11-20页
作者: 李长健 杨骏 华中科技大学法学院/法律与公共政策研究院
宜居宜业和美乡村建设包含了“宜居”“宜业”和“和美”三大方面,是新时代对当前生产力和生产关系的新型发展要求。新质生产力不仅是中国式现代化语境下的新发展理论,亦有助力乡村建设的实践功用,在促进乡村的产业发展的同时,更可... 详细信息
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人工智能时代人权的伦理风险及其治理路径
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湖北大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第3期51卷 159-166页
作者: 程新宇 杨佳 华中科技大学人权法律研究院 湖北武汉430074 华中科技大学哲学学院 湖北武汉430074
人工智能的飞速发展对人权而言既是机遇也是挑战。从机遇来看,人工智能赋能人权,保障并促进人权以新手段和新方式实现,拓展了人权的内涵,推动了世界人权理论和实践的发展。从挑战来看,人工智能不但极大地挑战了基本人权,包括以隐私权、... 详细信息
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《高等工程教育研究》2017-2022年载文特征分析——基于文献计量视角
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高等工程教育研究 2024年 第2期 194-196,200页
作者: 赵倩 杨佳润 郭卉 华中科技大学教育科学研究院
学术期刊作为研究人员分享科研成果的平台,是分析相关领域科研发展脉搏的实证研究载体。本文采用文献计量法,对《高等工程教育研究》2017-2022年刊载的文章进行要素解剖与统计归纳,并同2007-2016年《高等工程教育研究》载文的实证分析... 详细信息
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