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高职工程造价专业校企融合'工作室制'现状调查与分析

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课程教育研究（新教师教学） 2016年第23期 30-30页

作者：黄琛广州番禺职业技术学院广东广州 511483

高职工程造价专业致力于培养具有专业知识和综合职业能力的技术型人才,这一目标的定位对高职工程造价专业教学模式的制定具有一定的指导意义.为了使学生能够更好的适应社会需求,提高就业率,高职同企业联合开创了'工作室制'的教学模式,... 详细信息

高职工程造价专业致力于培养具有专业知识和综合职业能力的技术型人才,这一目标的定位对高职工程造价专业教学模式的制定具有一定的指导意义.为了使学生能够更好的适应社会需求,提高就业率,高职同企业联合开创了'工作室制'的教学模式,本文将主要分析目前该制度的建设现状以及模式构建方法.

关键词：高职工程造价专业校企融合现状

来源：评论

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协同培养下的高职顶岗实习管理评价体系研究

教育教学论坛 2015年第44期 12-14页

作者：江津津韩明李永馨王英黄利华张越华鲁玉侠广州城市职业学院食品系广东广州510405 广州市名花香料有限公司广东广州510440

本研究以协同培养为基础,以广州城市职业学院食品营养与检测专业为例研究顶岗实习管理评价体系的建设和实施,通过改革管理实施模式和完善优化评价体系使毕业生能更好地满足岗位工作需求,促进就业和更好的服务区域经济建设。

关键词：协同培养顶岗实习评价体系

基于双师工作室的现代学徒制“双导师”队伍建设

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南方职业教育学刊 2016年第6期6卷 4-9页

作者：薛胜男蒋新革广州铁路职业技术学院广东广州510430

"双导师"师资队伍建设是现代学徒制试点的重点和难点。广州铁路职业技术学院探索的基于双师工作室平台的"双导师"队伍建设模式有效地解决了建设中的动力问题,"学校、企业、教师、学徒"四方受益的建设成效维护了稳定健康的师徒关系,引导... 详细信息

"双导师"师资队伍建设是现代学徒制试点的重点和难点。广州铁路职业技术学院探索的基于双师工作室平台的"双导师"队伍建设模式有效地解决了建设中的动力问题,"学校、企业、教师、学徒"四方受益的建设成效维护了稳定健康的师徒关系,引导"双导师"队伍从规模建设朝着内涵建设高度发展,是现代学徒制师资队伍建设中卓有成效的新模式。

关键词：双导师工作室现代学徒制职业教育

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大数据与高职院校审计课程改革探究

高教论坛 2016年第1期 43-46页

作者：蔺宁北京信息职业技术学院北京100018

文章通过阐述大数据时代审计学科发展的新特点,结合当前高职审计教学中出现的难题,以审计计划的制定为例,设计了将大数据技术应用于课堂教学的课程设计场景,并在教学实践中不断完善,以期对当前的高职审计课程的信息化有一定的借鉴作用。

关键词：大数据高职院校审计课程

国际商务谈判比赛对国际商务人才培养的作用——基于参赛者体验的视角

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时代经贸 2017年第25期15卷 56-58页

作者：张晓涛关婷元中央财经大学财经研究院北京100081 中国证券登记结算有限责任公司北京分公司北京100032

国际商务谈判比赛给学生提供了一个机会与平台,是实践教学中行之有效的模式,它将课堂理论知识与应用实践能力融为一体,为学生以后走向工作岗位打下良好的基础。本文基于参赛者(参赛人与指导教师)视角,从比赛获得胜利的关键与经验、国际... 详细信息

国际商务谈判比赛给学生提供了一个机会与平台,是实践教学中行之有效的模式,它将课堂理论知识与应用实践能力融为一体,为学生以后走向工作岗位打下良好的基础。本文基于参赛者(参赛人与指导教师)视角,从比赛获得胜利的关键与经验、国际商务人才能力培养的提升两个方面探讨国际商务谈判比赛对国际商务人才培养的作用。

关键词：国际商务谈判人才培养参赛者

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应急志愿服务组织应急协同能力研究

中国公共安全(学术版) 2018年第4期 35-40页

作者：任国友周昭睿杨鑫刚余志红中国劳动关系学院安全工程系应急决策与仿真分析实验室

伴随着政府转型和社会力量有序发展,社会组织成为参与突发事件应急管理不可或缺的新生力量,其应急协同能力成为政府部门管理社会组织的一个关键问题。基于当前我国社会组织参与应急救援的现实情况、中国国情和社会组织本身的独特性,客... 详细信息

伴随着政府转型和社会力量有序发展,社会组织成为参与突发事件应急管理不可或缺的新生力量,其应急协同能力成为政府部门管理社会组织的一个关键问题。基于当前我国社会组织参与应急救援的现实情况、中国国情和社会组织本身的独特性,客观地分析了应急志愿服务组织功能及其影响因素,提出了应急志愿服务组织应急协同能力指标体系,建立了相应的评估模型,并以北京市应急志愿服务总队为研究实例进行了评估验证。研究结果为科学认识社会组织应急协同能力提供了一种理论方法和量化指标。

关键词：服务组织应急协同能力评估模型定量评价

我国国际商务硕士(MIB)人才培养发展现状

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人力资源管理 2017年第9期 234-235页

作者：张晓涛中央财经大学财经研究院/北京哲学社会科学北京财经研究基地

本文对我国目前国际商务硕士(MIB)人才培养情况进行了系统的梳理,深入分析了经济类专业院校与非经济类院校国际商务硕士的培养特色与培养逻辑。研究发现,各培养单位培养目标在遵循教学指导委员会的前提下,根据自己学院的特点及优势表述... 详细信息

本文对我国目前国际商务硕士(MIB)人才培养情况进行了系统的梳理,深入分析了经济类专业院校与非经济类院校国际商务硕士的培养特色与培养逻辑。研究发现,各培养单位培养目标在遵循教学指导委员会的前提下,根据自己学院的特点及优势表述各有不同,各学校培养人才的重点及能力层次存在较大差异。

关键词：国际商务硕士人才培养培养目标课程设置

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浅谈数学专业毕业论文的教学管理

吉林省教育学院学报(下旬) 2015年第3期 44-45页

作者：李再兴宋彦琦刘兰冬中国矿业大学(北京)理学院

笔者在多年指导我校数学专业本科生撰写毕业论文的基础上,从论文选题、过程管理和答辩组织等方面,总结出一套较规范且切实可行的流程,并加以应用,不仅提高了办事效率,也提高了毕业论文的质量。

关键词：本科毕业论文选题教学管理答辩

英属哥伦比亚大学创新创业教育生态系统构建及启示

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高等理科教育 2020年第4期 90-95页

作者：谭志曹红玉北京建筑大学电气与信息工程学院北京102616 北京交通运输职业学院汽车工程系北京102618

作为加拿大顶尖高校,英属哥伦比亚大学依托e@UBC、应用科学学院工程设计团队、创意破坏实验室、学生创业俱乐部、Co-op工程合作项目、顶点课程设计和投资资本支持,构建了极具特色的创新创业生态系统。文章从创新创业目标、运行体制、课... 详细信息

作为加拿大顶尖高校,英属哥伦比亚大学依托e@UBC、应用科学学院工程设计团队、创意破坏实验室、学生创业俱乐部、Co-op工程合作项目、顶点课程设计和投资资本支持,构建了极具特色的创新创业生态系统。文章从创新创业目标、运行体制、课程体系设置、工程设计创新团队培育四个方面分析和总结了其创新创业教育生态系统构建关键因素,并结合当前我国高校创新创业教育方面存在的不足,提出了有针对性的建议。

关键词：创新创业教育生态系统顶点课程设计