检索结果-南通市图书馆

数字技术赋能农业现代化的作用机理、理论阐释与实践向度

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

南方论刊 2024年第7期 51-53页

作者：朱广隆杨淑敏首都医科大学北京100069

推动农业现代化是中国式现代化全局部署的重大战略,数字技术赋能农业现代化是推动农业实现高质量发展的题中应有之义。数字技术赋能农业现代化,体现出激活其生产体系的创新动力、促发其经营体系的要素流动、延展其产业体系的业态边界这... 详细信息

推动农业现代化是中国式现代化全局部署的重大战略,数字技术赋能农业现代化是推动农业实现高质量发展的题中应有之义。数字技术赋能农业现代化,体现出激活其生产体系的创新动力、促发其经营体系的要素流动、延展其产业体系的业态边界这三个方面作用机理,内蕴着数字时代的技术逻辑、技术赋能的公共规制、数字技术的多维效应这三重的理论逻辑。在新时代进一步推动数字技术赋能农业现代化,要研发“新技术”,为农业现代化打造创新引擎;要培育“新农人”,为农业现代化提供人才支撑;要健全“新机制”,为农业现代化优化制度设计。

关键词：数字技术农业现代化技术逻辑科技创新

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医学院校思政课“1+3+N”教学实践探析

卫生职业教育 2024年第19期42卷 55-59页

作者：张国军杨淑敏首都医科大学马克思主义学院北京100069

“1+3+N”教学模式围绕医学院校特色、医学专业和医学生特点,基于移动互联技术,坚持以学生为中心,有机融合网络教学、课堂教学和实践教学3种集中教学形式,辅以N种分散教学形式,实现思政课与医学生医学梦的同频共振。学生通过网络课堂预... 详细信息

“1+3+N”教学模式围绕医学院校特色、医学专业和医学生特点,基于移动互联技术,坚持以学生为中心,有机融合网络教学、课堂教学和实践教学3种集中教学形式,辅以N种分散教学形式,实现思政课与医学生医学梦的同频共振。学生通过网络课堂预习基本知识点,教师在课堂教学中着重讲解重难点并解答学生预习遇到的问题,学生通过实践教学把所学理论知识内化于心、外化于行。小班讨论等N种分散教学形式旨在培养学生听、读、看、写、讲、行能力。“1+3+N”教学模式弥补了传统灌输式授课方式的短板,调动了医学生学习思政课的积极性和主动性。影响该教学模式实践效果的因素包括学校网络教学基础设施和信息化教学设备情况、师生相关技术掌握情况、网络教学管理情况、网络教学和课堂教学衔接情况、实践教学组织实施情况等,针对这些影响因素,采取相应优化策略,以提升教学效果。

关键词：医学院校思政课 “1+3+N”教学模式

建设中华民族现代文明的历史生成、逻辑超越与实践向度

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

领导科学论坛 2024年第8期 8-13页

作者：朱广隆杨淑敏首都医科大学马克思主义学院北京100069

中华民族现代文明是当代中国推动文化建设的标识性概念,彰显出中国共产党人对文化发展规律的把握以及创造人类文明新形态的历史主动。建设中华民族现代文明是在中华民族传统文明的基础上系统展开的,是生成于中国式现代化事业的文明创造... 详细信息

中华民族现代文明是当代中国推动文化建设的标识性概念,彰显出中国共产党人对文化发展规律的把握以及创造人类文明新形态的历史主动。建设中华民族现代文明是在中华民族传统文明的基础上系统展开的,是生成于中国式现代化事业的文明创造,演进于百余年来马克思主义中国化时代化的历史进程。中华文明现代转型的逻辑构设超越了西方资本主义文明的逻辑预设,彰显出从资本增殖到以人为本的价值逻辑超越、从单一向度到系统思维的理念逻辑超越、从霸权对抗到和平发展的道路逻辑超越三重维度。在新的历史方位推进中华民族现代文明建设,需要深刻把握中华文明发展规律,构建中华民族现代文明话语体系,打造中华文明的国际传播体系。

关键词：中华民族现代文明中国式现代化历史生成逻辑超越实践向度

构建新现代性:马克思现代性理论的中国叙事逻辑

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

攀登（哲学社会科学版） 2024年第3期43卷 15-23页

作者：朱广隆杨淑敏首都医科大学马克思主义学院北京100069

马克思现代性理论在继承西方传统现代性思想的合理成分的基础上,批判了资本现代性的文明悖反,体现出历史唯物主义的批判视域、现代性批判的双重逻辑,以及构建未来社会新现代性的致思理路,同时,内蕴着方法论镜鉴,为推进中国式现代化事业... 详细信息

马克思现代性理论在继承西方传统现代性思想的合理成分的基础上,批判了资本现代性的文明悖反,体现出历史唯物主义的批判视域、现代性批判的双重逻辑,以及构建未来社会新现代性的致思理路,同时,内蕴着方法论镜鉴,为推进中国式现代化事业提供了科学指导。中国式现代化彰显出坚持以人民为中心、推进社会文明建设、统筹规划美好生活、把握自然发展规律,向真正共同体迈进这五个方面的时代叙事。激活马克思现代性理论的当代活力、系统构建社会主义新现代性的实践进路,要以人本逻辑驾驭资本逻辑、以自我革命引领社会革命、以自主创新驳斥思维定式、以共同价值超越普世价值,全面把握构建人类文明新形态的中国逻辑。

关键词：新现代性马克思现代性理论中国实践

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以人民为中心:历史唯物主义解读与实践理路

现代交际 2023年第11期 33-40+122页

作者：朱广隆杨淑敏首都医科大学

以人民为中心是党中央为应对中国特色社会主义进入新时代所面临的新挑战而提出来的，契合中国共产党的人民立场。以人民为中心这一理论蕴含着人民群众是社会历史的创造主体、人民群众从单纯的主体走向自由而全面的主体、人民群众的历史... 详细信息

以人民为中心是党中央为应对中国特色社会主义进入新时代所面临的新挑战而提出来的，契合中国共产党的人民立场。以人民为中心这一理论蕴含着人民群众是社会历史的创造主体、人民群众从单纯的主体走向自由而全面的主体、人民群众的历史合力作用于历史发展、实现共产主义是人民群众最高的事业这四个方面深刻的历史唯物主义解读，包含目的、方法、价值、检验这四方面内容。在社会主义事业中，应当从坚持人民立场、聚焦人民需求、发挥人民力量、促进人民幸福这四方面着手，更好地把以人民为中心思想贯彻落实到中华民族伟大复兴的历史征程中。

关键词：人民以人民为中心历史唯物主义实践理路