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高校大型仪器共享平台全时开放培训体系研究——以华中农业大学为例

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造纸装备及材料 2024年第3期53卷 229-231页

作者：唐翠娥宗琪胡哲汪方奎华中农业大学食品科学与技术学院湖北武汉430072 华中农业大学农业微生物资源发掘与利用全国重点实验室湖北武汉430072

大型仪器平台是高校开展人才培养、科学研究的重要场所,健全平台全时开放的管理体系具有重要的实际意义。文章以华中农业大学院级与校级仪器平台管理为例,结合高校大型仪器共享平台全时开放中存在的问题,系统阐述了仪器共享平台全时开... 详细信息

大型仪器平台是高校开展人才培养、科学研究的重要场所,健全平台全时开放的管理体系具有重要的实际意义。文章以华中农业大学院级与校级仪器平台管理为例,结合高校大型仪器共享平台全时开放中存在的问题,系统阐述了仪器共享平台全时开放培训体系的建设方案,介绍了该方案的实际成效,并基于此提出一些优化思路。实践表明,该培训体系有效提高了大型仪器的使用效率,提升学生科研技能,可为高校大型仪器共享平台管理提供可借鉴的参考。

关键词：大型仪器共享平台全时开放培训体系

高校大型仪器设备全生命周期协同共享机制研究

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实验室研究与探索 2024年第6期 231-234+239页

作者：李朝明李康卢坤西南大学教育学部西南大学实验室建设与设备管理处

通过对大型仪器设备全生命周期管理各环节中在应用研究及使用效益联动协同机制建设，打通以大型仪器设备为代表的教育资源管理环节中的难点、痛点、堵点及贯通不畅问题，促进管理体系的完整性构建，探索提升高校教育资源助力教育强国的... 详细信息

通过对大型仪器设备全生命周期管理各环节中在应用研究及使用效益联动协同机制建设，打通以大型仪器设备为代表的教育资源管理环节中的难点、痛点、堵点及贯通不畅问题，促进管理体系的完整性构建，探索提升高校教育资源助力教育强国的重要生长点。进一步优化大型仪器设备考评体系，实现由单台仪器向二级学院的考核主体转变，倒逼二级学院狠抓资源统筹，剪断“私有制”观念，实现教育资源的高度集中和高效使用。同时，依托高水平实验技术队伍培育体系建设，夯实强师基础，进一步发挥高校在教育强国建设进程中的龙头作用。

关键词：教育强国大型仪器全生命周期协同共享

基于知识地图的高校实验室安全教育微课体系构建

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实验室研究与探索 2024年第4期43卷 235-240页

作者：谢虎库夭梅刘小波陈志民李楠叶志婵华南农业大学基础实验与实践训练中心广州510642

为了改变当前实验室安全教育资源、内容、考核问题所导致的安全知识无法有效内化的现状,促进实验室安全教育效果提升,研究从记忆的原理出发,以建构主义、认知负荷、知识可视化等理论为指导,针对资源形式、内容组织、评价考核提出了系统... 详细信息

为了改变当前实验室安全教育资源、内容、考核问题所导致的安全知识无法有效内化的现状,促进实验室安全教育效果提升,研究从记忆的原理出发,以建构主义、认知负荷、知识可视化等理论为指导,针对资源形式、内容组织、评价考核提出了系统性的解决方案,设计“通识—专业”模块化的安全教育体系,提出层级与网状相结合的安全教育知识地图构建方法,构建基于知识地图的问题导向式的安全教育微课,拓宽了安全教育理论范围。实践表明新体系可有效提升学生安全教育满意度及效果,具有一定的推广意义与实践价值。

关键词：知识地图安全教育微课问题导向

“破五唯”理论视角下高校绩效管理体系的构建及其对人才培养的影响

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0074-0077页

作者：胡静荣章东方华登科湖北文理学院食品科学技术学院化学工程学院湖北襄阳441053 襄阳市樊城区牛首一中湖北襄阳441053

本文围绕“破五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)理论,研究了高校绩效管理对人才培养和质量提升的影响。研究发现绩效管理制度的设定与执行、教师教学质量评价与个人职业发展挂钩、以及绩效管理信息系统的应用等因素在提... 详细信息

本文围绕“破五唯”(唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)理论,研究了高校绩效管理对人才培养和质量提升的影响。研究发现绩效管理制度的设定与执行、教师教学质量评价与个人职业发展挂钩、以及绩效管理信息系统的应用等因素在提升高校教学质量和人才培养效果上起着重要作用。研究结果指出,高校需要重视与改进绩效管理,以适应教育现代化与产业升级所带来的挑战,进一步拓宽校企合作的视角,提高学生实践技能,同时致力于构建起以学生为中心的全新的课堂教育模式。该研究旨在为高校管理层提供一种系统且具操作性的解决方案,帮助他们改进绩效管理,提升教学质量和人才培养效果。

关键词：高校绩效管理人才培养 “破五唯”理论教学质量提升校企合作

基于“双一流”理念的高校实验室管理绩效评价体系构建与应用

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0121-0124页

作者：胡静荣章东方华登科湖北文理学院食品科学技术学院化学工程学院湖北襄阳441053 襄阳市樊城区牛首一中湖北襄阳441053

本文基于“双一流”发展理念,深入探讨了高校实验室管理的绩效评价体系。构建了科学的绩效评价体系,通过设定评价指标、构建评价模型,并运用逐步回归法和层次分析法进行权重分配,有效评估并改善了实验室的管理绩效。研究结果表明,这一... 详细信息

本文基于“双一流”发展理念,深入探讨了高校实验室管理的绩效评价体系。构建了科学的绩效评价体系,通过设定评价指标、构建评价模型,并运用逐步回归法和层次分析法进行权重分配,有效评估并改善了实验室的管理绩效。研究结果表明,这一新的评价体系能够更全面、有效地反映实验室的运行状况,对提升实验室整体效率和科研水平具有重要意义,并更契合“双一流”战略下高校发展的需求。而通过应用此体系,发现重视实验室人员培养,完善管理制度,加强设备设施建设,优化实验室环境等方面是提升管理绩效的重要途径。本文有助于提供全新的理论视角和方法手段,对推进高校实验室的科学管理有重要的实践意义。

关键词：双一流高校实验室管理绩效评价体系科研水平管理制度

新工科视域下“实验室安全管理”课程教学改革实践

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实验室科学 2024年第3期27卷 215-218,225页

作者：蓝蔚青谢晶陆文宣邱伟强张晶晶周喻叶晶鑫上海海洋大学食品学院上海201306 上海海洋大学食品科学与工程国家级实验教学示范中心上海201306 上海海洋大学保卫处上海201306

实验室安全是高校师生顺利开展教学科研工作的前提基础,规范其实验操作,树立安全意识,确保实验安全至关重要。在新工科人才培养的背景下,主要围绕“实验室安全管理”课程开展教学方法改革,通过线上线下混合式翻转教学、线下实操与应急... 详细信息

实验室安全是高校师生顺利开展教学科研工作的前提基础,规范其实验操作,树立安全意识,确保实验安全至关重要。在新工科人才培养的背景下,主要围绕“实验室安全管理”课程开展教学方法改革,通过线上线下混合式翻转教学、线下实操与应急演练相结合、优化课程考核评价方式,提升学生的实验安全应对与自主学习能力,客观反映其实际学习效果。

关键词：新工科实验室安全管理教学改革实践探索

水产科学与技术国家级实验教学示范中心建设与实践

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科技风 2024年第6期 152-154页

作者：周银环李长玲广东海洋大学水产学院实验教学中心广东湛江524088

本文对水产科学与技术国家级实验教学示范中心(广东海洋大学)2016—2020年的建设与实践成果进行了分析,从示范中心的软硬件建设、创新人才的培养成效、实验教师队伍培养、教改和科研成果、信息化建设和实验室安全管理、示范辐射作用等... 详细信息

本文对水产科学与技术国家级实验教学示范中心(广东海洋大学)2016—2020年的建设与实践成果进行了分析,从示范中心的软硬件建设、创新人才的培养成效、实验教师队伍培养、教改和科研成果、信息化建设和实验室安全管理、示范辐射作用等方面进行了全面研究,并在其成效分析的基础上,指出了示范中心存在的问题和不足,对示范中心未来发展思路进行了展望,认为示范中心在高等学校人才培养和示范引领等方面将会发挥越来越重要的作用。

关键词：水产科学与技术实验教学示范中心建设成效

深化高校技术服务支撑体系改革助推学校拔尖人才培养

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实验室研究与探索 2022年第2期41卷 243-245,312页

作者：李朝明袁若李立新吴彦霞西南大学实验室建设与设备管理处重庆400716

为了构建以工匠精神建设为核心的技术服务支撑体系,学校在整合实验室场地、设备、人员等教育资源的基础上,通过大型仪器设备共享、实验操作技术队伍建设、团队文化建设等措施不断完善提升技术服务支撑体系及水平,努力解决好科学问题、... 详细信息

为了构建以工匠精神建设为核心的技术服务支撑体系,学校在整合实验室场地、设备、人员等教育资源的基础上,通过大型仪器设备共享、实验操作技术队伍建设、团队文化建设等措施不断完善提升技术服务支撑体系及水平,努力解决好科学问题、技术人才和大型装备三者有效整合、相互促进的问题。同时以“校—院”两级仪器设备集约化管理平台的建设为主要载体,积极盘活实验室及其内部资源活力,促进大型仪器设备资源面向师生开放,从而达到培养学生科研兴趣,提高学生科研创新能力,实现交叉学科高质量发展和拔尖人才培养。

关键词：技术服务支撑体系平台建设拔尖人才培养

基于数字孪生的高校实验室高温设备智能化监管体系的探究

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实验室研究与探索 2023年第11期42卷 249-252,282页

作者：张惠芹章小卫杜坤李江扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009 扬州大学科技处江苏扬州225009

针对目前高校实验室高温设备的智能化监控力度低和缺乏数字化模型以及事故频发等问题,在基于数字孪生技术对实验室高温设备智能化监管平台设备同步和数据同步研究的基础上,设计了包括感知层、传输层、服务层、应用层的实验室高温设备智... 详细信息

针对目前高校实验室高温设备的智能化监控力度低和缺乏数字化模型以及事故频发等问题,在基于数字孪生技术对实验室高温设备智能化监管平台设备同步和数据同步研究的基础上,设计了包括感知层、传输层、服务层、应用层的实验室高温设备智能化动态监控系统。构建了实验室高温设备的数字孪生模型,并对实验室及高温设备可视化状态监控系统进行初步建模,对高温设备的生产线监控系统的软件功能提出了包括上位机监控和下位机实现实验室风险源设备运行障碍排除、运行情况预测、设备日常维护提醒及自我思考、自我维护以及设备位置、人员位置和人员行为控制等要求的设计思路。数字孪生的高校实验室高温设备智能化监管系统可以实现设备参数、人员操作等各环节的数据采集,后台数据模型可视度高,可实现对高温设备进行动态监控、故障报警、数据分析和故障预测等智能化管理。

关键词：数字孪生高温设备安全监管