检索结果-南通市图书馆

BDS-3/BDS-2与BDS-3数据无电离组合PPP定位性能比较分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

测绘科学 2024年第5期49卷 15-22页

作者：周命端崔立锟白岩松徐翔解乾龙覃钰涵北京建筑大学测绘与城市空间信息学院北京102616

针对北斗系统当前BDS-3/BDS-2与BDS-3数据的PPP定位性能比较分析比较少,在建立北斗无电离层组合PPP定位模型基础上,详细推导了北斗PPP星间单差无电离层组合模糊度固定算法实现流程。基于Visual Studio 2022开发平台,利用C/C++编程语言,... 详细信息

针对北斗系统当前BDS-3/BDS-2与BDS-3数据的PPP定位性能比较分析比较少,在建立北斗无电离层组合PPP定位模型基础上,详细推导了北斗PPP星间单差无电离层组合模糊度固定算法实现流程。基于Visual Studio 2022开发平台,利用C/C++编程语言,设计和开发了一种北斗PPP定位分析软件(BDS_PPP),用于比较分析BDS-3/BDS-2与BDS-3数据无电离层组合PPP定位性能。实验选取北京某CORS网中3个站(TST、DSK、LFZ)2023年155 d UTC 8:00—12:00连续4 h的B1I/B3I数据进行PPP定位性能比较分析。结果表明:BDS-3/BDS-2和BDS-3数据,无电离层组合PPP的固定解收敛时间和定位精度均优于浮点解定位,其中BDS-3/BDS-2与BDS-3数据的无电离层组合PPP定位收敛后模糊度固定成功率均在95%以上,且获得了平面RMS优于2 cm、点位RMS优于5 cm的PPP固定解定位精度;浮点解和固定解,BDS-3/BDS-2数据无电离层组合PPP定位的收敛时间均优于BDS-3数据,在定位精度上基本相当。

关键词：北斗卫星导航系统精密单点定位无电离层组合模糊度固定北斗双频数据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

国际汇款跨境支付案例分析

国际商务财会 2024年第2期 84-88,97页

作者：汤向玲袁雪飞上海城建职业学院工商管理学院上海工会管理职业学院

国际汇款跨境支付主要以传统跨境支付模式为主(如SWIFT),其缺点在于周期长、成本高、不透明等。随着大数据、人工智能时代的到来,区块链现在被认为是IT革命的第五大支柱,已上升为国家战略,成为我国“数一数二”优先级重点发展的关键技... 详细信息

国际汇款跨境支付主要以传统跨境支付模式为主(如SWIFT),其缺点在于周期长、成本高、不透明等。随着大数据、人工智能时代的到来,区块链现在被认为是IT革命的第五大支柱,已上升为国家战略,成为我国“数一数二”优先级重点发展的关键技术。将区块链技术用于国际汇款跨境支付中,并将传统国际汇款跨境支付与区块链国际汇款跨境支付进行比较,通过案例分析它们的异同点,指出区块链跨境支付在国际汇款中的优势,从而解决传统跨境支付存在的痛点问题。

关键词：国际汇款跨境支付区块链案例分析

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

党建引领下高校“一站式”学生社区建设探析

湖北开放职业学院学报 2024年第9期37卷 122-124,127页

作者：钟建东沈阳城市建设学院辽宁沈阳110167

本文旨在探讨在党建引领下,高校“一站式”学生社区建设的理论与实践。首先,文章阐述了党建引领在高校学生社区建设中的研究意义和理论基础。接着,通过分析当前高校学生社区建设的困境和现状,提出了以党建引领推动“一站式”学生社区建... 详细信息

本文旨在探讨在党建引领下,高校“一站式”学生社区建设的理论与实践。首先,文章阐述了党建引领在高校学生社区建设中的研究意义和理论基础。接着,通过分析当前高校学生社区建设的困境和现状,提出了以党建引领推动“一站式”学生社区建设的必要性。然后,详细介绍了“一站式”学生社区建设的具体实现路径,包括发挥政治引领力、开展激励考核模式、立足实际建设“一站式”学生社区等方面的内容。最后,通过实证研究,对党建引领下高校“一站式”学生社区建设的成效进行了评估,并提出了创新建议。

关键词：党建引领高校一站式学生社区建设

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于互联网的高职在线混合教学模式研究

中国建设教育

中国建设教育 2024年第2期 114-118页

作者：张恬黑龙江建筑职业技术学院

现代科学技术的发展产生了在线设备，这也使得传统高职的教学模式发生了变化。在线设备应用于教学中不但丰富了在线混合教学的形式和内容，还使得学生获取知识更加便捷，很大程度上实现教学资源的优化。以在线设备为基础的翻转课堂教学... 详细信息

现代科学技术的发展产生了在线设备，这也使得传统高职的教学模式发生了变化。在线设备应用于教学中不但丰富了在线混合教学的形式和内容，还使得学生获取知识更加便捷，很大程度上实现教学资源的优化。以在线设备为基础的翻转课堂教学模式可以解决传统教学中存在的一些弊端，提高学生学习自主性。以在线学习和翻转课堂教学模式为基础，通过对教学现状的分析，提出互联网背景下的高职在线混合教学实施的路径，以期为课程教学模式的改革提出新的思路和发展方向。

关键词：互联网课程教学翻转课堂自主学习

冻融扰动耦合作用下露天矿边坡断层破碎带岩体变形失稳规律研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

矿业研究与开发 2024年第7期44卷 87-99页

作者：柳明慧王宇李鹏北京科技大学天津学院城市建设学院天津301830 北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室北京100083

为研究处于高海拔高寒地区的新疆某露天铁矿边坡断层破碎带岩体的变形失稳规律,采用FLAC3D软件模拟分析了冻融循环作用及工程爆破扰动对矿山边坡断层破碎带稳定性的劣化效应。结果表明:随着冻融循环次数的增加,含断层破碎带边坡的塑性... 详细信息

为研究处于高海拔高寒地区的新疆某露天铁矿边坡断层破碎带岩体的变形失稳规律,采用FLAC3D软件模拟分析了冻融循环作用及工程爆破扰动对矿山边坡断层破碎带稳定性的劣化效应。结果表明:随着冻融循环次数的增加,含断层破碎带边坡的塑性区范围不断增大。冻融循环0,20,40次和60次时求解得到的边坡安全稳定性系数分别为1.70,1.53,1.31和1.14,表明冻融循环次数越多,边坡安全稳定性系数越低。不同冻融循环次数下,含断层破碎带边坡模型在右帮大边坡靠上半部分的位置产生了水平位移最大值,在右帮大边坡中部位置产生了竖向位移最大值。在施加爆破扰动波后,随着冻融循环次数的增加,断层破碎带的振动速度和位移不断增大;监测点越靠近爆源位置,位移和振动速度受到的影响越大。

关键词：冻融循环爆破扰动断层破碎带变形失稳规律数值模拟

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

形态完整理念下的“城市设计”课程改革研究

中国建设教育

中国建设教育 2024年第2期 139-143页

作者：刘玮北京建筑大学建筑与城市规划学院

在服务增量扩张转向服务存量提质的学科大背景下，城市设计的核心任务面临转型，相应的“城市设计”课程教学体系也应做出积极响应。本文从“城市设计”教学课程的现阶段特征出发，以“形态完整”理念作为指导进行课程改革的探索，深入... 详细信息

在服务增量扩张转向服务存量提质的学科大背景下，城市设计的核心任务面临转型，相应的“城市设计”课程教学体系也应做出积极响应。本文从“城市设计”教学课程的现阶段特征出发，以“形态完整”理念作为指导进行课程改革的探索，深入挖掘其与“城市设计”课程的契合点，研究如何将该理论与传统设计课程进行结合，并从各个维度的完整性入手研究如何解决当前教学存在的各项问题，构建起更适宜存量空间提质的城市设计教学体系，为高校“城市设计”课程调整方向提供思路。

关键词：形态完整城市设计存量更新课程改革

局部高性能装配式混凝土框架梁柱节点抗震性能

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

工程抗震与加固改造 2024年第5期46卷 9-16页

作者：李向张俊然黄河水利职业技术学院河南开封475003 华北水利水电大学河南郑州450046

采用一种新型的钢筋滞回模型对一种钢绞线锚入式装配混凝土框架梁柱节点进行计算,计算结果与试验结果吻合良好。在此基础上,采用该模型对新型装配式RPC/RC组合框架梁柱节点的滞回曲线、耗能能力、刚度退化、位移延性进行分析,通过分析发... 详细信息

采用一种新型的钢筋滞回模型对一种钢绞线锚入式装配混凝土框架梁柱节点进行计算,计算结果与试验结果吻合良好。在此基础上,采用该模型对新型装配式RPC/RC组合框架梁柱节点的滞回曲线、耗能能力、刚度退化、位移延性进行分析,通过分析发现,节点区浇筑RPC并设置摩擦阻尼器的节点PC3极限承载能力较PC2的提升了26.3%,PC1和PC4的极限承载能力相差不大。由于在加载初期,摩擦阻尼器没有完全参与工作,4个节点的耗能能力基本相当,但是随着位移荷载继续施加,摩擦阻尼器完全参与工作后,设置摩擦阻尼器节点PC1和PC3耗能能力明显强于PC2和PC4节点,总体来看,设置摩擦阻尼对节点承载能力和耗能能力是有利的。在上述分析的基础之上,对PC3节点进行参数化分析,通过改变阻尼器摩擦系数和节点区箍筋间距,以得出不同参数变化对节点力学性能的影响。

关键词：装配式混凝土梁柱节点有限元抗震性能参数分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代高职学生工匠精神培养路径研究

科教文汇 2024年第7期 140-143页

作者：白洪涛辽宁建筑职业学院辽宁辽阳111000

工匠精神是职业教育的核心内容之一,对高等职业教育发展和高职学生的职业发展具有重要意义。高等职业教育在落实立德树人根本任务的同时,也为社会经济发展输送实用型人才。工匠精神能够有效促进学生理论学习和专业实践学习,为培养具有... 详细信息

工匠精神是职业教育的核心内容之一,对高等职业教育发展和高职学生的职业发展具有重要意义。高等职业教育在落实立德树人根本任务的同时,也为社会经济发展输送实用型人才。工匠精神能够有效促进学生理论学习和专业实践学习,为培养具有较高职业水平的实用型专业人才奠定基础。培养高职学生的工匠精神可以从理论灌输、典型示范、动手实践等多个方面进行。

关键词：高职学生职业教育工匠精神

龙江精神融入大中小学思政课一体化建设的路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0079-0082页

作者：陈阳黑龙江建筑职业技术学院黑龙江哈尔滨150025

龙江精神是黑龙江人民在抗日战争时期和社会主义建设初期形成的具有龙江特色的优秀精神成果。它体现了黑龙江人民崇高的爱国主义精神,艰苦奋斗的优良作风,无私奉献的道德品质以及积极进取的精神风貌。如何讲好龙江故事,是黑龙江省思政... 详细信息

龙江精神是黑龙江人民在抗日战争时期和社会主义建设初期形成的具有龙江特色的优秀精神成果。它体现了黑龙江人民崇高的爱国主义精神,艰苦奋斗的优良作风,无私奉献的道德品质以及积极进取的精神风貌。如何讲好龙江故事,是黑龙江省思政课教学中十分重要的切入点。龙江精神可以为大中小学思政课提供优质丰富的鲜活素材,也是大中小学思政课一体化建设的有效载体。将龙江精神融入大中小学思想课的课堂和实践教学中,通过打造区域特色课程,提升教学实效,拓宽教学渠道,进而充分发挥龙江精神资源的重要价值。

关键词：龙江精神大中小学思政课一体化