检索结果-南通市图书馆

讲深讲透讲活“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的道理——基于“世界观和方法论”视角的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思想理论教育 2023年第6期 69-75页

作者：贾鹏飞上海交通大学马克思主义学院上海200240

当前,“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设的重心应在全面开课的基础上聚焦到提升课程思想性、理论性和针对性、亲和力上来。党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的提炼概括,为讲深讲透讲活这... 详细信息

当前,“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设的重心应在全面开课的基础上聚焦到提升课程思想性、理论性和针对性、亲和力上来。党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的提炼概括,为讲深讲透讲活这门课的道理提供了新的视角,具体体现在:把“世界观和方法论”贯穿创新范畴、重大命题和体系架构讲授中,讲深马克思主义中国化时代化新的飞跃的学理蕴涵;运用“世界观和方法论”找准问题的理论自觉、研究问题的逻辑理路、解决问题的实践运思,讲透中国化时代化的马克思主义行的充实理据;围绕“世界观和方法论”阐扬坚持以人民为中心的精神底色、高度历史自信与自觉历史担当的精神气质、宽阔世界视野与高远人类关照的精神境界,讲活其中的精神力量。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想概论思想政治理论课道理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论中国共产党理论建设的成功之道

思想理论教育导刊 2022年第8期 89-95页

作者：贾鹏飞上海交通大学马克思主义学院

中国共产党理论建设的成功之道,源于对理论自觉、理论自信、理论自强的全面形塑和坚持发挥。这体现在:以理论自觉确立理论建设的逻辑起点是确定特定历史境况下的时代问题,主题主线是不断推进马克思主义中国化,方法遵循是坚持唯物辩证地... 详细信息

中国共产党理论建设的成功之道,源于对理论自觉、理论自信、理论自强的全面形塑和坚持发挥。这体现在:以理论自觉确立理论建设的逻辑起点是确定特定历史境况下的时代问题,主题主线是不断推进马克思主义中国化,方法遵循是坚持唯物辩证地对待理论并拒斥教条主义和实用主义;以理论自信确立理论建设的政治方向是坚持以马克思主义为指导,推动理论转化为物质力量的关键做法是经由理论武装推进理论大众化以及突出理论运用意识和运用能力的培养;以理论自强确立理论建设的使命任务是构建主体性、原创性的中国理论,理论创新的动力机制是推动理论与实践良性互动,根本路径是把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合。

关键词：中国共产党理论建设理论自觉理论自信理论自强中国理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论中国式现代化的意识形态话语创新

广西大学学报（哲学社会科学版） 2022年第6期44卷 18-26页

作者：贾鹏飞上海交通大学马克思主义学院教育部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)

“中国式现代化”是新时代社会主义意识形态话语的重大创新。其秉持话语创新原则、路径与目标的统一,实现了思想理论建构与意识形态底蕴的成功贯通,具体体现在:契合政权合法性来源、民族复兴主题以及总体性现代化的崭新内涵,做到政治性... 详细信息

“中国式现代化”是新时代社会主义意识形态话语的重大创新。其秉持话语创新原则、路径与目标的统一,实现了思想理论建构与意识形态底蕴的成功贯通,具体体现在:契合政权合法性来源、民族复兴主题以及总体性现代化的崭新内涵,做到政治性与学理性的结合;承继党的“现代化”话语谱系权威和对中国特色社会主义现代化意义新的阐发,做到继承性与发展性的统一;标注以人民为中心的根本价值立场和为实践证明的可行道路,做到价值性与实践性的耦合;对资本主义现代化理论和道路唯一性的解蔽,以及“不够格的社会主义”与现代化结合问题的有力回答,做到建构性与批判性的兼顾;坚持把国家和民族发展放在自己力量基点上的创新探索与为世界现代化事业提供借鉴的中国方法、中国路径,做到特殊性与普遍性的贯通。这些创新共同赋予了中国式现代化话语丰富理论内涵、深厚历史基础、充分现实可能、显著比较优势和广泛世界意义。

关键词：中国式现代化新时代社会主义意识形态话语创新

系统观念视域下新时代社会主义意识形态话语创新的三个着力点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北社会科学 2023年第7期 15-23页

作者：冯冉陈锡喜上海交通大学马克思主义学院上海200240

习近平总书记在党的二十大报告中对开辟马克思主义中国化时代化新境界提出的“六个必须坚持”要求中强调了“必须坚持系统观念”,这是马克思主义世界观和方法论在新时代的守正创新,同时也为新时代社会主义意识形态话语创新提供了方法论... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中对开辟马克思主义中国化时代化新境界提出的“六个必须坚持”要求中强调了“必须坚持系统观念”,这是马克思主义世界观和方法论在新时代的守正创新,同时也为新时代社会主义意识形态话语创新提供了方法论遵循。以系统观念推进社会主义意识形态话语创新,要以辩证思维审视社会主义意识形态话语的内容创新与形式创新、“宏大叙事”与“微观叙事”、政治话语、学术话语与大众话语以及国内话语与国际话语之间的辩证关系;以战略思维对意识形态话语在社会系统的整体框架下作全局性统观,在话语要素层次的结构分析中作谋划;要以底线思维守护社会主义意识形态话语的政治边界、思想边界和价值边界,从而在守正创新中不断提升社会主义意识形态话语对社会生活的引领功能。

关键词：意识形态话语系统观念结构性创新

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全媒体时代高校网络舆情风险防控机制研究

河南教育（高教版）（中） 2021年第8期 11-13页

作者：于腾云上海政法学院学生工作部上海201701

全媒体时代的到来不仅改变了人与人之间的交互方式,也使得舆论生态环境、信息传播机制发生了深刻的变化。新媒体作为高校网络舆情制造、传播、接受的主要阵地,也越来越成为高校思想政治工作的重要抓手。因此,构建新时代高校网络舆情风... 详细信息

全媒体时代的到来不仅改变了人与人之间的交互方式,也使得舆论生态环境、信息传播机制发生了深刻的变化。新媒体作为高校网络舆情制造、传播、接受的主要阵地,也越来越成为高校思想政治工作的重要抓手。因此,构建新时代高校网络舆情风险防控体系,切实做好全媒体网络舆情与思政教育工作的融合,对于建设新时代高等教育强国具有重要意义。

关键词：全媒体高校网络舆情风险防控机制

“学生评价”与“评价学生”:课程思政改革的效果评价和优化对策研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2020年第25期 42-45页

作者：于腾云上海政法学院

"课程思政"改革既需要宏观指导,又需要落到微观实处。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神,以"课程思政"建设和实施效果为抓手,通过"学生评价"探索如何有效将思政教育元... 详细信息

"课程思政"改革既需要宏观指导,又需要落到微观实处。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话精神,以"课程思政"建设和实施效果为抓手,通过"学生评价"探索如何有效将思政教育元素进专业课的教学内容、教学方案、教学手段;通过"评价学生"提出解决如何加强专业课程在思政内容方面对学生价值判断、理念养成、内容把握、方法训练的完善对策,以及如何有效将专业课与思政课相结合,反馈到学生工作管理的评价中去。并在"学生评价"与"评价学生"的双轮驱动下分析"课程思政"改革中存在问题和提出优化对策建议,落实立德树人,铸就教育之魂的理念创新和实践创新。

关键词：课程思政效果评价优化对策