检索结果-南通市图书馆

虚拟仿真教学量表评价哈维模拟教学的信效度分析

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教育生物学杂志 2023年第2期11卷 114-118页

作者：郭凯徐琛华孟舒上海交通大学医学院附属新华医院心血管内科上海200092

目的设计虚拟仿真教学量表,并分析其在哈维模拟教学评价中的信度与效度。方法通过检索国内外临床教学问卷,并结合哈维模拟教学特色开发虚拟仿真教学量表。由临床教师和临床医师组成专家小组,对问卷进行清晰度与内容效度检验。随机抽取... 详细信息

目的设计虚拟仿真教学量表,并分析其在哈维模拟教学评价中的信度与效度。方法通过检索国内外临床教学问卷,并结合哈维模拟教学特色开发虚拟仿真教学量表。由临床教师和临床医师组成专家小组,对问卷进行清晰度与内容效度检验。随机抽取上海交通大学医学院25名学生进行问卷调查,1周后重新填写问卷,对收集的2次调查数据进行重测信度与内部一致性信度检验;另抽取65名学生的调查数据用于结构效度和区分效度检验。结果虚拟仿真教学量表问卷的指导语以及各条目清晰度得分为9.5~9.9分,量表水平的平均内容效度指数为1.0。问卷各条目重测信度组内相关系数为0.63~0.91(总体0.75),且两次测试的差异无统计学意义(P>0.05)。问卷内部一致性Cronbach’s α=0.82。结构效度分析显示:KMO=0.64,Bartlett球形检验近似χ^(2)值为502.9(P教学量表在哈维教学体系评价中具有良好的信度与效度,可用于评估哈维教学效果,指导心血管内科教学。

关键词：哈维模拟教学虚拟仿真教学量表信度效度

基于PDCA循环的模拟实训在儿外科住培中的作用

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中国毕业后医学教育 2023年第3期7卷 255-258页

作者：丁诚谢利剑吕志宝徐伟珏任胜男孙莉上海市儿童医院/上海交通大学附属儿童医院儿外科上海200062 上海市儿童医院/上海交通大学附属儿童医院教学办公室上海200062 上海市儿童医院/上海交通大学附属儿童医院院长办公室上海200062 上海市儿童医院/上海交通大学附属儿童医院模拟实训中心上海200062

目的住院医师规范化培训(简称住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分,是完成医学生到临床医生转变的重要阶段。在儿外科住培中,医学模拟教学作为理论教学与实践教学的桥梁,正成为主流的教学手段之一。PDCA(plan-do-check-action)理论... 详细信息

目的住院医师规范化培训(简称住培)是医学生毕业后教育的重要组成部分,是完成医学生到临床医生转变的重要阶段。在儿外科住培中,医学模拟教学作为理论教学与实践教学的桥梁,正成为主流的教学手段之一。PDCA(plan-do-check-action)理论因其先进性被引入多个学科建设管理中,在医学教育领域也得到推广并获得成功。但目前基于PDCA理论指导模拟实训的相关研究较少报道,故本文拟基于PDCA循环对儿外科专业基地模拟实训效能进行研究,探讨该模式在儿外科住培中的作用。方法选取2020年、2021年结业的儿外科住院医师17名作为观察组,采用PDCA循环模拟教学;2018、2019年结业的儿外科住院医师20人作为对照组,采用单纯模拟教学。分析两组住院医师考核成绩及教学满意度差异。结果观察组住院医师考核成绩、实操能力及教学满意度均高于对照组(P 5)。结论应用PDCA循环模式有利于提高儿外科住培模拟实训的教学效果,是有效提高其临床技能的方法。

关键词：住院医师规范化培训儿外科 PDCA 模拟医学教学管理

长段缺失型食管闭锁延迟吻合后顽固性吻合口狭窄的风险预测指标

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中华小儿外科杂志 2023年第9期44卷 800-805页

作者：张宁邬文杰汤笑妤庄雨佳王伟鹏潘伟华刘丰丽王俊苏州大学附属儿童医院新生儿外科苏州215003 上海交通大学附属新华医院儿普外科上海200092 徐州医科大学附属徐州儿童医院新生儿外科徐州221000

目的预测长段缺失型食管闭锁延迟吻合后顽固性吻合口狭窄的风险因素,以期改善患儿预后。方法回顾性分析2015年2月至2022年1月上海交通大学附属新华医院收治的长段缺失型食管闭锁的患儿资料57例,其中男32例,女25例;中位食管扩张次数为12(... 详细信息

目的预测长段缺失型食管闭锁延迟吻合后顽固性吻合口狭窄的风险因素,以期改善患儿预后。方法回顾性分析2015年2月至2022年1月上海交通大学附属新华医院收治的长段缺失型食管闭锁的患儿资料57例,其中男32例,女25例;中位食管扩张次数为12(0~40)次;Ⅰ型食管闭锁53例,Ⅱ型4例,分非顽固性狭窄组(30例)和顽固性狭窄组(27例)。所有患儿均通过食管内应力延长后行食管延迟吻合,记录患儿术后1个月和2个月时吻合口近远端最宽处和狭窄处直径,计算近端狭窄指数和远端狭窄指数,并比较两组患儿的基本资料、食管重建时间、术中食管近远端距离、手术并发症等。单因素分析两组差异有统计学意义的相关因素,纳入多因素logistic回归,并用受试者操作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线评价其准确性。结果单因素分析显示,与顽固性狭窄相关因素为:食管重建时间、术中近远端距离、留置食道引流管时间、术后2个月近端狭窄指数及远端狭窄指数、胃食管反流。通过构建logistic回归方程发现独立危险因素为:食管重建时间(P=0.014)、术中近远端距离(P=0.017)、术后2个月远端狭窄指数(P=0.028)、胃食管反流(P=0.037)。ROC曲线显示食管重建时间的曲线下面积(area under the curve,AUC)为0.694,截断值为93.5 d,敏感度为81.5%,特异度为60%(P=0.012);术中近远端距离AUC为0.687,截断值为4.65 cm,敏感度为70.4%,特异度为60%(P=0.015);术后2个月远端狭窄指数AUC为0.710,截断值为61.04,敏感度为81.5%,特异度为53.3%(P=0.007);该4个独立因素联合诊断时AUC为0.891,敏感度为74.1%,特异度为93.3%(P<0.001)。结论食管重建时间、术中近远端距离、术后2个月远端狭窄指数和胃食管反流多因素联合对长段缺失型食管闭锁延迟吻合术后顽固性吻合口狭窄有良好的预测价值,为选择有效的临床治疗方案提供依据。

关键词：食管闭锁吻合口狭窄风险因素

“一对一”导师制在内科住院医师规范化培训中的应用

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中国高等医学教育 2021年第7期 26-27页

作者：丁雯瑾吴伟杰陈源文范建高于瀛蒋更如上海交通大学医学院附属新华医院上海200092

目的:探讨"一对一"导师制在住院医师规范化培训的应用效果。方法:选取我院内科规培医生,对照组97名,实验组31名。分析学历组成、考试结果、医疗纠纷和满意度。结果:实验组考试率及考试成绩高于对照组,且亚组中博士和非博士存在差异。实... 详细信息

目的:探讨"一对一"导师制在住院医师规范化培训的应用效果。方法:选取我院内科规培医生,对照组97名,实验组31名。分析学历组成、考试结果、医疗纠纷和满意度。结果:实验组考试率及考试成绩高于对照组,且亚组中博士和非博士存在差异。实验组和对照组均无医疗纠纷且满意度高。结论:导师制可巩固规培生医学理论与实践,促进师生沟通。

关键词：住院医师规范化培训 “一对一”导师制内科学