咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 校外实验室
  • 1 篇 拓展项目
  • 1 篇 兴趣理论

机构

  • 1 篇 金华开放大学
  • 1 篇 上海理工大学
  • 1 篇 institute for sc...
  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 华东理工大学
  • 1 篇 karlsruhe instit...

作者

  • 1 篇 肖乐琪
  • 1 篇 西蒙·内尔-阿斯力...
  • 1 篇 陈斌
  • 1 篇 王璨
  • 1 篇 英戈·瓦格纳
  • 1 篇 华静
  • 1 篇 吴碧宇

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"基金资助=“上海理工大学MTI卓越工程师联合培养实践基地”的阶段性成果"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
校外科学学习环境中的兴趣建模:系统性文献综述
收藏
分享
引用
中国校外教育 2024年 第4期 107-128页
作者： 西蒙·内尔-阿斯力别克夫 英戈·瓦格纳 华静(译) 肖乐琪(译) 吴碧宇(译) 陈斌(译) 王璨(译) Institute for School Pedagogy and Didactics Karlsruhe Institute of Technology KarlsruheGermany 华东理工大学外语学院 上海外国语大学贤达经济人文学院外语学院 金华开放大学 上海理工大学外语学院
校外科学学习环境丰富了许多国家的课堂教学。已有大量研究探讨了校外学习环境所带来的影响,尤其是校外学习环境促进兴趣养成的能力。由于这些研究中运用了不同的兴趣理论,迄今为止,还没有关于该研究领域的综述。因此,本文在全面系统回... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件