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论“生存型”职业教育和“发展型”职业教育

职业技术教育 2009年第1期30卷 12-17页

作者：庄西真江苏省职业技术教育科学研究中心

从职业教育价值观、教育模式、机制、内容等方面看，职业教育有“生存型”和“发展型”之分，前者是为了职业教育的生存，生存是第一要务；后者是为了发展，有比较稳定的发展模式和自主发展机制，社会认同度高、研究发现，职业教育发展... 详细信息

从职业教育价值观、教育模式、机制、内容等方面看，职业教育有“生存型”和“发展型”之分，前者是为了职业教育的生存，生存是第一要务；后者是为了发展，有比较稳定的发展模式和自主发展机制，社会认同度高、研究发现，职业教育发展应走“发展型”道路。

关键词：生存型发展型职业教育

Assessment of causal association between thyroid function and lipid metabolism:a Mendelian randomization study

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Chinese Medical Journal 2021年第9期134卷 1064-1069页

作者： Jing-Jia Wang zhen-Huang zhuang Chun-Li Shao Can-Qing Yu Wen-Yao Wang Kuo Zhang Xiang-Bin Meng Jun Gao Jian Tian Ji-Lin zheng Tao Huang Yi-Da Tang Department of Cardiology State Key Laboratory of Cardiovascular DiseaseFuwai HospitalNational Center for Cardiovascular DiseasesChinese Academy of Medical Sciences and Peking Union Medical CollegeBeijing 100037China Department of Epidemiology&Biostatistics School of Public HealthPeking UniversityBeijing 100191China Center for Intelligent Public Health Academy for Artificial IntelligencePeking UniversityBeijing 100191China Department of Cardiology Zhengzhou University People's HospitalCentral China Fuwai HospitalCentral China Branch of the National Cardiovascular CenterHenan Provincial People's HospitalZhengzhouHenan 450003China Department of Cardiology First Affiliated Hospital of Hebei Medical UniversityHebei 050031China Key Laboratory of Molecular Cardiovascular Sciences(Peking University) Ministry of EducationBeijing 100191China department of Cardiology Peking University Third HospitalBeijing 100191China

Background:Thyroid dysfunction is associated with cardiovascular ***,the role of thyroid function in lipid metabolism remains partly *** present study aimed to investigate the causal association between thyroid function and serum lipid metabolism via a genetic analysis termed Mendelian randomization(MR).Methods:The MR approach uses a genetic variant as the instrumental variable in epidemiological studies to mimic a randomized controlled trial.A two-sample MR was performed to assess the causal association,using summary statistics from the Atrial Fibrillation Genetics Consortium(n=537,409)and the Global Lipids Genetics Consortium(n=188,577).The clinical measures of thyroid function include thyrotropin(TSH),free triiodothyronine(FT3)and free thyroxine(FT4)levels,FT3:FT4 ratio and concentration of thyroid peroxidase antibodies(TPOAb).The serum lipid metabolism traits include total cholesterol(TC)and triglycerides,high-density lipoprotein,and low-density lipoprotein(LDL)*** MR estimate and MR inverse variance-weighted method were used to assess the association between thyroid function and serum lipid ***:The results demonstrated that increased TSH levels were significantly associated with higher TC(β=0.052,P=0.002)and LDL(β=0.041,P=0.018)*** addition,the FT3:FT4 ratio was significantly associated with TC(β=0.240,P=0.033)and LDL(β=0.025,P=0.027)***,no significant differences were observed between genetically predicted FT4 and TPOAb and serum ***:Taken together,the results of the present study suggest an association between thyroid function and serum lipid metabolism,highlighting the importance of the pituitary-thyroid-cardiac axis in dyslipidemia susceptibility.

关键词： Dyslipidemia Mendelian randomization Analysis Lipids Thyroid hormones

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黑格尔《逻辑学》的思想遗产

吉林大学社会科学学报 2022年第4期62卷 157-166,238页

作者：庄振华陕西师范大学哲学系西安710119

《逻辑学》是对近代科学架构方式的系统反思,也是在接续古远宇宙秩序传统的基础上对这一方式的深彻推进。因此,需要突破当代的学派立场,正视这部书的科学性质与形而上学背景,这有利于摆脱《逻辑学》研究长期以来陷入的神秘化窠臼与片面... 详细信息

《逻辑学》是对近代科学架构方式的系统反思,也是在接续古远宇宙秩序传统的基础上对这一方式的深彻推进。因此,需要突破当代的学派立场,正视这部书的科学性质与形而上学背景,这有利于摆脱《逻辑学》研究长期以来陷入的神秘化窠臼与片面肢解趋势。在回溯到文艺复兴科学思想与古代哲学这两个源头的同时,应结合现代性的困境,对存在论、本质论与概念论展开有的放矢的分析。《逻辑学》主要有两方面的思想遗产:一是它对于量化的广度与外在性局限,以及规律思维的深度与封闭性的揭示,值得当代思想重视;二是它以思辨的方式为广义现代科学揭示的宇宙秩序这一出路,现今仍有相当的启发意义。

关键词：《逻辑学》黑格尔近代科学宇宙秩序

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县域职业教育现代化:内涵与结构

河北师范大学学报（教育科学版） 2015年第5期17卷 51-56页

作者：庄西真江苏理工学院职业教育研究院江苏常州213001

县域职业教育现代化指的是在统筹推动县域经济社会发展的大背景之下,将教育现代性元素与职业的现代化特性有机融合,在经济、政治、文化、法律、生命发展等系统的发展性影响下,综合性地产生出契合县域特点的职业教育发展路径及其过程。... 详细信息

县域职业教育现代化指的是在统筹推动县域经济社会发展的大背景之下,将教育现代性元素与职业的现代化特性有机融合,在经济、政治、文化、法律、生命发展等系统的发展性影响下,综合性地产生出契合县域特点的职业教育发展路径及其过程。其主要包括内外两个部分:一是内部现代化,主要由职业教育发展能力、职业教育专业性与职业教育开放性构成;二是外部现代化,主要由经济元素、社会元素、政策元素与人的元素构成。两个部分呈现出相辅相成的先后关系。

关键词：县域职业教育现代化内部现代化外部现代化内涵与结构

历史有无逻辑——基于《逻辑学》的黑格尔历史哲学再审视

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中山大学学报:社会科学版 2023年第5期63卷 157-166页

作者：庄振华陕西师范大学哲学学院西安710119

黑格尔历史哲学作为一种思辨哲学理论,看似早已过时。但如果撇开后世历史观在表面结论上与它的差异,会发现后世种种解构性历史观虽然秉持尼采“历史服务于生命”这一核心理念,在历史的设定性的揭示方面实际上得益于黑格尔本质逻辑颇多,... 详细信息

黑格尔历史哲学作为一种思辨哲学理论,看似早已过时。但如果撇开后世历史观在表面结论上与它的差异,会发现后世种种解构性历史观虽然秉持尼采“历史服务于生命”这一核心理念,在历史的设定性的揭示方面实际上得益于黑格尔本质逻辑颇多,却落入虚无主义与主体中心主义而不自知。基于《逻辑学》重新审视《精神哲学》《法哲学原理》与《历史哲学》中的“世界历史”,会发现世界历史不宜在实证主义、历史规律和宗教哲学等偏低的或高蹈的层面看待,而应被置于世界深层次的逻辑(“绝对必然性”)及其自我实现这一“天人之际”的枢纽地位来考察。黑格尔的历史哲学对未来历史观的启示包括:在对待历史叙事的态度上,既要真诚接纳健康的历史叙事,又要考虑到历史叙事的设定性与局限;既要直面和接受历史的偶然性(无意义性),又要在一定程度上基于世界的深层必然性,在过去与现在之间建立一种深度的动态均衡;那种陷入过去与现在之间的“内卷”的历史感固然对生命有害无益,但一种“诊疗”性历史感却有利于保持现实感,防止陷入历史虚无主义;历史中人在宇宙尺度上的使命尚在未定之天。

关键词：黑格尔尼采世界历史《逻辑学》

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康德“目的”概念析义

北京社会科学 2014年第12期 81-90页

作者：庄振华陕西师范大学政治经济学院西安710062

康德在他的目的论中显示出他的三大"批判"真正的深层次结构,对整个德国观念论哲学也产生了深远的影响,但传统的研究往往偏重于哲学家们的差异,而多少忽视了康德目的论在他的批判哲学中的关键地位和对后世的持久影响。康德认为,人可以感... 详细信息

康德在他的目的论中显示出他的三大"批判"真正的深层次结构,对整个德国观念论哲学也产生了深远的影响,但传统的研究往往偏重于哲学家们的差异,而多少忽视了康德目的论在他的批判哲学中的关键地位和对后世的持久影响。康德认为,人可以感受到合目的性在自然事物上的表现(审美),也可以猜测有机物或有机的自然系统为一种自足地合目的的事物(自然目的论),但无法认识世界的终极目的与内在完善性,因为那样的认识超出了人的能力。他对知识的界定,以及局限于意识哲学立场的做法,虽然程度不同地被费希特、谢林和黑格尔突破了,但他的目的论的主体主义方式,即目的为主体所设定,却深深地影响了他们。

关键词：康德目的论美学判断力

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论“四位一体”职业教育教师培养培训模式

河北师范大学学报（教育科学版） 2017年第2期19卷 38-44页

作者：庄西真江苏理工学院职业教育研究院江苏常州213001

作为一个开放的整体系统,职业教育教师培养培训是一个由高等院校、企业、职业学校和政府四大主体参与的、多个子系统构成的、具有与外界进行信息交流的系统性过程。这四大主体通过非线性协同互动,产生局部或子系统所没有的新能量,使整... 详细信息

作为一个开放的整体系统,职业教育教师培养培训是一个由高等院校、企业、职业学校和政府四大主体参与的、多个子系统构成的、具有与外界进行信息交流的系统性过程。这四大主体通过非线性协同互动,产生局部或子系统所没有的新能量,使整个系统在宏观上从无序走向有序,从而实现职业教育教师培养培训应达到的效果。四大主体的协同互动表现在培养培训需求的调查、培养培训方案的确定、培养培训对象的遴选、培养培训计划的实施、培养培训质量的评价、培养培训过程的反思等职业教育教师培养培训的全过程中。

关键词：职业教育教师培养培训四位一体协同互动

道德是否有界限——以黑格尔的“道德世界观”论述为例

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道德与文明 2020年第5期 100-109页

作者：庄振华陕西师范大学哲学系陕西西安710119

道德是康德用来挺立人类主体性的核心要素,它甚至具备成为构造整个世界的基点的潜力。作为世界观的主体性道德看似无远弗届,实际上是一种历史现象。黑格尔考察了这种世界观的三大公设的内部结构,认为它们分别展示了道德与自然在灵魂外部... 详细信息

道德是康德用来挺立人类主体性的核心要素,它甚至具备成为构造整个世界的基点的潜力。作为世界观的主体性道德看似无远弗届,实际上是一种历史现象。黑格尔考察了这种世界观的三大公设的内部结构,认为它们分别展示了道德与自然在灵魂外部(“意志自由”公设)、内部(“灵魂不朽”公设)的脆弱张力,以及对神圣意识解决这种张力的微弱希望(“上帝存在”公设)。由于道德世界观的主体性立场,三大公设在实际道德行动中难免走向两极来回颠倒的局面,道德世界观由此发生了自我解构。从历史走向上看,这种世界观的一条出路是局限于内心而不旁顾的“良心”。虽然良心在深度反思的情况下有望达到对世界的统一性的自觉,但在通常情况下,它是主体设定而成的格局,而非事情本身的要求。黑格尔对道德世界观的局限性的思考是为了更好地成全道德,对现代人的道德意识极具穿透力,值得学界重视。

关键词：黑格尔《精神现象学》道德世界观

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区域教育发展方式转变的可能性研究

河北师范大学学报（教育科学版） 2013年第1期15卷 7-13页

作者：庄西真江苏省职业技术教育科学研究中心江苏常州213001

区域教育发展方式转变过程中,教育改革推动者已掌握的相关信息是很重要的决策工具,通过对信息披露环节的控制,可以减少外部因素对教育改革的消极影响。从理论上讲,教育改革推动者在信息披露环节上的基本策略有两点;一是把多个异质组织... 详细信息

区域教育发展方式转变过程中,教育改革推动者已掌握的相关信息是很重要的决策工具,通过对信息披露环节的控制,可以减少外部因素对教育改革的消极影响。从理论上讲,教育改革推动者在信息披露环节上的基本策略有两点;一是把多个异质组织参与的决策博弈变为少数单一组织参与的决策博弈;二是确定信息发布的先后顺序和选择信息披露的时机。而我们认为区域教育发展方式转变推动者的一系列信息披露策略,内生于整个国家教育体制、乃至公共事业管理体制改革过程中,它是改革推动者与所在组织成员、上级主管部门和公众群体等教育发展利益相关者博弈的结果。这种博弈行为使得区域教育发展方式转变的时间与程序发生了相应的变化,从而构成了我国渐进式教育改革中的一个特点。

关键词：区域教育发展方式转变改革共识信息披露