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THEORETICAL AND PRACTICAL APPLICATIONS OF EMERGENT TECHNOLOGY IN ELT CLASSROOMS: HOw.THE "BLOG" CAN CHANGE ENGLISH LANGUAGE TEACHING

引用

中国英语教学：英文版 2004年第3期27卷 101-106页

作者： w. jason reagin Suzhou Singapore International School

The classic picture of the ELT (English Language Teaching) classroom is one in w.ich there are row. of desks, a blackboard,students, a teacher, paper and pencils. Even w.th the advent of instantaneous information via the w.rld w.de w.b, the ELT classroom remains relatively unchanged. How.ver, the w.nds of change are upon the ELT profession. Many educators are now.taking advantage of the vastness of the Internet. Moreover,most teachers are using the Internet for planning, research and the exchange of ideas. There is so much more to be found and used. If harnessed correctly and constructively, the Internet can be a priceless tool for the ELT classroom. This paper w.ll discus scurrent practices for reading and w.iting in the ELT setting, and more specifw.lly, the use of "w.b logs" or "blogs" in the ELT classroom. First, a discussion covering common methods used in most ELT classes and move to a more progressive approach to alternative assessment, portfolio assessment, and ***, an explanation of this technology, its uses, and potential w.ll be given. Finally, suggestions for use, ideas, and links w.ll be listed. The sky is truly the limit w.ere the ELT profession is going and it is an exciting time to be involved.

关键词：英语教学教学方法课堂教学教学资源

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