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作者

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检索条件"作者=su-Ying Jin"
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Ionic liquid-induced ultrathin and uniform N-doped carbon-wrapped T-Nb_(2)O_(5) microsphere anode for high-performance lithium-ion battery
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Rare Metals 2021年 第11期40卷 3205-3214页
作者: Rui-Xue sun Yang Yue Xin-Feng Cheng Ke Zhang su-ying jin Guang-Yin Liu Yu-Xin Fan Yan Bao Xiao-Di Liu College of Chemistry and Pharmaceutical Engineering Engineering Technology Research Center of Henan Province for Solar CatalysisNanyang Normal UniversityNanyang 473061China College of Science Henan Agricultural UniversityZhengzhou 450001China
Orthorhombic-phase Nb_(2)O_(5)(T-Nb_(2)O_(5)) has been widely investigated as an intercalation anode material for Li-ion batteries due to the larger interplanar lattice spacing and high ***,its applications are limite... 详细信息
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Factors Influencing Pregnancy Outcome Following Slow Cooling Cryoembryo Transfer and Risk of Multiple Conception
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Journal of Reproduction and Contraception 2008年 第2期19卷 93-100页
作者: su-ying LIU jin-lan HAN Bin TENG Zhu-di LU Yu ZHENG ying CAO Xiang CAO Ning-yi WANG Bin HUANG jing-ming YAN Shanghai Jiai Genetics & IVF Institute Obstetrics & Gynecology Hospital Fudan University Shanghai 200011 China
Objective To investigate the factors that influence the potential for cryoembryo implantation and multiple pregnancy. Methods In this retrospective study, a total of 93 7 thawing cycles (859 couples) in which 3286 d... 详细信息
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中国外语教育的非常史例:福州船政学堂
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外国语文 2009年 第5期25卷 133-137页
作者: 粟进英 段新颖 李淼 国防科学技术大学人文与社会科学学院外语系 湖南长沙410074
以翔实史料为依据,从教学主体、教学内容、教学过程、教学管理和教学环境等方面,追溯和阐释了福州船政学堂外语教育教学的非常模式及其产生的非常成效。史实表明,福州船政学堂的外语教育教学体现了人本主义的教育理念,凸显语言社会建构... 详细信息
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提质培优背景下高职院校“双师型”教师队伍建设研究
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长沙航空职业技术学院学报 2023年 第3期23卷 24-30页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院 湖南株洲412006
“双师型”教师队伍建设是高职教育自身发展的应然诉求。近年来我国高职院校教师队伍建设在规模数量、队伍结构、培养培训体系、职称评审改革等方面均取得了显著成效。与此同时,“双师型”教师队伍建设也存在职业院校教师来源单一,职前... 详细信息
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职业教育X证书的建设路径:以职业资格证书为参照
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高等职业教育探索 2021年 第2期20卷 4-10页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院 湖南株洲412006
1+X证书中的X证书与之前的职业资格证书均反映持证者的职业能力水平、均与产教融合的教育模式高度相关、两者的考核依据均为职业标准。但二者诞生的时代背景不同、管理主体不同、属性不同。基于二者的异同点,提出X证书的建设路径:加速X... 详细信息
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“1+X”证书制度下高职数控技术专业课证融合教学实践研究
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教学研究 2021年 第1期44卷 66-72页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院机电工程系 湖南株洲412006
课程是教育教学的载体。在"1+X"证书制度下开展课证融合教学实践的研究,提出3大措施:协同专业教学标准和职业标准构建课证融合的课程体系;综合师资队伍建设、分层分类差异化教学、创设工作场景3方面构建课证融合的全方位教学体系;从改... 详细信息
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系统论视域下1+X证书制度的理论建构与误区规避研究
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职业教育研究 2020年 第12期 4-10页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院机电工程系 湖南株洲412006
1+X证书制度是一个复杂的系统工程。基于系统论,从要素结构、层次结构及环境结构三个维度对1+X证书制度进行理论建构。指出主体失调、客体失据、载体失稳及受体失衡等潜在误区,分析其成因,并提出误区规避措施:构建多主体的协同工作机制... 详细信息
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基于UG的三角形加强筋建模研究
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机械工程与自动化 2019年 第6期 105-107页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院机电工程系
UG自带的“三角形加强筋”创建的特征形状和结构具有一定的局限性,有时无法满足建模需求。立足三角形加强筋的建模方法研究,提出了三种创建方法:利用拉伸、开放轮廓智能体积创建三角形加强筋;利用拉伸、替换面创建三角形加强筋;利用拉... 详细信息
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UG工程图样中引入正等轴测图的方法
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机械工程与自动化 2020年 第1期 212-214,217页
作者: 苏金英 湖南有色金属职业技术学院机电工程系
UG自动生成的正等轴测图与三视图的对应关系不符合第一角画法,给读图带来一定的困惑,通过旋转坐标介绍了两种正等轴测图的创建方法:一种是在建模环境事先创建好正等轴测图并存储,然后切换到制图环境在工程图样中插入创建好的正等轴测图... 详细信息
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浅析卡尔·波普尔对归纳法的质疑
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南华大学学报(社会科学版) 2007年 第6期8卷 25-27页
作者: 苏金英 中南大学政治学与行政管理学院 湖南长沙410083
20世纪初涌现的系列科技成果使归纳法遭受质疑,波普尔利用证伪主义对归纳法进行了彻底地批判,并提出了科学知识增长模式。卡尔.波普尔彻底反对归纳法的思想存在着局限性,归纳并不象卡尔.波普尔说的那样,应当从科学方法中剔除出去,其实... 详细信息
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