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锚-土界面力学分析及拉拔试验研究

工业建筑 2022年第2期52卷 115-119页

作者：董捷孙京华陶春晨河北建筑工程学院河北省土木工程诊断、改造与抗灾重点实验室河北张家口075000

基于弹塑性状态下锚固体与周围土体之间的变形协调,建立围压条件下土层锚杆荷载传递机理模型,推导外荷载与锚固土层塑性半径及锚杆极限拉拔力之间的理论计算式。通过拉拔试验,分析锚固体所处应力状态、粗颗粒含量及土样含水率对土层锚... 详细信息

基于弹塑性状态下锚固体与周围土体之间的变形协调,建立围压条件下土层锚杆荷载传递机理模型,推导外荷载与锚固土层塑性半径及锚杆极限拉拔力之间的理论计算式。通过拉拔试验,分析锚固体所处应力状态、粗颗粒含量及土样含水率对土层锚杆极限拉拔力的影响。结果表明:在一定范围内改善土层锚杆所处的应力状态,有利于防止土层锚杆瞬间从土层中拔出;土样粗颗粒含量为60%时,试样较为密实,拉拔过程中土颗粒间的应力分布相对均匀,锚杆的承载力相对较大;在相同围压条件下,土层锚杆的极限拉拔力随着含水量的增加呈现出先增大后减少的趋势;试样极限拉拔力理论计算值与室内试验结果吻合较好,验证了理论模型的有效性。

关键词：弹塑性围压极限拉拔力锚-土界面

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保护地蔬菜病虫害生态控制技术研究

农业科技通讯 2006年第4期 42-44页

作者：孙敬华山东省费县种子公司 273400

影响保护地蔬菜病虫害发生的条件是温度、湿度、菌源、品种的抗病性及栽培措施等,生态控制技术,是通过对以上生态因素的控制,减少化学农药的用量,达到有效控制病虫的发生和为害为目的.

关键词：生态控制技术蔬菜病虫害保护地蔬菜病虫害发生栽培措施生态因素化学农药抗病性菌源为害

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高龄产妇的临床特点及妊娠结局分析

中外医学研究 2019年第1期17卷 115-117页

作者：孙静华苏州市吴江区第一人民医院江苏苏州215200

目的:探讨高龄产妇的临床特点及妊娠结局。方法:收集笔者所在医院2016年2月-2017年9月100例高龄产妇,定义为高龄组。选择2016年3月-2017年8月笔者所在医院20～29岁健康产妇100例作为对照组。分析研究组和对照组一般临床资料、产妇并发... 详细信息

目的:探讨高龄产妇的临床特点及妊娠结局。方法:收集笔者所在医院2016年2月-2017年9月100例高龄产妇,定义为高龄组。选择2016年3月-2017年8月笔者所在医院20～29岁健康产妇100例作为对照组。分析研究组和对照组一般临床资料、产妇并发症、产妇分娩方式、围产儿情况。结果:研究组和对照组孕次、产次分别为(2.34±1.28)次、(2.18±1.37)次和(0.68±0.57)次、(0.59±0.27)次,比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组和对照组妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、胎膜早破、前置胎盘发生率分别为11%、9%、11%、12%和2%、1%、4%、3%,比较差异均有统计学意义(P<0.05),研究组和对照组产妇阴道分娩率、剖宫产分娩率、产钳助产率分别为22%、64%、14%和73%、19%、8%,比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组和对照组新生儿体重、Apgar评分、早产儿、窒息发生率分别为(3.05±0.37)kg、(8.28±0.33)分、38%、8%和(4.17±1.25)kg、(9.46±0.57)分、6%、0,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:高龄产妇与适龄产妇临床特点具有差异,体现在剖宫产发生率高,妊娠并发症多,新生儿分娩后容易出现低体重、窒息。

关键词：高龄产妇临床特点妊娠结局

新形势下高校教工党支部作用的发挥机制和实践探索

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科教文汇 2020年第29期 28-29页

作者：孙静华许昌学院旅游(历史文化)学院河南许昌461000

高校教工党支部是教育和管理高校教工党员,完成教学育人职责的基础性战斗力量,是引导社会主义先进文化建设的主要推动力。在新形势下,我国高校教工党支部建设还面临一些困难,我们要积极面对问题,切实改善教工党支部建设的不足,全面落实... 详细信息

高校教工党支部是教育和管理高校教工党员,完成教学育人职责的基础性战斗力量,是引导社会主义先进文化建设的主要推动力。在新形势下,我国高校教工党支部建设还面临一些困难,我们要积极面对问题,切实改善教工党支部建设的不足,全面落实党的教育方针。高校要深化制定教工党支部工作制度,以激励机制提高教工党员的工作积极性,进而充分发挥党支部的先锋作用。

关键词：新形势教工党支部作用发挥机制

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职业教育课程改革中教师胜任能力之发展简说

职业教育研究 2011年第5期 64-66页

作者：孙静华江苏省常州建设高等职业技术学校江苏常州213016

职业教育课程改革越深入,对教师的胜任能力要求越高。教师胜任能力除了教师的基本素质能力以外,还包括教学思想和理念、课程开发技术、教学探究能力、教学实施能力、专业实践能力等。

关键词：职业教育课程改革教师胜任能力发展

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信息时代高校图书馆信息资源的开发

辽宁广播电视大学学报 2002年第3期 78-79页

作者：孙敬华沈阳市科技情报所

对高校图书馆信息资源开发的现状及存在问题进行了分析,并提出对策与建议。

关键词：信息时代高校图书馆信息资源信息开发

计算机支持的协作学习——CSCL在高等聋生教育中的可行性分析

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吉林省教育学院学报(下旬) 2010年第11期26卷 128-129页

作者：孙晶华长春大学理学院

本文充分分析了聋生这一特殊群体的生理、心理特征、学习初始能力及其学习风格,并在此基础上论证了CSCL这种学习模式在聋生教育中的可行性,为协作学习在高等聋生教育中的研究做好铺垫。

关键词： CSCL 小组讨论学习者特征

Multi-direction bending sensing based on spot pattern demodulation of dual-hole fiber

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同方期刊数据库

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Chinese Optics Letters 2023年第12期21卷 92-96页

作者：李波瑶梁瑶瑶谢仲业左小杰孙敬华 School of Electronic Engineering and Intelligentization Dongguan University of TechnologyDongguan 523808China Centre de Nanosciences et de Nanotechnologies CNRSUniversitéParis-SaclayC2N91120 PalaiseauFrance

A multi-direction bending sensor based on spot pattern demodulation of a dual-hole fiber(DHF)is *** using the interference and scattering in a DHF,the related multidirectional variations can be captured by the optical ***,the multi-directional bending characteristics of the fiber are quantitatively described by the pattern of the output light spot,achieving multidirectional bending *** addition,considering the subtle changes in the deformation patterns over time,a convolutional neural network(CNN)model based on deep learning is introduced for accurate recognition and prediction of the bending *** experimental results show that the sensor can perceive different bending angles in four *** outstanding results indicate that the multi-directional bending sensor based on dual-hole interference pattern decoding has potential applications in multi-directional quantitative sensing and artificial intelligence perception.

关键词： microstructured optical fiber fiber device bending sensor

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高校传统文化教育的内涵和功能分析

文化创新比较研究 2022年第1期6卷 186-189页

作者：孙静华许昌学院文史与传媒学院河南许昌461000

高校教育工作在新时代环境下面临诸多挑战,但这对于正在进行中的教育教学工作也是一种机遇。常规教学模式虽然也能够满足大学生学习与进步的要求,但是更需要增加传统文化内容,凸显高校教育工作的文化性质,培养高素质人才。为此,该文探... 详细信息

高校教育工作在新时代环境下面临诸多挑战,但这对于正在进行中的教育教学工作也是一种机遇。常规教学模式虽然也能够满足大学生学习与进步的要求,但是更需要增加传统文化内容,凸显高校教育工作的文化性质,培养高素质人才。为此,该文探讨传统文化教育在高校中的实施,总结传统文化教育的基本内容,了解这一教育形式和高校设置传统文化教育的基本功能,肯定其对大学生培养的意义。最后提出优化高校传统文化课程的4点建议,以完善高校传统文化教育体系,提高大学生文化素养。

关键词：高校传统文化教育文化素养人文教育