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Bifidobacterium longum subsp. infantis CCFM1269 promotes intestinal barrier and release of IFN-β through TLR4-TRIF dependent way in growing mice

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Food Science and Human Wellness 2024年

作者： Mengfan Ding Bo Yang Bowen Li Haiqin Chen renqiang yu R.Paul Ross Catherine Stanton Shilong Jiang Jianxin Zhao Wei Chen State Key Laboratory of Food Science and Resources， Jiangnan University Teagasc Food Research Centre Nutrition and Metabolism Research Division， Innovation Center， Heilongjiang Feihe Dairy Co.， Ltd. Department of Neonatology， Wuxi Maternity and Child Health Care Hospital， Affiliated Women's Hospital of Jiangnan University National Engineering Research Center for Functional Food， Jiangnan University School of Food Science and Technology， Jiangnan University PKUHSC-China Feihe Joint Research Institute of Nutrition and Healthy Lifespan Development International Joint Research Center for Probiotics & Gut Health， Jiangnan University APC Microbiome Ireland， University College Cork

Bifidobacterium longum subsp. infantis is a commensal bacterium that predominates in the infant gut， playing a critical role in both preventing foreign infections and facilitating immune development. This study aimed to explore the effects of B. longum subsp. infantis supplementation on interferon-beta (IFN-β) secretion and intestinal barrier improvement in growing mice. Female and male mice were orally administered either saline or B. longum subsp. infantis CCFM1269 or I5TI (1 × 109CFU/mice per day， n = 8) from 1-week-age until 3-， 4-， and 5-week-age. RNA sequencing analysis revealed that CCFM1269 exhibited potential antiviral capacity through increasing 2’-5’ oligoadenylate synthetase (OAS). Additionally， CCFM1269 supplementation significantly increased colonic IFN-β levels which combined with OAS in 3-week-old female and male mice by activating the TLR4-TRIF-dependent signaling pathway. However， this effect was not observed in 4- and 5-week-old mice. Furthermore， both CCFM1269 were found to modulate the gut microbiota composition and enhance the intestinal barrier function in 3-， 4-， and 5-week-old mice. In summary， the results of this study suggested that B. longum subsp. infantis CCFM1269 promoting intestinal barrier and releasing IFN-β in growing mice was in a strain-specific and time-dependent manner.

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新生儿重症监护病房中光线管理策略对早产儿生长发育的影响

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中国实用护理杂志 2024年第18期40卷 1368-1374页

作者：钱微琳赵丽李萍余仁强江南大学附属妇产医院新生儿科无锡214000

目的了解新生儿重症监护病房(NICU)中光线暴露情况,探讨光线管理对早产儿生长发育的影响。方法采用类实验研究方法,以便利抽样法选取江南大学附属妇产医院NICU2021年1—12月的住院早产儿63例为对照组,实施常规早产儿护理措施,2022年1—1... 详细信息

目的了解新生儿重症监护病房(NICU)中光线暴露情况,探讨光线管理对早产儿生长发育的影响。方法采用类实验研究方法,以便利抽样法选取江南大学附属妇产医院NICU2021年1—12月的住院早产儿63例为对照组,实施常规早产儿护理措施,2022年1—12月的住院早产儿60例为观察组,实施NICU光线管理策略。比较2组光照度、早产儿不良光线暴露情况、早产儿住院期间体质量、身长、住院天数、早产儿住院期间喂养情况等指标。结果对照组最终纳入63例,男28例,女35例,胎龄(32.13±1.94)周;观察组最终纳入60例,男32例,女28例,胎龄(31.79±1.83)周。观察组的日间段光照度、夜间段光照度分别为(413.79±181.95)、(18.95±12.43)lux,优于对照组的(145.12±99.56)、(53.25±38.24)lux,观察组的不良光线暴露率为18.2%(183/1008),低于对照组的41.1%(414/1008),差异有统计学意义(t=-29.08、11.55,χ^(2)=126.99,均P<0.05)。观察组出生后7、14 d的体质量,周均身长增长数,住院天数,出生后7、14 d的摄奶量,达到全量喂养日龄分别为(1.74±0.32)kg、(1.88±0.32)kg、(1.63±0.60)cm、(26.92±12.32)d、(125.60±69.43)ml/d、(239.33±92.83)ml/d、(15.07±10.01)d,对照组分别为(1.58±0.31)kg、(1.73±0.31)kg、(1.39±0.48)cm、(32.00±14.00)d、(100.83±68.54)ml/d、(195.05±111.22)ml/d、(18.95±10.76)d,2组比较差异均有统计学意义(t值为-2.89~2.13,均P<0.05)。结论在NICU实施光线管理策略能够有效降低早产儿不良光线暴露,促进其生长发育,缩短住院时间,建议在临床试用。

关键词：重症监护病房,新生儿环境早产儿光线生长发育

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首次发病青少年抑郁症患者大脑表面形态改变及其与心理特征的关联分析

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中华精神科杂志 2024年第10期57卷 661-668页

作者：邓霏李雪马伶丽戴林栖郁仁强李晓洪素况利重庆医科大学附属第一医院精神医学中心重庆重庆医科大学附属大学城医院精神科重庆重庆医科大学附属第一医院精神科重庆重庆医科大学附属第一医院放射科重庆

目的探讨首次发病青少年抑郁症患者大脑表面形态的改变及其与心理特征的关联。方法纳入2021年10月至2022年7月就诊于重庆医科大学附属第一医院精神科的48例首次发病青少年抑郁症患者(抑郁症组)和同期招募的本市社区35名健康对照者(对照... 详细信息

目的探讨首次发病青少年抑郁症患者大脑表面形态的改变及其与心理特征的关联。方法纳入2021年10月至2022年7月就诊于重庆医科大学附属第一医院精神科的48例首次发病青少年抑郁症患者(抑郁症组)和同期招募的本市社区35名健康对照者(对照组), 采用17项汉密尔顿抑郁量表(17-item Hamilton Depression Scale, HAMD17)、患者健康问卷(Patient Health Questionnaire-9, PHQ-9)、情绪调节问卷(Emotion Regulation Questionnaire, ERQ)、Barratt冲动量表(Barratt Impulsiveness Scale 11, BIS-11)、心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale, CD-RISC)分别评估抑郁症状、情绪调节能力、冲动性水平以及心理弹性功能, 并进行大脑结构磁共振成像(structure magnetic resonance imaging, sMRI)扫描, 计算皮质厚度值、分形维数值、脑沟深度值、脑回指数值, 然后采用双样本t检验、卡方检验及非参数统计检验进行组间比较, 统计结果采用无阈值聚类增强(threshold-free cluster enhancement, TFCE)及错误发现率(false discovery rate, FDR)进行多重比较校正;采用皮尔逊相关分析对2组差异脑区皮质厚度值、分形维数值与量表评分进行相关分析。采用多元线性回归分析, 分析临床症状对差异脑区的皮质厚度值的影响。结果与对照组相比, 抑郁症组左侧枕叶皮质厚度减少(FDR校正, P<0.05), 右侧脑岛、右侧颞上回、右侧颞横回分形维数增加(TFCE未校正, P<0.001)。相关分析显示, 左侧枕叶皮质厚度值与ERQ中认知重评评分(r=0.315, P=0.029)、CD-RISC评分(r=0.366, P=0.016)、BIS-11中非计划冲动性评分(r=0.354, P=0.014)呈正相关;将年龄作为控制变量, 皮质厚度值与非计划冲动性评分的偏相关分析结果显示两者仍存在线性相关(r=0.467, P=0.001);但经过Bonferroni校正后上述相关均无统计学意义。结论相对于健康个体, 首次发病青少年抑郁症患者右侧岛叶、右侧颞上回、右侧颞横回分形维数增加和左侧枕叶皮质厚度减少, 并且左侧枕叶皮质厚度减少与情绪调节能力减弱及在应激过程中冲动控制能力减弱相关。

关键词：抑郁症青少年皮质厚度分形维数脑沟深度脑回指数

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产出导向法在影像学研究生英文教学中的应用

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继续医学教育 2024年第8期38卷 55-58页

作者：毛芸郁仁强黄扬刘梦奇重庆医科大学附属第一医院放射科重庆400016

目的比较产出导向法(production-oriented approach,POA)和传统的任务型教学法(task-based language teaching,TBLT)在医学影像研究生专业英文教学中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年1月重庆医科大学附属第一医院放射科2019及202... 详细信息

目的比较产出导向法(production-oriented approach,POA)和传统的任务型教学法(task-based language teaching,TBLT)在医学影像研究生专业英文教学中的应用效果。方法选取2021年9月至2022年1月重庆医科大学附属第一医院放射科2019及2020级影像专业研究生共12名,随机均分为TBLT组及POA组,完成肝脏肿瘤英文影像征象笔译和报告写作。运用独立样本t检验分析2组间笔译、词汇记忆及运用能力的差异性。结果2组征象笔译成绩、1周和4周记忆能力考核成绩对比差异均无统计学意义(P>0.05)。但POA组在报告成绩([4.25±0.27)分]、运用能力([34.33±2.73)分]及记忆-运用综合能力[(83.17±6.55)分]方面均优于TBLT组[(3.75±0.27)分、(30.00±3.41)分、(72.67±9.42)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论相对于TBLT,POA更有利于医学影像学专业研究生英文专业知识的记忆及运用能力的培养。

关键词：产出导向法任务型教学法医学影像学英语教学研究生教学教学研究

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虚拟仿真实验技能大赛在医学影像技术专业本科生实践教学中的研究

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全科医学临床与教育 2024年第9期22卷 814-816页

作者：李王佳吕发金郁仁强褚志刚张志伟重庆医科大学附属第一医院放射科重庆400016

目的探讨虚拟仿真实验技能大赛在医学影像技术专业本科生临床实践教学中的应用效果。方法以重庆医科大学2021级医学影像技术专业64名学生为研究对象,组织学生参加虚拟仿真实验技能大赛,通过虚拟仿真实验软件提供的学生训练次数和实践... 详细信息

目的探讨虚拟仿真实验技能大赛在医学影像技术专业本科生临床实践教学中的应用效果。方法以重庆医科大学2021级医学影像技术专业64名学生为研究对象,组织学生参加虚拟仿真实验技能大赛,通过虚拟仿真实验软件提供的学生训练次数和实践操作成绩,比较学生报名参赛前后的练习次数及实操成绩,并对学生进行满意度及学习效果的问卷调查。结果学生在报名参赛后平均练习次数和实操成绩明显高于参赛前,差异均有统计学意义(t分别=-862.41、-754.99,P均<0.05);问卷调查显示,45名(86.54%)学生表示有必要开展虚拟仿真实验技能大赛,49名(92.31%)学生表示虚拟仿真实验技能大赛能激发学生的学习兴趣,43名(82.69%)学生表示能增强学习动力、提高学习效率,47名(90.38%)学生认为有助于学习专业知识,提高专业实践操作技能,增强学习自信心,50名(96.15%)的学生认为有助于培养设计影像检查流程的能力,48名(92.31%)学生认为能提高班级同学们积极性,营造良好学习氛围,极少部分学生(3名,5.77%)认为会增加学生学习负担。结论虚拟仿真实验技能大赛能激发学生自主学习的积极性,提高学生的实践操作能力,提升教师的教学质量。

关键词：医学影像技术本科生虚拟仿真技能大赛临床实践

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SARS-CoV-2:Possible role in children with acute hepatitis of unknown origin

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hLife 2023年第2期1卷 83-92页

作者： renqiang yu Ailing Chen Yongjun Zhang Department of Neonatology Wuxi Maternity and Child Health Care HospitalAffiliated Women’s Hospital of Jiangnan UniversityJiangsuChina Research Institute for Reproductive Health and Genetic Diseases Wuxi Maternity and Child Health Care HospitalAffiliated Women’s Hospital of Jiangnan UniversityJiangsuChina Department of Pediatrics Xinhua HospitalSchool of MedicineShanghai Jiao Tong UniversityShanghaiChina

The UK raised an alert with the World Health Organization(WHO)in April 2022 concerning a significant surge in the num-ber of children diagnosed with acute hepatitis of unknown origin(AHUO).Despite an ongoing investigation attributing its etiology to adenovirus infection,the absence of adenovirus inclusions in liver biopsies and the remarkably low viral load raised ***,reports of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2(SARS-CoV-2)infections in children coincided with the surge in acute hepatitis cases,prompting the need for a thorough examination of the poten-tial connection between current or past SARS-CoV-2 infections and pediatric hepatitis *** data suggests that acute hepatitis is a notable manifestation of the multiple-system inflammatory syndrome in children following the global SARS-CoV-2 ***,the precise role of the SARS-CoV-2 virus in liver injury etiology remains *** shed light on the potential association between SARS-CoV-2 and AHUO in children,we conduct-ed a systematic review of epidemiological links,potential pathogenesis,and recent research findings,aiming to raise awareness and vigilance among *** and definitive evidence will be essential in the future to confirm the direct impact of SARS-CoV-2 infection on children with AHUO.

关键词： acute hepatitis of unknown origin children severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 multiple-system inflammatory syndrome adenovirus

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新医科背景下医学影像技术人才培养路径探索

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中国继续医学教育 2024年第16期16卷 18-22页

作者：刘潇郁仁强张志伟吕发金杨增涛苏保重庆医科大学附属第一医院放射科重庆400016 重庆医科大学附属第一医院骨科重庆400016 重庆医科大学生物医学工程学院/超声医学工程国家重点实验室重庆400016

随着全球医疗健康领域的快速发展,医学影像技术已成为疾病诊断和治疗中不可或缺的工具,其发展正受到前沿信息技术,如人工智能的深刻影响,并推动了医学影像技术朝着更高精度、更深层次解析力和更个性化治疗的方向迅速发展。同时,新医科... 详细信息

随着全球医疗健康领域的快速发展,医学影像技术已成为疾病诊断和治疗中不可或缺的工具,其发展正受到前沿信息技术,如人工智能的深刻影响,并推动了医学影像技术朝着更高精度、更深层次解析力和更个性化治疗的方向迅速发展。同时,新医科教育改革强调跨学科融合、创新能力的培养和实践技能的提升,为医学影像技术领域的人才培养指明了新方向。文章旨在探讨新医科背景下,医学影像技术人发展趋势和现有人才培养模式存在的问题,同时提出了医学影像技术人才培养的创新策略和培养思考,以期培养出具有创新能力、跨学科知识结构和强大临床实践能力的医学影像技术人才,满足未来医疗健康领域的广泛需求和医学影像技术学科健康发展。

关键词：新医科医学教育医学影像技术人才培养教育改革人工智能

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火电厂脱硫循环泵叶轮的冲蚀磨损数值分析

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能源研究与管理 2024年第1期16卷 90-95,103页

作者：田浚哲何建军余仁强杜悦欣段子豪唐志伟长沙理工大学能源与动力工程学院长沙410114

火电厂脱硫循环泵叶轮易受腐蚀性浆液冲击腐蚀而失效,为进一步研究现实工况下叶轮发生冲击腐蚀的影响因素及规律,采用CFD数值模拟的方法,基于稠密离散相(DDPM)模型对循环泵叶轮在不同固相颗粒粒径和不同固相颗粒体积分数工况下进行数值... 详细信息

火电厂脱硫循环泵叶轮易受腐蚀性浆液冲击腐蚀而失效,为进一步研究现实工况下叶轮发生冲击腐蚀的影响因素及规律,采用CFD数值模拟的方法,基于稠密离散相(DDPM)模型对循环泵叶轮在不同固相颗粒粒径和不同固相颗粒体积分数工况下进行数值模拟。结果表明:当粒径d<0.20 mm时叶片工作面冲蚀量增长速率最快,达到了38%,随着粒径增加,工作面上的冲蚀位置向后盖板处偏移,且叶片进口边出现冲蚀量极值。在不同颗粒体积分数工况下,随着颗粒体积分数增加,工作面上冲蚀位置会向出口处偏移。当颗粒体积分数在30%以上会加剧叶片工作面的冲蚀量。叶片进口边、叶片背面冲蚀量增长速率较为稳定,基本保持在20%上下。可见小粒径颗粒对叶片工作面冲蚀量影响较大,大粒径颗粒更容易加速叶片进口边的冲蚀。高颗粒体积分数对工作面的冲蚀更为明显。

关键词：脱硫循环泵叶轮稠密离散相冲蚀数值模拟

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火电厂循环泵叶轮材料Cr30A在脱硫浆液腐蚀环境中的交互损伤失效行为研究

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中国腐蚀与防护学报 2019年第4期39卷 353-358页

作者：余仁强何建军李微任延杰杨旺长沙理工大学能源与动力工程学院

采用微观形貌观察以及失重法研究了不同转速下循环泵叶轮材料高铬铸铁Cr30A在模拟湿法脱硫浆料环境中的腐蚀磨损行为,研究了转速对高铬铸铁腐蚀磨损行为的影响以及腐蚀-磨损交互作用。结果表明,腐蚀磨损中机械磨损占主导作用。腐蚀-磨... 详细信息

采用微观形貌观察以及失重法研究了不同转速下循环泵叶轮材料高铬铸铁Cr30A在模拟湿法脱硫浆料环境中的腐蚀磨损行为,研究了转速对高铬铸铁腐蚀磨损行为的影响以及腐蚀-磨损交互作用。结果表明,腐蚀磨损中机械磨损占主导作用。腐蚀-磨损交互作用程度随转速不同而产生变化,当转速为400 r/min时,腐蚀磨损试样表面无氧化膜,腐蚀磨损交互作用量占总腐蚀磨损量的48.73%,表现为协同作用;当转速为1200 r/min时,腐蚀磨损试样表面存在致密氧化膜,腐蚀-磨损交互作用量为负,表现为对抗作用。腐蚀-磨损交互作用是影响材料耐磨蚀性能的重要因素。

关键词：脱硫循环泵高铬铸铁Cr30A 腐蚀磨损交互作用湿法脱硫

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基于翻转课堂的线上直播式教学实践与探索

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继续医学教育 2021年第11期35卷 50-52页

作者：郁仁强谭欢重庆医科大学附属第一医院放射科重庆400016

随着互联网科技的飞速发展,利用信息化教育平台学习已成为一种发展趋势。线上直播教学存在直播信号不稳定、学生注意力不易集中等缺点,重庆医科大学第一临床学院医学影像技术学系实施了基于翻转课堂的线上直播式教学。即在翻转课堂的理... 详细信息

随着互联网科技的飞速发展,利用信息化教育平台学习已成为一种发展趋势。线上直播教学存在直播信号不稳定、学生注意力不易集中等缺点,重庆医科大学第一临床学院医学影像技术学系实施了基于翻转课堂的线上直播式教学。即在翻转课堂的理念下,从课前知识传递及问题探索、课堂知识强化及问题解决、课后知识巩固及能力提升三个方面实施线上直播式教学,与线上直播式教学效果相比,基于翻转课堂的线上直播式教学的总体满意度、学习效果、学习目标的完成度、接受程度均较高。线上教学是继续教学今后发展的最终趋势,基于翻转课堂的线上直播式教学是对线上直播式教学的一种新的探索和实践,加强了线上直播式教学的教学质量和学习效果评价,为今后高校开展线上教学提供参考和指导。

关键词：线上教学直播式教学翻转课堂医学影像技术实践探索

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