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Design Principles-Based Interactive Learning Tool for Solving Nonlinear Equations

Computer Systems Science & Engineering 2022年第3期40卷 1023-1042页

作者： Ahad Alloqmani Omimah Alsaedi nadia bahatheg Reem Alnanih Lamiaa Elrefaei Computer Sciences Department Faculty of Computing and Information TechnologyKing Abdulaziz UniversityJeddahSaudi Arabia Electrical Engineering Department Faculty of Engineering at ShoubraBenha UniversityCairoEgypt

Interactive learning tools can facilitate the learning process and increase student engagement,especially tools such as computer programs that are designed for human-computer ***,this paper aims to help students learn five different methods for solving nonlinear equations using an interactive learning tool designed with common principles such as feedback,visibility,affordance,consistency,and *** also compares these methods by the number of iterations and time required to display the *** study helps students learn these methods using interactive learning tools instead of relying on traditional teaching *** tool is implemented using the MATLAB app and is evaluated through usability testing with two groups of users that are categorized by their level of experience with *** with no knowledge in root-finding confirmed that they understood the root-finding concept when interacting with the designed *** positive results of the user evaluation showed that the tool can be recommended to other users.

关键词： Graphical user interface(GUI) interactive learning tool design principles nonlinear equations experimental design

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