咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 法学
    • 2 篇 马克思主义理论
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 公民教育
  • 1 篇 恐怖主义
  • 1 篇 课程标准
  • 1 篇 气候变化
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 内容
  • 1 篇 现代公民教育
  • 1 篇 参与式
  • 1 篇 课程
  • 1 篇 指导纲要
  • 1 篇 知性公民
  • 1 篇 义务教育
  • 1 篇 课程纲要
  • 1 篇 21世纪
  • 1 篇 参与式公民
  • 1 篇 小学教育

机构

  • 2 篇 悉尼大学
  • 2 篇 首都师范大学
  • 1 篇 澳大利亚悉尼大学

作者

  • 3 篇 murray print
  • 2 篇 李敏

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"作者=murray Print"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
现代公民教育在我国义务教育阶段课程中的实现——基于相关学科的课程标准与指导纲要的分析
收藏
分享
引用
教育学报 2017年 第2期13卷 20-32页
作者： 李敏 murray print 首都师范大学初等教育学院 北京100037 悉尼大学社会与教育工作系
现代公民教育的首要目标是培养具有社会参与能力的下一代合格公民。当前,世界各国的公民教育主要有知识学习、技能学习、价值观学习三种学习模式,侧重关心民主法则及其实现过程、公民的价值观、公民的权利与义务等十大议题。通过分析品... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
培养21世纪的参与式公民——基于小学教育的内容
收藏
分享
引用
中国德育 2017年 第12期12卷 48-52页
作者： murray print 澳大利亚悉尼大学教育与社会工作学院
进入21世纪后，世界上很多问题都面临全球化的挑战，如气候变化、恐怖主义、金融危机等，这些问题都突破了国界的限制，解决起来相当棘手。许多国家的政府要而对更多提出质疑、不信任、不积极的公民。著名教育哲学家杜威曾经指出：“学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
参与式公民的不同课程实践路径——中澳小学公民教育类课程纲要比较
收藏
分享
引用
中国德育 2019年 第17期14卷 20-26页
作者： 李敏 murray print 首都师范大学初等教育学院 悉尼大学社会与教育工作系
中国和澳大利亚都意在通过一些相关课程面向全国小学生进行公民教育。对于两国公民教育类课程大纲进行比较与讨论,将会增进两国公民教育研究的对话与合作,增进彼此的公民教育理论与实践发展。研究发现:一方面,中澳两国公民教育课程虽然... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页 <<  < 1 >  >>
回到顶部
执行限定条件