检索结果-南通市图书馆

世界核心医学期刊文摘（眼科学分册） 2006年第8期2卷 39-40页

作者： Jordan J.F. joergens s. Dins.age s. 廖新华 Univers.ty Eye Hos.ital University of Cologne Joseph- Stelzmann- Str. 9 50931 Cologne Germany

Purpos.: The difference in central corneal thicknes. among s.bgroups.of glaucoma patients. as.well as.its.influence on Goldmann applanation tonometry, has.beenwell documented in s.veral clinical trials. In the pres.nt s.udy, pos.ible s.milarities.and differences.between central corneal thicknes. and corneal thicknes. of paracentral quadrants.in patients.with normal tens.on glaucoma (NTG) and ocular hypertens.on (OHT) were inves.igated. Methods. Central and paracentral corneal thicknes. was.meas.red by optical s.it s.an pachymetry (Orbs.an II). Fourteen patients.(28 eyes. with NTG and 11 patients.(22 eyes. with OHT were included in this.s.udy. t-Tes. was.performed for s.atis.ical analys.s. To evaluate overall corneal topography, the mean and s. values.of the differences.between the central corneal thicknes. and each peripheral quadrant were analys.d. Res.lts. The following data was.obtained (μ m): (central, upper, temporal, nas.l, inferior paracentral quadrant): OHT group 617- 695- 663- 687- 660. NTG group 568- 629- 593- 612- 616. Corneal thicknes. of all four paracentral quadrants.differed s.gnificantly between the OHT and NTG groups. There was.a more heterogeneous.intraindividual pattern of overall corneal topography in the OHT group, and a more heterogeneous.pattern of corneal topography among the individuals.of the NTGgroup (interindividual heterogeneity). Conclus.ons. A comparis.n of central corneal thicknes. and paracentral corneal thicknes. revealed clinically relevant differences.between the OHT and NTG groups. The pres.nted data underlines.the importance of correlating the s.te of applanation with the corres.onding corneal thicknes., es.ecially in OHT patients. It further s.bs.antiates.the neces.ity to obtain individual pachymetric data for each NTG patient.

关键词：角膜厚度中央区高眼压角膜地形图角膜中央 Orbs.an 眼压测量临床相关性压平异质性

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非胰岛素治疗2型糖尿病患者结构化治疗与教育课程开发的初步实践

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中国糖尿病杂志 2016年第7期24卷 638-644页

作者：刘叶灵李明子江华刘雷罗樱樱沈晶晶牛巧红张瑞玲 V.joergens M.Grues.er U.A.Mueller 纪立农北京大学护理学院 100191 蓟门里社区卫生服务中心北京大学人民医院内分泌科欧洲糖尿病研究协会德国耶拿大学附属医院

目的开发适合我国非胰岛素治疗的T2DM成年患者的结构化课程,并探讨其可行性。方法在需求分析的基础上,依据教育学理论,指南和文献,借鉴德国同类课程,开发针对非胰岛素治疗患者的结构化课程初稿,编写教学材料;采用专家会议法修订和完... 详细信息

目的开发适合我国非胰岛素治疗的T2DM成年患者的结构化课程,并探讨其可行性。方法在需求分析的基础上,依据教育学理论,指南和文献,借鉴德国同类课程,开发针对非胰岛素治疗患者的结构化课程初稿,编写教学材料;采用专家会议法修订和完善课程,并在社区进行预试验以初步评估实施效果。结果课程从目标、内容、教学方法和评价4方面开发。经专家会议修订的课程目标包括认知、情感和动作技能3个领域共19项;课程内容与之相匹配,共22项;教学采用小组式,每周1次,共4次,由医护共同实施;评价指标为与目标相匹配的知识、行为、自我效能和实验室指标。预试验9例完成了课程,课后访谈患者表示,课程逐步引导、细致管理,教材形象生动,寓教于乐,自身受益颇多,自我管理的信心倍增。1个月后随访,FPG、体重和糖尿病知识均有所改善。结论该课程以教育学理论、指南和文献为基础,简洁、明确,实施过程标准化,初步实践效果明显,是对国内糖尿病教育模式创新的有益探索,值得在临床进一步验证。

关键词：糖尿病 ,2型结构化课程患者教育

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