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1733 条 记 录,以下是101-110 订阅
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新时代对分课堂在民办高校课堂教学中的应用
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科教导刊 2024年 第12期 35-37页
作者: 马红梅 吉利学院马克思主义学院 四川成都641423
新时代,为了提高教学质量,一种结合我国高校学生实际情况和特点的教学模式--对分课堂(PAD课堂)模式应运而生,其可督促学生主动学习、探究,形成对象性师生关系。文章简要介绍了对分课堂教学模式,阐述了其应用于民办高校课堂教学实践的可... 详细信息
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综合护理在老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期患者中的应用
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中国医药指南 2022年 第28期20卷 165-167页
作者: 马红梅 丹东市中心医院急诊科 辽宁丹东118000
目的 分析老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)患者临床护理需求,评价综合护理干预辅助的预后效果。方法 选择我院2019年5月至2020年5月的老年AECOPD疾病患者,总计110例。对症治疗基础上1∶1比例法分组护理,各55例。对照组老年患者... 详细信息
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如何加强内部会计控制
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国际商务财会 2008年 第10期 29-31页
作者: 马红梅 北京高地物业管理有限公司
2008年6月28日,财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合发布了《企业内部控制基本规范》(以下简称基本规范)。基本规范自2009年7月1日起先在上市公司范围内施行,鼓励非上市的其他大中型企业执行。这标志着我国企业内部控制建... 详细信息
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清代珠江三角洲水旱灾害对商品性农业的影响
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广东农工商职业技术学院学报 2017年 第3期33卷 77-80,86页
作者: 马红梅 广东农工商职业技术学院 广东广州511365
洪水的不断威胁与由渍灾所引起的越来越大的破坏导致了环境条件的持续恶化,长期环境恶化对珠江三角洲平原来说是明清以来其经济变化中最重要的影响因素之一。直接从事农耕的农民生计受到严重影响,他们不得不因地制宜发展桑基鱼塘以及其... 详细信息
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磷酸西格列汀治疗2型糖尿病的临床体会
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继续医学教育 2021年 第10期35卷 143-145页
作者: 马红梅 天津市河东区中山门街社区卫生服务中心全科门诊 天津300180
目的探究并分析磷酸西格列汀治疗2型糖尿病的临床效果。方法选取2018年1月—2019年12月,医院收治的2型糖尿病患者40例,用数字随机法进行分组,将这些病例分为研究组和对照组各20例;给予对照组实施胰岛素注射治疗,给予研究组实施磷酸西格... 详细信息
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老年震颤麻痹的临床护理分析
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中国继续医学教育 2015年 第22期7卷 207-209页
作者: 马洪梅 黑龙江省五大连池市沾河林业局医院 164133
目的探讨老年震颤麻痹的临床护理措施。方法对2014年3月~2015年3月老年震颤麻痹患者36例的护理方法进行分析。结果对老年震颤麻痹患者给予系统的护理干预,提高患者生活质量。结论通过对患者药物护理和护理指导,缓解症状,控制疾病,减轻... 详细信息
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“促进人与自然和谐共生”的逻辑起点
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三晋基层治理 2022年 第6期 15-18页
作者: 马红梅 中共宁夏区委党校决策咨询部 银川750021
习近平总书记在党的二十大报告中强调,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。促进人与自然和谐共生,不仅是人类文明发展的题中之义,也是全面建设社会主义现代化国家的内在要求,而且还是... 详细信息
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初中代数入门教学值得注意的问题
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玉溪师范学院学报 2001年 第z1期17卷 329-330页
作者: 马红梅 玉溪四中二部 云南玉溪653100
要使新生尽快适应初中阶段的学习 ,必须从数的概念和具体显现形式的多样性、初中与小学数学内容之间的联系等方面 ,注重入门阶段的学习 ,同时 ,还要运用直观教学 ,创设情景 ,趣引新知识 ,灵活运用多种教法 ,尽快促使学生实现学习方式的... 详细信息
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十二指肠损伤的临床护理效果观察
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中国卫生标准管理 2015年 第22期6卷 234-235页
作者: 马洪梅 黑龙江省五大连池市沾河林业局医院 164133
目的 分析十二指肠损伤的临床观察及护理。方法 选取2014年3月-2015年3月收治的十二指肠损伤患者20例进行临床护理。结果收治的十二指肠损伤患者经手术治疗及护理,术后并发肺感染2例,腹腔脓肿2例,无死亡病例,20例患者均痊愈出院。结论 ... 详细信息
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早期康复护理对急性脑卒中吞咽障碍患者的效果观察
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中国医药指南 2022年 第33期20卷 175-177页
作者: 马红梅 丹东市中心医院急诊科 辽宁丹东118000
目的 分析急性脑卒中吞咽障碍患者护理需求,评价早期康复护理干预对患者康复状况的影响。方法 选择我院2019年6月至2020年6月期间收治的急性脑卒中吞咽障碍并发症患者(n=94),按照入院先后顺序分组护理。对照组(采取常规护理)与观察组(... 详细信息
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