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Teaching construction sciences with the integration of BIM to undergraduate architecture students

Frontiers of Architectural Research 2020年第4期9卷 940-950页

作者： asli agirbas Department of Architecture Fatih Sultan Mehmet Vokif UniversityIstanbulTurkey

This study aims to test two hypotheses:teaching building information modeling(BIM)in relation to construction scienee provides students with a remarkable understanding of the nature of construction scie nee(Hypothesis 1),and if the student has positive attitude toward the use of the BIM program,then efficiency by which construed on science is taught by its means is improved(Hypothesis 2).Results and process of a case study with a novel teaching methodology were discussed in terms of the benefits of the students.A questionnaire study was conducted on the student group with which the case study was performed to test each student's *** were evaluated *** BIM is integrated with the teaching of basic construction courses within architecture degree programs,the students understood the building system principles simply and *** a result of the statistical analysis,the students find the applied method ***,their attitude toward BIM affects the process.

关键词： Building information modeling(BIM) Architectural education Construction science Student attitudes

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