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热轧支承辊使用维护分析

山西冶金 2022年第3期45卷 310-313页

作者：张建洲李耀锋赵东杰朱玉龙刘永锋轧辊复合材料国家重点实验室河北邢台054025 中钢集团邢台机械轧辊有限公司河北邢台054025 中钢集团邢台机械轧辊有限公司技术中心市场技术处河北邢台054025

热轧支承辊在使用中具有单件价值高、单次轧制量大、全生命使用周期长等特点,其使用维护的质量直接影响带钢吨钢消耗成本和带钢产品质量控制。基于此,对支承辊使用中常见的失效形式进行归纳分析,并采取设定合理的辊型和倒角、安排合理... 详细信息

热轧支承辊在使用中具有单件价值高、单次轧制量大、全生命使用周期长等特点,其使用维护的质量直接影响带钢吨钢消耗成本和带钢产品质量控制。基于此,对支承辊使用中常见的失效形式进行归纳分析,并采取设定合理的辊型和倒角、安排合理的换辊周期、科学化修复、对支承辊进行合理选材等维护措施,有效减少了恶性事故发生机率,提高了支承辊的使用寿命和综合经济效益。

关键词：支承辊失效接触应力

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对“特困救助”实施效果的评价

中国卫生经济 2002年第11期21卷 26-28页

作者：李颖琰韩耀风朱洪彪张智民李红星周文贞杨承君吴建鲍思仁王鹏郑州大学 450000 河南省卫生厅郑州市450000 河南省固始县卫生局 465200

目的:通过对河南省“卫Ⅷ”项目县特困救助户和非特困救助户的住院需求、利用及满足程度的比较分析,对特困救助的实施效果进行评价,进而找出特困救助实施过程中存在的问题及解决办法。方法:入户调查收集资料,用FOXPRO软件建立数据库,然... 详细信息

目的:通过对河南省“卫Ⅷ”项目县特困救助户和非特困救助户的住院需求、利用及满足程度的比较分析,对特困救助的实施效果进行评价,进而找出特困救助实施过程中存在的问题及解决办法。方法:入户调查收集资料,用FOXPRO软件建立数据库,然后用SAS6.12软件进行统计分析。结果:在同等的住院服务需求下,非救助组的应住院率而未住院率高于特困救助组,在未住院原因构成中,因经济困难而未住院的原因构成非救助组高于救助组。结论:特困救助是一种有效地解决贫困人群就医困难的办法,但尚需不断改革和完善。

关键词：医疗救助特困救助户河南统计分析医疗服务需求

第11届全国大学生化学实验邀请赛物理化学操作考试试题的评析与思考

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大学化学 2019年第5期34卷 88-93页

作者：祝淑颖李奕吴舒婷孙燕琼魏巧华袁耀锋汤儆福州大学化学学院

介绍了第11届全国大学生化学实验邀请赛物理化学实验的命题思路、实验试题的背景及考试情况,并对竞赛中所反映的当前实验教学中存在的问题进行了总结分析。

关键词：大学生实验竞赛物理化学实验教学改革

赫赛汀AC-TH化疗方案治疗Her-2阳性乳腺癌对血清Her-2-ECD、TPS及远期疗效的影响

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中华实验外科杂志 2023年第1期40卷 77-77页

作者：胡耀峰郭晶任栋梁朱思渊刘爱兰山西医科大学第二医院乳腺外科太原030001 山西医科大学第二医院检验科太原030001

本研究从血清人表皮生长因子受体2(human epidermal growth factor receptor-2,Her-2)-ECD、TPS及远期疗效的角度探讨赫赛汀AC-TH辅助化疗Her-2阳性乳腺癌的效果,报道如下。一、资料与方法1.资料收集:选取2009年1月至2019年10月山西医... 详细信息

本研究从血清人表皮生长因子受体2(human epidermal growth factor receptor-2,Her-2)-ECD、TPS及远期疗效的角度探讨赫赛汀AC-TH辅助化疗Her-2阳性乳腺癌的效果,报道如下。一、资料与方法1.资料收集:选取2009年1月至2019年10月山西医科大学第二医院乳腺外科收治的125例Her-2阳性乳腺癌患者,随机数字表法分为研究组64例和对照组61例。改良根治术后辅助化疗,对照组采取AC-T化疗方案(表柔比星+环磷酰胺序贯多西他赛),研究组采取AC-TH化疗(表柔比星+环磷酰胺序贯多西他赛+曲妥珠单抗),化疗3个周期。比较两组血清Her-2-ECD、TPS、不良反应、远期预后。

关键词：人表皮生长因子受体2 表柔比星赫赛汀辅助化疗乳腺外科曲妥珠单抗多西他赛 TPS

中医院校学生生理学自主学习模式的改革与探索

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成都中医药大学学报（教育科学版） 2018年第3期20卷 37-38,46页

作者：王嫣彭芳周慧陈代勇史琴陈天琪罗坤李尧锋朱璨贵阳中医学院基础医学院贵州贵阳550025

本文介绍了近年来我院生理学教研室在培养学生自主学习能力方面的一些教学经验,通过综合应用PBL教学、慕课教学等多种教学模式,以学生为主体开展教学,很好地激发了学生对自主学习的兴趣,明显提高学生自主学习的能力。另一方面,构建合理... 详细信息

本文介绍了近年来我院生理学教研室在培养学生自主学习能力方面的一些教学经验,通过综合应用PBL教学、慕课教学等多种教学模式,以学生为主体开展教学,很好地激发了学生对自主学习的兴趣,明显提高学生自主学习的能力。另一方面,构建合理的形成性评价成绩体系,增加自主学习成绩的比例,能引起学生对自主学习的重视;同时采取有效的措施合理安排课堂的细节,提高教学效率,也是保障自主学习顺利开展的有力抓手。

关键词：自主学习生理学教学研究

亚裔人群T_(1c)期乳腺癌特征分析及预后预测模型建立

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临床肿瘤学杂志 2022年第7期27卷 608-615页

作者：喻小力曲南坤梁爽姜鸿南胡耀峰任栋梁朱思渊王伏生山西医科大学第二临床医学院太原030001 运城市中心医院乳腺外科 044000 山西医科大学口腔医学院 030001 山西医科大学第二医院乳腺外科 030001

目的探讨影响亚裔人群T_(1c)期乳腺癌患者生存的预后因素,并构建列线图预测模型。方法收集监测、流行病学和最终结果(SEER)数据库2010年至2015年T_(1c)期亚裔乳腺癌患者的临床数据作为建模组。对建模组进行Cox单因素和多因素分析,使用R... 详细信息

目的探讨影响亚裔人群T_(1c)期乳腺癌患者生存的预后因素,并构建列线图预测模型。方法收集监测、流行病学和最终结果(SEER)数据库2010年至2015年T_(1c)期亚裔乳腺癌患者的临床数据作为建模组。对建模组进行Cox单因素和多因素分析,使用R软件构建列线图。采用一致性指数及受试者工作特征(ROC)曲线评估模型的可信度。收集山西医科大学第二医院2015年1月至2020年12月诊断为T_(1c)期的乳腺癌患者作为验证组,对模型进行验证。绘制生存校正曲线,检测两组的一致性。结果共纳入T_(1c)期乳腺癌患者5328例,其中建模组4968例,验证组360例。中位随访时间分别为53个月和43个月,建模组死亡170例,验证组死亡13例。Cox多因素分析显示,年龄、组织学分级、ER和PR表达、HER-2状态、分子分型、N分期、M分期、手术和放化疗均为影响T_(1c)期乳腺癌患者总生存时间的独立因素(P<0.01)。构建列线图预测模型。建模组C指数为0.701(95%CI:0.693~0.709),验证组C指数为0.686(95%CI:0.657~0.715)。3、5年生存率ROC曲线显示,曲线下面积(AUC)分别为0.769、0.694。3年生存率校正曲线显示,验证组校正曲线与建模组结果高度拟合。结论成功构建了预后预测模型,对亚裔T_(1c)期乳腺癌患者的3年生存率作出预测,可为临床医师做治疗决策时提供参考。

关键词：乳腺癌 T_(1c)期亚裔列线图监测、流行病学和最终结果数据库

理气活血滴丸对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌组织形态学和抗氧化性的影响

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中国民族民间医药 2017年第15期26卷 54-57页

作者：李尧锋彭芳陈向云朱璨杨长福田紫平熊仕芳张永萍贵阳中医学院贵州贵阳550025 贵州益佰制药股份有限公司贵州贵阳550008

目的:研究理气活血滴丸对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌组织的保护作用。方法:SD大鼠随机分为假手术组,心肌缺血再灌注损伤模型组,阳性对照组和理气活血滴丸低、中、高剂量组,阳性对照组大鼠给予辛伐他汀,假手术组和模型组大鼠灌胃等量的... 详细信息

目的:研究理气活血滴丸对心肌缺血再灌注损伤大鼠心肌组织的保护作用。方法:SD大鼠随机分为假手术组,心肌缺血再灌注损伤模型组,阳性对照组和理气活血滴丸低、中、高剂量组,阳性对照组大鼠给予辛伐他汀,假手术组和模型组大鼠灌胃等量的生理盐水。灌胃给药10d后,采用结扎大鼠冠状动脉左前降支的方法复制心肌缺血再灌注损伤大鼠模型。记录大鼠心电图ST段变化,TTC染色法检测心肌梗死范围,生化检测心肌组织SOD、CAT活性及MDA含量。结果:理气活血滴丸能降低心肌缺血再灌注损伤大鼠心电图ST段的抬高,缩小心肌梗死范围,升高心肌组织SOD、CAT活性,降低MDA含量,且呈剂量依赖性。结论:理气活血滴丸对心肌缺血再灌注损伤大鼠的心肌组织具有保护作用。

关键词：理气活血滴丸大鼠心肌缺血再灌注损伤抗氧化

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教学方式的时空延伸方法比较

成都中医药大学学报（教育科学版） 2018年第1期20卷 32-33,39页

作者：陈代勇彭芳朱璨王嫣周慧史琴陈天琪罗坤李尧锋田维毅贵阳中医学院生理学教研室贵州贵阳550025 贵阳中医学院教务处贵州贵阳550025

教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学... 详细信息

教学方式的变革对教学时空范围有着重要的影响,其中传统教学由于时空范围的限制,已不能适应现代社会信息迅速发展的需要。现代教学方式中,MOOC教学、自媒体教学已成为最实用的网络教学方式,使得人们可以随时随地开展教学,因此,现代教学方式无限延伸了教学的时空范围,扩大了教学的对象,提高了教学的效率。本文通过比较传统教学与现代教学在时空延伸方面的差异,从而指出未来教学方式必定由单一的传统教学向多元化发展。其中,线上与线下教学紧密结合是未来教学方式发展的主要方向。

关键词：教学方式传统教学多媒体教学网络教学慕课

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百一测评在生理学教学中的应用

成都中医药大学学报（教育科学版） 2018年第1期20卷 47-49页

作者：彭芳陈代勇朱璨王嫣周慧史琴陈天琪罗坤李尧锋田维毅贵阳中医学院生理学教研室贵州贵阳550025 贵阳中医学院教务处贵州贵阳550025

在生理学教学中,开展每周一次的练习测试有助于提高学生的学习成绩。网络在线练习测试提供了高效的解决方法,可有效督促学生自觉完成练习测试,同时减轻了教师的无效劳动强度。在教师布置作业的教学活动中,网络在线练习测试系统的选用起... 详细信息

在生理学教学中,开展每周一次的练习测试有助于提高学生的学习成绩。网络在线练习测试提供了高效的解决方法,可有效督促学生自觉完成练习测试,同时减轻了教师的无效劳动强度。在教师布置作业的教学活动中,网络在线练习测试系统的选用起着至关重要的作用。其中题库、试卷和班级成为系统最常用、最实用的三个功能模块。

关键词：考试测评生理学教学