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新质生产力在产业融合中的作用及其影响研究
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社会科学辑刊 2024年 第5期 47-60页
作者: 周密 李东宇 南开大学经济与社会发展研究院 南开大学经济学院
新质生产力是推动产业融合进而实现经济社会高质量发展的重要动力。在现有产业融合网络中,新质生产力占据核心地位,不仅作为跨产业融合的关键桥梁与传统产业深入融合,还推动了产业融合结构向深度化和中心化转变。对于潜在的产业融合,新... 详细信息
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新质生产力背景下数实融合的测算与时空比较——基于专利共分类方法的研究
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数量经济技术经济研究 2024年 第7期41卷 5-27页
作者: 周密 王雷 郭佳宏 南开大学中国城市与区域经济研究中心 南开大学经济学院 南开大学经济与社会发展研究院
促进数字经济与实体经济深度融合是形成新质生产力、建设现代化产业体系、推动经济高质量发展的关键抓手和重要支撑。本文面向新质生产力的形成需求,基于技术驱动产业融合的视角,利用2012~2021年337个城市1879余万条中国专利申请数据及... 详细信息
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新发展格局下以城市循环能力增强国内大循环内生动力的模式和机制研究
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南开经济研究 2024年 第4期 148-167页
作者: 周密 王威华 李月 南开大学经济与社会发展研究院 300071 南开大学经济学院 300071
“增强国内大循环内生动力”是新形势新条件下对构建新发展格局提出的重大要求之一。本文提出“城市节点-城市群块-流关系链-双向循环网”的研究框架,以289个城市的循环能力衡量城市供需的特征性事实,并运用投入产出表和社会网络分析方... 详细信息
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面向新质生产力提升的数字化转型与制造业企业突破式创新研究
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贵州财经大学学报 2024年 第4期 99-109页
作者: 周密 邢明强 许龙 西安交通大学管理学院 陕西西安710049 河北经贸大学工商管理学院 河北石家庄050061 河北省城乡融合发展协同创新中心 河北石家庄050061
数字化转型能否及如何促进制造企业突破式创新、实现新质生产力提升,已有研究尚未达成共识,有待深入探究。基于人力资本的“能力-动机-机会(AMO)”框架,本文以2012—2022年中国A股制造业上市公司为样本,构建并检验了数字化转型对突破式... 详细信息
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区域协调网络的特征、传导机制与发展路径优化
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经济地理 2024年 第5期44卷 12-21页
作者: 周密 张心贝 郭佳宏 南开大学经济与社会发展研究院 天津300071 南开大学经济行为与政策模拟实验室 天津300071
文章基于周期协调视角构建了区域协调网络,运用融合社会网络分析、ERGM模型及路径模拟方法探究了网络特征、传导机制及发展路径优化问题。研究发现:(1)网络特征方面,我国区域协调水平波动上升,呈现关系“南密北疏”、速度“南快北慢”... 详细信息
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明清女性编辑群体的形成与特征
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山东女子学院学报 2024年 第3期 61-69页
作者: 周觅 中国建筑出版传媒有限公司 北京100037
明清是古代女性文化发展的兴盛时期,突出表现为女性著作的大量编辑刻印,现存女性别集、总集、诗话等各类文献中许多由女性编辑而成,组成一个颇具规模的女性编辑群体,涌现出沈宜修、王端淑、汪端、恽珠、沈善宝等一批编辑大家,她们以才... 详细信息
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京津冀产业协同政策的量化评估——基于政策协同的分析框架
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科学学与科学技术管理 2024年 第2期45卷 3-21页
作者: 刘秉镰 胡清元 周密 南开大学经济与社会发展研究院 天津300071 南开大学经济学院 天津300071
产业协同发展是推动京津冀高质量发展的关键支撑,其强政府、多元化、跨界性等特征决定了政策在其中扮演着重要角色。以此为研究对象,从政策协同的视角出发,构建两维度四要素的政策分析框架,结合自然语言处理技术与文本分析方法量化京津... 详细信息
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支持向量机的电子商务用户购买行为检测
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武夷学院学报 2024年 第6期43卷 70-74页
作者: 周宓 泉州师范学院数学与计算机科学学院 福建泉州362000
阐述数据挖掘中的支持向量机方法,介绍客户关系管理(RFM)模型,建立基于支持向量机的电子商务用户购买行为检测模型,并用该模型进行了电子商务用户购买行为检测实验。结果表明:基于支持向量机的电子商务用户购买行为检测方法可帮助商家... 详细信息
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基于工作过程的《会计模拟实习》活页式教材开发研究
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当代教研论丛 2024年 第3期10卷 29-33页
作者: 周蜜 同安职业技术学校 福建厦门361100
教材建设是“三教”改革的重要载体,是培育高素质技术技能人才的客观需求。新型活页式教材以其高度开放性的特点为现代教育带来了革新。为了推进产教融合,培养德技并重、懂创新、会创造的多样化人才,文章基于会计工作过程,编制《会计模... 详细信息
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中外合作办学项目学生外语学习动机的动态评估与提升策略
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现代英语 2024年 第4期 94-96页
作者: 周密 重庆移通学院 重庆401520
为提升学生的学习效果及外语掌握程度,文章通过问卷调查与访谈,分析中外合作办学项目学生外语学习动机的多样性和存在的主要问题,发现学生动机多以工具性为主,缺乏融入性动机。并运用动态评估方法,跟踪学生学习动机的变化,据此调整教学... 详细信息
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