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检索条件"作者=Zheng-xin CHEN & Ya-nan LIN School of mathematics and Computer Science, Pujian Normal university, Fuzhou 350007,{2."
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Tubular algebras and affine Kac-Moody algebras
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science China mathematics 2007年 第4期50卷 521-532页
作者： zheng-xin chen & ya-nan lin school of mathematics and computer science, pujian normal university,{2., China school of Mathematical sciences, Xiamen university, Xiamen 361005, China 1. school of mathematics and {2. science Fujian Normal University Fuzhou 350007 China 2. school of Mathematical sciences Xiamen University Xiamen 361005 China
The purpose of this paper is to construct quotient algebras L(A) 1 ? /I(A) of complex degenerate composition Lie algebras L(A) 1 ? by some ideals, where L(A 1 ? is defined via Hall algebras of tubular algebras A, and ... 详细信息
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高中生直观想象素养的测量与评价研究
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数学教育学报 2020年 第4期29卷 7-12页
作者： 郑雪静 陈清华 王长平 林京榕 福建师范大学数学与信息学院 福建福州350117 泉州师范学院数学与计算机科学学院 福建泉州362000 福建省尤溪第一中学 福建尤溪365100
直观想象素养是新一轮普通高中数学课程改革凝练的6个数学学科核心素养之一.基于数学学科核心素养的评价是课程改革的突破口.通过情境的复杂程度和图形的呈现形式,构建一个更加精细、更具可操作性的5层次直观想象素养水平评价框架,利用... 详细信息
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