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江泽民关于大学生思想政治教育重要论述的核心要义和当代价值探究
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昭通学院学报 2022年 第6期44卷 19-28页
作者: 肖力思 重庆工业职业技术学院设计学院 重庆401120
党的十二届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代领导集体,面对大学生的思想政治教育领域方面出现的新情况新问题,提出了一系列新观点。在继承马克思主义关于人的全面发展和思想政治教育理论的基础上,根据世情国情党情,提出了坚持... 详细信息
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江泽民同志“三个代表”的哲学思考
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延边党校学报 2002年 第1期17卷 6-8页
作者: 肖文桂 中共福建省委党校 福建福州35001
“三个代表”思想具有丰富的哲学内涵:生产力是社会发展进步的决定力量;文化对经济和政治的发展起巨大作用;人民群众是历史的创造者,全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。
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“三个代表”学说是马克思主义中国化的最新理论成果
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延边党校学报 2003年 第1期18卷 19-21页
作者: 肖文桂 中共漳州市委党校 福建漳州363000
江泽民同志的“三个代表”学说,是在新的历史条件下马克思主义和中国实践相结合的产物,是对马克思主义的创新和发展,是马克思主义中国化的最新理论成果。
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改革开放中的党风廉政建设:理论发展、实践路径、基本经验
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湘潭大学学报(哲学社会科学版) 2018年 第6期42卷 95-98页
作者: 杨晓军 宁国良 湘潭大学公共管理学院 湖南湘潭411105 湖南师范大学公共管理学院 湖南长沙410012
改革开放40年来,中国共产党始终以党风廉政建设为抓手加强党的自身建设,以自我革命推动改革开放。40年来,邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等中国共产党几代领导人,及时把握党风廉政建设所面临的新情况、新问题,在实践中不断创新党风廉... 详细信息
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中国共产党对“以德治国”的认识历程
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中国劳动关系学院学报 2001年 第6期15卷 83-86页
作者: 贺彩英 高晓春 唐山师范学院政史系 唐山师范高等专科学校政教部 河北唐山063000
中国共产党对“以德治国”的认识经历了两个阶段。建国初期 ,党和政府即提出了基本的道德标准。自改革开放以来 ,党和政府确立了基本的道德规范。在建立社会主义市场经济体制过程中 ,江泽民同志适时地提出了“以德治国”的基本方略 ,这... 详细信息
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江泽民文化工作的理论与实践研究——学习《江泽民文选》的体会
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兵团党校学报 2007年 第2期105卷 7-9页
作者: 熊晓琼 石河子大学商学院 新疆五家渠831300
江泽民同志非常重视观念形态的文化问题,科学地解决了新时期文化的两个定位问题。他重视先进文化的功能,为保证先进文化的前进方向和健康发展制定了一系列方针政策。江泽民关于文化工作的一系列富有独创性的理论成果对于我们高扬中国先... 详细信息
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邓小平江泽民党际关系思想之比较
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湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 2005年 第4期23卷 115-117页
作者: 刘小燕 湖北民族学院财经政法学院 湖北恩施445000
党际关系是国际关系的重要组成部分,政党外交是各国对外关系中不可缺少的重要领域。邓小平党际关系思想的内容十分丰富,提出了按照独立自主、完全平等、相互尊重、互不干涉内部事务的原则发展同各国共产党和其他工人阶级政党关系的重要... 详细信息
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中国特色社会主义文化发展道路:生态文化建设实践之路
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新余学院学报 2016年 第4期21卷 29-31页
作者: 胡小玉 广州城建职业学院人文学院 广东广州510925
中国特色社会主义文化发展道路实际上正是一条文化上逐步实现生态转向之生态文化建设之路:毛泽东时期"大胆向自然界开战"、"人定胜天"——邓小平时期"谨慎地控制人口"、"节约资源"——江泽民时期果断实施可持续发展战略——胡锦涛时期... 详细信息
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论江泽民的民主政治建设思想及其启示
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青海民族学院学报(社会科学版) 2006年 第4期32卷 5-8页
作者: 马文孝 青海民族学院 青海西宁810007
江泽民关于社会主义民主政治建设的思想是“三个代表”重要思想的组成部分,是对毛泽东、邓小平民主法制思想的继承和发展。这一思想内涵丰富,体系完整,对当代中国的政治文明建设具有重要的启示。
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胡锦涛人才思想简析
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山西经济管理干部学院学报 2006年 第3期14卷 3-5页
作者: 吴小龙 东华理工学院 江西抚州344000
胡锦涛丰富和发展了江泽民的人才思想,形成了适应新形势新任务新要求的科学人才观。“凝聚一切人力和才智为实现最广大人民的根本利益服务”是贯穿其中的中心线索;求真务实、与时俱进是其精髓和灵魂;坚持“三个代表”是其精神实质;坚持... 详细信息
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