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非微扰QCD和核遮蔽效应对K因子的影响

引用

原子核物理评论 2006年第1期23卷 6-9页

作者：智海素侯召宇石家庄职业技术学院基础部石家庄铁道学院数理系

考虑非微扰量子色动力学物理真空夸克凝聚效应,计算了碳核与碳核在质心系能量分别为630和200 GeV时碰撞Drell-Yan过程的K因子,以及加入核遮蔽因子后非微扰效应对K因子的影响,并把计算结果与没有考虑夸克凝聚非微扰效应的K值进行了对比... 详细信息

考虑非微扰量子色动力学物理真空夸克凝聚效应,计算了碳核与碳核在质心系能量分别为630和200 GeV时碰撞Drell-Yan过程的K因子,以及加入核遮蔽因子后非微扰效应对K因子的影响,并把计算结果与没有考虑夸克凝聚非微扰效应的K值进行了对比。结果表明,非微扰效应和核遮蔽效应对K因子影响很小。

关键词： K因子 Drell—Yan过程夸克凝聚非微扰量子色动力学核遮蔽效应

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矿井主通风机变频技术应用

引用

煤炭技术 2011年第12期30卷 56-57页

作者：智海素李英辉石家庄职业技术学院电气与电子工程系石家庄050081

针对目前矿井风机风量调节的2种方法,依据管网阻力曲线和风机特性曲线进行了节能分析,给出了变频节能技术在矿井风机中的应用方案。该方案可以改善风机工作性能,实现节能目的。

关键词：矿井主风机变频技术

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学校教育视野下唤醒大学生责任意识的对策

引用

石家庄职业技术学院学报 2015年第6期27卷 5-7页

作者：智海素石家庄职业技术学院电气与电子工程系河北石家庄050081

大学生责任意识的缺失主要表现:重自我意识,欠缺担当意识;重现实功利,理想与信念不够坚定;重知识、技能学习,政治责任意识淡化.要唤醒学生的责任意识,需要树立教育在学校发展中的战略地位;充分发挥思政课教师的作用;把准学生脉搏,找准... 详细信息

大学生责任意识的缺失主要表现:重自我意识,欠缺担当意识;重现实功利,理想与信念不够坚定;重知识、技能学习,政治责任意识淡化.要唤醒学生的责任意识,需要树立教育在学校发展中的战略地位;充分发挥思政课教师的作用;把准学生脉搏,找准核心点;避免空洞说教,找好激活点;树立良好的系风、校风;培养一支稳定、专业化的辅导员队伍.

关键词：大学生责任意识唤醒