检索结果-南通市图书馆

4D printing of personalized shape memory polymer vascular stents with negative Poisson’s ratio structure:A preliminary study

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

Science China(Technological Sciences) 2020年第4期63卷 578-588页

作者： LIN Cheng zhang lijin LIU YanJu LIU LiWu LENG JinSong Department of Astronautic Science and Mechanics Harbin Institute of Technology(HIT)Harbin 150001China National Key Laboratory of Science and Technology on Advanced Composites in Special Environments Harbin Institute of Technology(HIT)Harbin 150080China

Four-dimensional(4D)printing,integrates transformation information into three-dimensional(3D)-printed structures,which means that 3D-printed structures are able to change their shapes,properties,or functionalities over ***,two types of shape memory personalized vascular stents with negative Poisson’s ratio structure are developed via 4D *** genetic algorithm is used to optimize the *** compression tests,radial compression tests and three-point bending tests are carried out to study the mechanical properties of the *** addition,fluid-structure interaction and stress distribution during the shape recovery process are investigated based on finite element *** shape memory behaviors of the stents are excellent and in vitro feasibility tests demonstrate that the stents can expand the simulated narrow blood vessel ***,4D printed shape memory stents with negative Poisson’s ratio structure are highly promising for the treatment of vascular stenosis.

关键词： shape memory polymer 4D printing biodegradable vascular stents finite element analysis negative Poisson's ratio

Effects of Returning Straw and Milk Vetch on Rice Growth and Greenhouse Gas Emissions

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

Research in Ecology 2021年第2期3卷 56-62页

作者： lijin zhang Guoqin Huang Research Center on Ecological Sciences Jiangxi Agricultural UniversityNanchangJiangxi330045China

The effects of different nitrogen application levels on rice yield and greenhouse gas(NO2,CH4)emissions from rice fields under the combined action of straw and milk *** treatments were set up in the main area of this experiment:R0(no straw returned to the field,0);R1(amount of straw returned to the field under normal conditions,6000 kg·hm^(-2)).Before turning the straw back into the field,use a circular knife to cut the straw into 10~13 *** 3 kinds of nitrogen application treatments in the sub-district:N1(no nitrogen application,0),N2(nitrogen application,15 kg·hm^(-2)),N_(3)(nitrogen application,30 kg·hm^(-2)),two-factor cross-combination,and a non-nitrogen control CK,total of 7 *** results showed that in 2017,early rice R1N2 treatment increased the most obvious yield,which was 32.44%higher than CK,and late rice R_(1)N_(1)treatment increased the most significantly,which was 17.91%higher than ***_(4)emission is positively correlated with the straw returned to the field.N_(2)O is the *** N_(2)O emission flux was highest in the treatment of R1N3,and the CH_(4)emission flux was the highest in the treatment of R1N2.

关键词： Straw Milk vetch Greenhouse gas Rice yield

提升中国共产党制度领导力:领导主体作用与制度功能的互嵌共融

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

行政论坛 2024年第1期31卷 151-160页

作者：张立进西安科技大学马克思主义学院陕西西安710054

发挥制度领导力的理论价值,对提升中国共产党的执政能力和领导水平、推进国家治理体系和治理能力现代化以及社会主义政治文明建设具有重大而深远的意义。深刻把握制度领导力的核心意涵,从领导主体与制度相结合的维度来探讨提升中国共产... 详细信息

发挥制度领导力的理论价值,对提升中国共产党的执政能力和领导水平、推进国家治理体系和治理能力现代化以及社会主义政治文明建设具有重大而深远的意义。深刻把握制度领导力的核心意涵,从领导主体与制度相结合的维度来探讨提升中国共产党制度领导力,其路径在于增强领导主体的制度意识、完善领导主体发挥作用的制度机制和提高领导主体的制度能力。基于领导主体意识、制度、能力的三个维度,对提升制度领导力进行研究,揭示了制度领导力的本质,有助于广大党员干部深化对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,把握新时代中国共产党建设的目标和方向,增强理论自觉和实践自觉。

关键词：中国共产党政党治理制度领导力领导主体制度机制

动态测验对“数学学习困难”儿童的进一步甄别

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2014年第8期46卷 1112-1123页

作者：张丽锦张臻峰陕西师范大学心理学院西安710062 上海图书馆上海200031

本研究意在考查动态测验对数学学习困难儿童作进一步程度区分的有效性。以传统且常用的数学学习困难鉴别方式和标准选取30名四年级数学学习困难儿童为实验组,30名同年级智力匹配儿童为对照组,以Swanson认知加工测验(S-CPT)的4个子测验... 详细信息

本研究意在考查动态测验对数学学习困难儿童作进一步程度区分的有效性。以传统且常用的数学学习困难鉴别方式和标准选取30名四年级数学学习困难儿童为实验组,30名同年级智力匹配儿童为对照组,以Swanson认知加工测验(S-CPT)的4个子测验为测量工具对被试进行动态测验。结果发现:(1)在传统数学学习困难鉴别方式的基础上,动态测验的"潜在认知能力"指标可以对儿童数学成绩增加19%的预测力;(2)以"潜在认知能力"指标为依据能够将数学学习困难儿童进一步区分为"发展落后"和"发展缺陷"两个水平;(3)"发展落后"儿童一年内数学成绩发生了增长性变化,与正常儿童水平相当,而"发展缺陷"儿童的数学成绩没有变化。研究证实关注潜能指标的动态测验范式在快速、准确甄别数学学习困难儿童上具有独特效用。

关键词：儿童动态测验数学学习困难(MD) 最近发展区(ZPD) Swanson认知加工测验(S-CPT)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关于高等职业教育发展的几对关系

高校理论战线 2007年第5期 20-23页

作者：张立今安徽淮北职业技术学院党委书记235000

高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,大力发展高等职业教育是社会发展的必然要求。实现高职教育的健康、持续、协调发展,必须以科学发展观为指导,把工作重点转移到以提高质量为中心,深化改革,加强内涵建设,强化管理,办出特色,增... 详细信息

高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,大力发展高等职业教育是社会发展的必然要求。实现高职教育的健康、持续、协调发展,必须以科学发展观为指导,把工作重点转移到以提高质量为中心,深化改革,加强内涵建设,强化管理,办出特色,增强竞争力的轨道上来。

关键词：高职教育发展问题

4—7岁儿童依据对繁殖的朴素理解区分植物和非生物的认知发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2006年第6期38卷 849-858页

作者：张丽锦方富熹北京师范大学认知神经科学与学习研究所中国科学院心理研究所北京100101

以152名4—7岁儿童为被试，采用访谈和判断选择任务探查他们对植物繁殖的认知。结果发现，①4—7岁儿童对植物繁殖的认知可分为不理解、部分理解和确切理解三种水平，儿童在入学后7岁能依据对植物繁殖的朴素理解区分植物与非生物；②通... 详细信息

以152名4—7岁儿童为被试，采用访谈和判断选择任务探查他们对植物繁殖的认知。结果发现，①4—7岁儿童对植物繁殖的认知可分为不理解、部分理解和确切理解三种水平，儿童在入学后7岁能依据对植物繁殖的朴素理解区分植物与非生物；②通过降低材料难度和任务形式要求的难度，可以有效地发掘年幼儿童的认知潜能，即大部分6岁学前儿童就能够理解植物繁殖；③任务难度的改变对处于部分理解水平的5、6儿童影响更为显著：使他们在选择任务上的认知成绩优于访谈任务，对有明显果实和种子植物的认知优于无明显果实和种子植物的认知。

关键词：学前儿童朴素生物学理论繁殖

4～7岁儿童关于动物繁殖的朴素生物学理论的发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理学报 2005年第5期37卷 613-622页

作者：张丽锦方富熹中国科学院心理学研究所心理健康重点实验室

以128名4、5、6、7岁儿童为被试,采用访谈和分类任务从亲代、子代两个维度探查儿童依据繁殖对动物和非生物的本体区分及因果解释,并进一步探查对繁殖的'成熟后发生'和'代代衍生'的认知.结果显示,4～7岁儿童关于动物繁殖的朴素生物学理... 详细信息

以128名4、5、6、7岁儿童为被试,采用访谈和分类任务从亲代、子代两个维度探查儿童依据繁殖对动物和非生物的本体区分及因果解释,并进一步探查对繁殖的'成熟后发生'和'代代衍生'的认知.结果显示,4～7岁儿童关于动物繁殖的朴素生物学理论的发展经历了萌芽认识、部分掌握、基本掌握和成熟稳定4个阶段,6岁儿童基本掌握了动物繁殖概念,并能对之进行一致的生物学的因果解释.对动物繁殖认知的个体内差异表现为:①对动物、非生物领域的认知因任务要求而表现不同;②任务形式对发展快速期的5、6岁儿童影响显著;③儿童理解'成熟后发生'优于理解'代代衍生',理解'向下衍生'优于理解'上溯来源'.

关键词：学前儿童朴素生物学理论繁殖

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心理理论和语言发展的关系

心理科学进展 2007年第3期15卷 436-442页

作者：吴南张丽锦北京师范大学认知神经科学与学习研究所宁夏大学教育科学学院北京师范大学认知神经科学与学习研究所北京100875

大量的研究表明心理理论和语言之间存在着密切的关系,但具体关系如何,一直存在争议。文章介绍了心理理论和语言关系的新近研究,着重阐述了目前关于二者关系的两种观点:(1)心理理论和语言发展之间不仅是早期揭示的一般相关关系,而是可能... 详细信息

大量的研究表明心理理论和语言之间存在着密切的关系,但具体关系如何,一直存在争议。文章介绍了心理理论和语言关系的新近研究,着重阐述了目前关于二者关系的两种观点:(1)心理理论和语言发展之间不仅是早期揭示的一般相关关系,而是可能存在着因果关系——或以语言为因,或以心理理论为因;(2)心理理论和语言都受第三种因素影响,如执行功能和生长环境,但这些因素是究竟如何影响心理理论和语言发展的,还需深入探讨。文章最后对该领域今后的研究提出了新的见解和思路,包括对不同语言能力间的比较研究,对二者关系的跨文化研究和毕生取向研究等。

关键词：心理理论语言错误信念.

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以提高质量为核心全面推进高职院校内涵发展

教育与职业 2008年第27期 23-25页

作者：张立今宿州学院

文章分析了把高职教育的重点转移到以提高质量为核心的内涵建设轨道上来的重要性，系统地提出了以提高质量为核心，全面推进高职院校内涵发展的途径及措施。

关键词：以质量为核心高职院校内涵发展