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Floquet-engineered quantum state transfer in spin chains

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Science Bulletin 2019年第13期64卷 888-895页

作者： Hui Zhou Xi Chen Xinfang Nie ji Bian yunlan ji Zhaokai Li Xinhua Peng Department of Physics Shaanxi University of Science and TechnologyXi'an 710021China Hefei National Laboratory for Physical Sciences at the Microscale and Department of Modern Physics University of Science and Technology of ChinaHefei 230026China CAS Key Laboratory of Microscale Magnetic Resonance University of Science and Technology of ChinaHefei 230026China Department of Physics and Shenzhen Institute for Quantum Science and Engineering Southern University of Science and TechnologyShenzhen 518055China Synergetic Innovation Center of Quantum Information and Quantum Physics University of Science and Technology of ChinaHefei 230026China

Quantum state transfer between two distant parties is at the heart of quantum computation and quantum *** the various protocols,the counterdiabatic driving(CD)method,by suppressing the unwanted transitions with an auxiliary Hamiltonian Hcd(t),offers a fast and robust strategy to transfer quantum ***,Hcd(t)term often takes a complicated form in higherdimensional systems and is difficult to realize in ***,the Floquet-engineered method was proposed to emulate the dynamics induced by Hcd(t)without the need for complex interactions in multi-qubit systems,which can accelerate the adiabatic process through the fast-oscillating control in the original Hamiltonian H0(t).Here,we apply this method in the Heisenberg spin chains,with only control of the two marginal couplings,to achieve the fast,high-fidelity,and robust quantum state *** we report an experimental implementation of our scheme using a nuclear magnetic resonance *** experimental results demonstrate the feasibility of this method in complex many-body system and thus provide a new alternative to realize the high-fidelity quantum state manipulation in practice.

关键词： Adiabatic quantum optimization Quantum control Quantum state transfer Quantum simulation Nuclear magnetic resonance

基于器官系统的专业学位硕士研究生规范化培训案例设计与编写实践

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中华医学教育探索杂志 2024年第7期23卷 1004-1008页

作者：周庆季秋虹沈剑虹唐东吉云兰陆玉华施炜南通大学附属医院教育培训处南通226001 南通大学附属医院神经内科南通226001 南通大学附属医院神经外科南通226001 南通大学附属医院院长室南通226001

本研究结合基于器官系统的规范化培训案例教学改革,成立包括基础医学、临床医学、人文医学等教学专家一体化的教学案例编写团队,通过集体备课研讨,采用非虚构综合情境编写手法,以器官系统为基础,胜任力培养为导向,结合分层递进培养模式... 详细信息

本研究结合基于器官系统的规范化培训案例教学改革,成立包括基础医学、临床医学、人文医学等教学专家一体化的教学案例编写团队,通过集体备课研讨,采用非虚构综合情境编写手法,以器官系统为基础,胜任力培养为导向,结合分层递进培养模式,编写真实案例基础上的研究生教学案例,为通过基于器官系统的案例教学,分层递进地培养和提升研究生胜任力培养质量奠定良好基础。

关键词：器官系统案例专业学位研究生规范化培训

分层递进教学在住院医师规范化培训中的应用难点与对策思考

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中华医学教育探索杂志 2024年第8期23卷 1118-1122页

作者：周庆唐东吉云兰季秋虹王云云施炜陆玉华南通大学附属医院教育培训处南通226001 南通大学附属医院神经内科南通226001 南通大学附属医院院长室南通226001

通过梳理和分析住院医师规范化培训分层递进教学模式中学员分层、目标分层、实践分层、考核分层等实施过程中存在的问题和难点,提出充分发挥专业基地在住院医师规范化培训分层递进教学中的主体作用,强化专业基地教学小组在研讨分层递进... 详细信息

通过梳理和分析住院医师规范化培训分层递进教学模式中学员分层、目标分层、实践分层、考核分层等实施过程中存在的问题和难点,提出充分发挥专业基地在住院医师规范化培训分层递进教学中的主体作用,强化专业基地教学小组在研讨分层递进教学方案与评价标准和考核中的具体责任,科学做好学员分层,一致分层目标,加强师资分层递进教学理念与教学能力培训,提升同质化分层递进评价能力,阶段培养目标过程测评与带教导师动态因材施教相结合的应对之策,以为深入有效地推进住院医师规范化培训分层递进教学模式改革提供有益借鉴。

关键词：分层递进住院医师规范化培训里程碑胜任力

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌呼吸机相关性肺炎预防方案的应用

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护理学杂志 2019年第8期34卷 89-92页

作者：单君吉云兰罗佳南通大学护理学院江苏南通226001 南通大学附属医院急诊监护科南通大学附属医院临床药学室

目的验证耐甲氧西林金黄色葡萄球菌呼吸机相关性肺炎(MRSA-VAP)预防方案的有效性和可行性。方法按照住院先后顺序将综合ICU 62例患者分为对照组和观察组各31例。对照组实施ICU常规护理,观察组以渥太华证据转化模式为理论框架,在以往研... 详细信息

目的验证耐甲氧西林金黄色葡萄球菌呼吸机相关性肺炎(MRSA-VAP)预防方案的有效性和可行性。方法按照住院先后顺序将综合ICU 62例患者分为对照组和观察组各31例。对照组实施ICU常规护理,观察组以渥太华证据转化模式为理论框架,在以往研究基础上制订并实施MRSA-VAP预防方案。结果培训后,医护人员MRSA-VAP预防知识水平显著高于干预前(P<0.01)。干预后,观察组发生MRSA定植2例(6.45%),经去定植处理后MRSA定植0例;观察组MRSA-VAP发生率、机械通气时间、ICU住院费用显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论应用MRSA-VAP预防方案有利于提高医护人员MRSA-VAP预防知识水平,降低ICU患者MRSA-VAP发生率,缩短机械通气时间和降低ICU住院费用。

关键词： ICU 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌呼吸机相关性肺炎机械通气住院费用循证护理证据转化

基于提升行动力的PBL教学法在急诊ICU护理教学中的应用

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中国继续医学教育 2022年第16期14卷 33-36页

作者：张季梅吉云兰南通大学附属医院急诊重症监护病房江苏南通226001

目的探讨基于提升行动力的PBL教学法在急诊ICU护理教学中的应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月在南通大学附属医院急诊ICU实习的护理本科生72名,实习期为4周,按照随机数字表法分为试验组(n=36)和对照组(n=36)。对照组采用传统的PB... 详细信息

目的探讨基于提升行动力的PBL教学法在急诊ICU护理教学中的应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月在南通大学附属医院急诊ICU实习的护理本科生72名,实习期为4周,按照随机数字表法分为试验组(n=36)和对照组(n=36)。对照组采用传统的PBL教学模式,试验组采用基于提升行动力的PBL教学法进行临床护理教学。实习期结束分别考核护生急诊重症监护相关基础理论知识和护理实践操作能力,同时调查护生对临床带教的满意度和自身“行动力”评分,分析对照组与试验组的最终带教效果。结果试验组理论和实践考试成绩、带教满意度和出科行动力评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组出科行动力评分明显高于入科时评分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊ICU临床护理教学中,采用提升行动力结合PBL的教学方法,激发了学生的自身行动力,提高了主动处理问题的积极性,能熟练掌握重症护理的相关知识及操作,具有良好的应用价值。

关键词：行动力教学方法 PBL教学法急诊教学 ICU 重症监护

创伤患者谵妄的早期识别及预防护理策略研究进展

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护理学杂志 2020年第14期35卷 104-109页

作者：吉云兰徐旭娟单君薛慧萍南通大学医学院江苏南通226001 南通大学附属医院护理研究所江苏南通226001 南通大学附属医院急诊医学科

从创伤谵妄早期识别(包括危险因素的识别和评估工具的应用)、预防护理策略(包括谵妄发生风险预测模型的构建和对因治疗护理)、以及管理策略三方面进行综述,为创伤患者谵妄的早期识别和预防提供参考。

关键词：创伤谵妄危险因素评估工具早期识别风险预测模型预防护理综述文献

早期目标导向干预对老年严重脓毒症患者功能改善及生存率的影响研究

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中国全科医学 2018年第32期21卷 3946-3950页

作者：陈小燕黄中伟崔秋霞吉云兰单君南通大学附属医院急诊室江苏省南通市226001

目的探讨早期目标导向干预对老年严重脓毒症患者功能改善及生存率的影响。方法选取2015年3月—2017年4月南通大学附属医院收治的老年严重脓毒症患者136例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各68例。对照组实施常规干预,观... 详细信息

目的探讨早期目标导向干预对老年严重脓毒症患者功能改善及生存率的影响。方法选取2015年3月—2017年4月南通大学附属医院收治的老年严重脓毒症患者136例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各68例。对照组实施常规干预,观察组实施早期目标导向干预。分别记录两组干预前和干预6 h后循环功能(中心静脉压、平均动脉压和心率)、氧合功能[中心静脉血氧浓度(ScvO_2)、动脉血氧分压(PaO_2)、氧合指数(PaO_2/FiO_2)]、肾功能(尿量、血肌酐)指标,统计两组患者干预30 d后生存人数、重症监护室(ICU)住院时间、机械通气时间、总住院费用,用于评价两组患者功能改善、生存率以及治疗情况。结果干预前两组患者中心静脉压、平均动脉压、心率、ScvO_2、PaO_2、PaO_2/FiO_2、尿量、血肌酐水平比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预6 h后观察组患者中心静脉压、平均动脉压、ScvO_2、PaO_2、PaO_2/FiO_2、尿量较对照组升高,心率、血肌酐水平较对照组降低(P<0.05)。观察组患者干预30 d后总生存率为69.1%(47/68),高于对照组的41.2%(28/68)(χ~2=10.731,P<0.001)。观察组患者ICU住院时间、机械通气时间、总住院费用均低于对照组(P<0.05)。结论早期目标导向干预应用于老年严重脓毒症患者效果显著,可有效改善功能和治疗情况,提高生存率,值得推广。

关键词：脓毒症老年人血液循环呼吸功能试验肾功能试验

思维导图结合案例分析法在急诊低年资护士培训中的应用

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大医生 2019年第2期4卷 158-159页

作者：张健龚瑜吉云兰王霆周水鑫江苏省南通大学附属医院急诊科江苏南通226001

目的评价思维导图结合案例分析法在急诊低年资护士培训中的应用效果。方法以典型案例为切入点,将思维导图引入急诊低年资护士培训中,将2016年10月至2017年7月进入急诊科的本科学历低年资护士设为对照组(n=20),2017年8月至2018年5月进入... 详细信息

目的评价思维导图结合案例分析法在急诊低年资护士培训中的应用效果。方法以典型案例为切入点,将思维导图引入急诊低年资护士培训中,将2016年10月至2017年7月进入急诊科的本科学历低年资护士设为对照组(n=20),2017年8月至2018年5月进入急诊科的本科学历低年资护士设为实验组(n=20)。对照组采用传统单纯使用案例分析法进行培训,实验组采用思维导图结合案例分析的培训方法,比较培训前后两组低年资护士临床实践能力、专科理论及技能考核是否具有差异。结果实验组的理论成绩(82.15±8.24)分,临床实践能力(84.20±4.34)分,技能考核(81.25±7.00)分,均显著高于对照组(P <0.05)。实验组护士培训满意分数高于对照组(P <0.05)。结论以案例分析法结合思维导图的方式应用到急诊低年资护士培训中,可提高培训效率及教学质量,为今后急诊低年资护士培训提供更为可靠的依据。

关键词：思维导图案例分析法急诊低年资护士培训

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个体化延续护理在哮喘患儿中的应用效果

中国医药导报 2017年第11期14卷 160-163页

作者：黄春霞胡林峰陈小燕吉云兰南通大学附属医院急诊科江苏南通226001 南京军区总医院消化内科江苏南京320100

目的观察个体化延续护理在哮喘患儿中的应用效果。方法研究对象为2014年2月~2016年2月在南通大学附属医院急诊科接受治疗的164例哮喘患儿,按随机数字表法分为两组。对照组82例,实施常规护理教育模式;观察组82例,采用个体化延续护理模式... 详细信息

目的观察个体化延续护理在哮喘患儿中的应用效果。方法研究对象为2014年2月~2016年2月在南通大学附属医院急诊科接受治疗的164例哮喘患儿,按随机数字表法分为两组。对照组82例,实施常规护理教育模式;观察组82例,采用个体化延续护理模式,比较两组患儿治疗效果、依从性及复发情况。结果观察组患儿治疗总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿依从性及其家长对哮喘疾病知识掌握度均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。随访1年发现,观察组患儿急诊次数、发作次数及住院次数较对照组均明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化延续护理应用于哮喘患儿治疗中,有助于提高临床效果,改善患儿治疗依从性,减少疾病复发,具有临床推广价值。

关键词：哮喘患儿个体化延续护理疗效依从性复发率