检索结果-南通市图书馆

开发建设教学点,推进干部教育教学模式创新——中国延安干部学院教学点建设的实践及其思考

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中国延安干部学院学报 2008年第5期1卷 86-91页

作者：陈遇春中国延安干部学院教学科研部陕西延安716000

开发建设教学点是干部教育教学中一项重要的基础性工作,对创新教学模式起着重要支撑作用。本文从中国延安干部学院开发建设教学点,推动学院教学模式创新的实践出发,系统分析了教学点建设在干部教育教学中的地位和作用,赋予教学点建设新... 详细信息

开发建设教学点是干部教育教学中一项重要的基础性工作,对创新教学模式起着重要支撑作用。本文从中国延安干部学院开发建设教学点,推动学院教学模式创新的实践出发,系统分析了教学点建设在干部教育教学中的地位和作用,赋予教学点建设新内涵,探索了教学点开发机制、内涵与要素建设、现场模式构建等系统化的建设思路和途径。

关键词：教学点建设内涵与要素思路与途径教学模式创新

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微小缝隙式层流流量计设计及测量特性研究

仪器仪表学报 2019年第11期40卷 48-54页

作者：王筱庐陈玉春蒋宇翔张凯西北工业大学动力与能源学院西安710072 陕西易度智能科技有限公司西安710018

为解决层流流量计(LFM)线性度不佳的问题,提出了一种微小缝隙式LFM,并介绍了层流流量计的测量原理、结构设计及参数计算。对一台设计流量范围约为0~280 mL/min的试验件进行了试验,试验中使用的标准装置为活塞标准装置,合成不确定度为0.1... 详细信息

为解决层流流量计(LFM)线性度不佳的问题,提出了一种微小缝隙式LFM,并介绍了层流流量计的测量原理、结构设计及参数计算。对一台设计流量范围约为0~280 mL/min的试验件进行了试验,试验中使用的标准装置为活塞标准装置,合成不确定度为0.12%,扩展不确定度为0.24%(k=2)。试验结果显示,在未使用任何修正系数的前提下,试验件最大引用误差为-0.90%。试验件基本达到准确度1.0级的设计指标,量程比10∶1。此外试验件线性度优良,其Remaxde/l值为3.42,大于传统要求的2~2.5,说明此结构设计可有效克服突扩突缩带来的非线性影响。

关键词：层流流量计微小气体流量缝隙式不确定度线性度

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农村留守劳动力教育需求研究

继续教育研究 2011年第3期 56-58页

作者：杜彬恒陈遇春西北农林科技大学人文学院陕西杨凌712100 西北农林科技大学创新实验学院陕西杨凌712100

农村留守劳动力是发展现代农业和建设新农村的中坚力量。教育是培养和造就农村新型劳动力的主要途径。农村留守劳动力教育需求受各种因素影响,不仅包括客观条件限制,也包括留守劳动力自身主观认识影响。从调查来看,制约农村留守劳动力... 详细信息

农村留守劳动力是发展现代农业和建设新农村的中坚力量。教育是培养和造就农村新型劳动力的主要途径。农村留守劳动力教育需求受各种因素影响,不仅包括客观条件限制,也包括留守劳动力自身主观认识影响。从调查来看,制约农村留守劳动力教育需求因素主要包括个人特征、培训条件、培训资源和培训收益。

关键词：农村留守劳动力教育需求现状制约因素

论中国式农业教育现代化的时代特征和发展路径

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高等农业教育 2023年第1期 18-22页

作者：陈遇春西北农林科技大学陕西杨凌712100

在中国式教育现代化道路确定后,中国农业教育如何高质量发展以适应农业农村现代化和农业强国建设之需,必然为一个时代命题。必须在农业现代化要求和教育现代化双重驱动下,面向新农业、新乡村、新农民、新生态,加快构建中国式农业教育现... 详细信息

在中国式教育现代化道路确定后,中国农业教育如何高质量发展以适应农业农村现代化和农业强国建设之需,必然为一个时代命题。必须在农业现代化要求和教育现代化双重驱动下,面向新农业、新乡村、新农民、新生态,加快构建中国式农业教育现代化理论体系。创建符合中国实际的农业大学形态,建立产教融合、大学与教学实验农(林)场匹配、基础与专业并重的学科专业体系和教育教学体系,为支撑中国农业农村现代化建设,建立世界一流农业大学的中国范型。

关键词：中国式农业教育现代化中国农业教育体系构建高等农业教育高质量发展

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小型片式层流流量计研究

西北工业大学学报 2020年第4期38卷 792-796页

作者：王筱庐陈玉春蒋宇翔张凯西北工业大学动力与能源学院陕西西安710072

为解决片式LFM在设计上存在的泄漏、变形等问题,提出了一种小型片式LFM构型。该小型片式LFM将引压孔设置在层流流道中间,从充分发展的层流中引压,Remax·de/l=5.81,远大于传统LFM设计时要求的2~2.5。试验结果显示,小型片式LFM的线性度ξ... 详细信息

为解决片式LFM在设计上存在的泄漏、变形等问题,提出了一种小型片式LFM构型。该小型片式LFM将引压孔设置在层流流道中间,从充分发展的层流中引压,Remax·de/l=5.81,远大于传统LFM设计时要求的2~2.5。试验结果显示,小型片式LFM的线性度ξL可达0.81%,满足精度1%所需,说明此设计可有效克服突扩突缩带来的非线性影响。此外,试验流量在设计最大流量20%以上时,压差的计算误差可以控制在5.42%以下。

关键词：层流流量计片式突扩突缩线性度精度

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一种涡轮发动机加速控制规律设计的新方法

航空学报 2008年第2期29卷 327-332页

作者：陈玉春刘振德袁宁于守志西北工业大学动力与能源学院陕西西安710072 哈尔滨工业大学能源科学与工程学院黑龙江哈尔滨150001 中国航天科工集团公司第三十一研究所北京100074

提出了一种涡喷、涡扇发动机加速控制规律快速设计的新方法:在发动机稳态特性计算模型的基础上,通过额外增加转子提取功率,使得发动机稳态工作点(线)靠近喘振边界,在同时考虑燃烧室富油熄火边界、涡轮进口总温限制以及压气机喘振裕度限... 详细信息

提出了一种涡喷、涡扇发动机加速控制规律快速设计的新方法:在发动机稳态特性计算模型的基础上,通过额外增加转子提取功率,使得发动机稳态工作点(线)靠近喘振边界,在同时考虑燃烧室富油熄火边界、涡轮进口总温限制以及压气机喘振裕度限制的条件下,利用适当的控制规律描述形式并结合发动机工程研制中的经验,能够快速而准确地获得涡喷、涡扇发动机加速控制规律。对某型涡喷发动机加速控制规律的改进的计算结果表明,提出的加速控制规律的设计方法准确而有效。

关键词：涡轮发动机加速特性加速控制规律设计功率提取法喘振边界涡轮进口总温

软底坚硬顶板综采面矿压观测及支架选型合理性研究

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山西煤炭 2014年第9期34卷 26-29页

作者：陈遇春太原理工大学矿业工程学院太原030024 辉路科技(北京)有限公司北京100034

针对嘉乐泉煤矿8号煤层硬顶软底的赋存情况,分析2804综采工作面矿压观测数据,结合支架现场使用情况,对支架选型的合理性进行了理论分析;矿压观测和现场实践表明,ZY2500/14/28型掩护液压支架选型合理,能适应该矿硬顶软底的地质条件,并提... 详细信息

针对嘉乐泉煤矿8号煤层硬顶软底的赋存情况,分析2804综采工作面矿压观测数据,结合支架现场使用情况,对支架选型的合理性进行了理论分析;矿压观测和现场实践表明,ZY2500/14/28型掩护液压支架选型合理,能适应该矿硬顶软底的地质条件,并提出了工作面回采过程中应采取的措施。

关键词：硬顶软底支架选型矿压观测

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农工交叉,培养新型农科人才的西农方案

高等农业教育 2022年第4期 3-8页

作者：陈遇春陈军西北农林科技大学陕西杨凌712100

响应国家“科教兴国”和“科教兴农”战略,西北农林科技大学积极探索产学研紧密结合办学机制下农工跨学科交叉融合培养新型农科人才,坚持需求导向、以需定标,锚定目标解决问题的工作思路,把农业产业信息链、装备链和创新链的工程科学与... 详细信息

响应国家“科教兴国”和“科教兴农”战略,西北农林科技大学积极探索产学研紧密结合办学机制下农工跨学科交叉融合培养新型农科人才,坚持需求导向、以需定标,锚定目标解决问题的工作思路,把农业产业信息链、装备链和创新链的工程科学与技术基础按其自身逻辑结构有机嵌入农科专业人才培养链,研究提出农科专业工程教育的系统化的实践方案:以学生为中心构建跨学科大工程训练平台;以目标为导向优化农工跨学科课程教学体系;以项目为依托建立农工跨学科创新训练体系;以校企合作为战场创新农工跨学科产业实践体系。通过明确“农科专业教育和工程教育相结合”的理念,在全国农林高校率先建设农科学生工程训练中心,形成独特的农科人才工程训练模式。

关键词：农工交叉新农科西农方案

新型职业农民培育政策的绩效评估及改进——基于CIPP评估模型

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职业技术教育 2018年第16期39卷 63-67页

作者：张笑宁赵丹陈遇春西北农林科技大学人文社会发展学院西北农林科技大学农村社会研究中心西北农林科技大学奥地利国际应用系统研究中心西北农林科技大学

CIPP评估模型作为国际通用的评估模型,具有全程性和反馈性,能够从背景、投入、过程和结果四个方面为新型职业农民培育政策评估提供基础理论框架。基于该模型研究发现,新型职业农民培育政策存在如下问题:政策目标过分考虑供给侧,未充分... 详细信息

CIPP评估模型作为国际通用的评估模型,具有全程性和反馈性,能够从背景、投入、过程和结果四个方面为新型职业农民培育政策评估提供基础理论框架。基于该模型研究发现,新型职业农民培育政策存在如下问题:政策目标过分考虑供给侧,未充分考虑农民需求,地区间资源配置不均衡,县级政府制定的政策实施方案不具体,培训后农民实际收益较低,政策的满意度亟待提高等。因此,县级政府应制定详细的政策实施方案,提升政策目标与实际对象的契合度;充分考虑地区差异,增加人力、物力、财力投入,确保培训资源充足;完善政策监督制度、评价机制和就业准入机制,提升农民对政策的满意度。

关键词：新型职业农民培育 CIPP评估模型绩效评估