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乘积空间的自同伦等价群的子群

华南师范大学学报（自然科学版） 2012年第2期44卷 15-17页

作者：俞海波赵浩华南师范大学数学科学学院广东广州510631

主要研究拓扑空间X,Y的乘积X×Y的自同伦等价群的子群#(X×Y)与Ω(X×Y)以及它们的p-局部化情形,得到了相应可裂的短正合序列,其中p为素数.

关键词：自同伦等价乘积 p-局部化

算法时代中华民族共同体意识教育的多重挑战与现实应答

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民族学刊 2023年第1期14卷 32-41,143页

作者：张利国于海波大连民族大学中华民族共同体研究院辽宁大连116605

当前人类正逐步迈入数字社会和算法时代,算法技术广泛而深入地内嵌入教育当中,网络空间成为开展中华民族共同体意识教育的现实场域。全新的网络生存样态为中华民族共同体意识教育注入了新动力与新活力,但“算法茧房”引致的认知风险、... 详细信息

当前人类正逐步迈入数字社会和算法时代,算法技术广泛而深入地内嵌入教育当中,网络空间成为开展中华民族共同体意识教育的现实场域。全新的网络生存样态为中华民族共同体意识教育注入了新动力与新活力,但“算法茧房”引致的认知风险、“算法流量”引致的情感风险和“算法圈层”引致的价值风险给中华民族共同体意识教育带来新挑战。要积极顺应网络时代的新形势、把握新机遇,从算法侵越的话语认知跟进、算法囿限的情感理性确证、算法偏向的群体价值破圈三个维度打造算法时代育人新范式,铸牢中华民族共同体意识。

关键词：算法时代中华民族共同体意识教育算法支配算法赋能

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大学教育管理者的视角:少数民族大学生和校园文化

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中央民族大学学报（哲学社会科学版） 2011年第6期38卷 154-159页

作者：余海波国家教育行政学院国际教育教研部北京102617

如今不仅民族高校,很多普通高校也招收少数民族学生,这对促进民族团结、发展少数民族社会都有着积极作用,但也有一些高校管理者对少数民族文化了解不多,有的在工作中有意回避民族文化。因而高校需要探索一种有效的机制让学生分享多元文化。

关键词：大学教育管理者少数民族学生

民族高校中华民族共同体意识教育的价值向度与实践进路

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广西民族研究 2022年第4期 51-58页

作者：徐绍文于海波大连民族大学党委学生工作部辽宁大连116605 大连民族大学学生处辽宁大连116605 大连民族大学中华民族共同体研究院辽宁大连116605

中华民族共同体意识教育本质是价值观教育,核心是建立以认同为内核的共同体理念。民族高校作为中华民族共同体意识教育的主要政治高地、文化场域和心理空间,依循思想激发-情感培育-价值凝聚的逻辑进路,在中华民族共同体意识教育中坚持... 详细信息

中华民族共同体意识教育本质是价值观教育,核心是建立以认同为内核的共同体理念。民族高校作为中华民族共同体意识教育的主要政治高地、文化场域和心理空间,依循思想激发-情感培育-价值凝聚的逻辑进路,在中华民族共同体意识教育中坚持以增进共同性为原则,强化思想导向功能;构建以“家”为核心的育人场域,深化情感归属功能;推进灌输式与启发式相融通的育人模式,固化价值共识功能,最终实现育人导向、育人场域、育人模式的有机整合。

关键词：民族高校中华民族共同体意识教育价值向度实践进路

物理跨学科实践教学的内涵价值、现实困境与优化策略

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物理教学 2024年第1期46卷 12-15,61页

作者：许静于海波天津师范大学教育学部天津300387 东北师范大学物理学院吉林130024

跨学科实践教学是物理课程实施的重点。跨学科实践教学应实现课程实践活动的综合育人功能,指向学生发展为本的核心素养培育,落实“做中学”理念的育人价值。立足物理跨学科实践教学的内涵价值,分析教师对跨学科实践的理解与实施存在的... 详细信息

跨学科实践教学是物理课程实施的重点。跨学科实践教学应实现课程实践活动的综合育人功能,指向学生发展为本的核心素养培育,落实“做中学”理念的育人价值。立足物理跨学科实践教学的内涵价值,分析教师对跨学科实践的理解与实施存在的主要问题,探讨物理跨学科实践教学的优化策略,以期实现课程的综合育人价值,探索培育学生核心素养的实践路径。

关键词：物理跨学科实践综合育人内涵价值优化策略

建设双向全业务无源光网络打造数字电视新生活

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广播与电视技术 2007年第2期34卷 72-72,74,75页

作者：于海波高倩山东淄博广电天网视讯有限公司技术部

本文介绍淄博广电天网视讯有限公司在整体转换与网络改造互动发展中的思路和技术解决方案。

关键词：三网融合双向整体转换全业务运营解决方案

我国大学中青年干部培训课程设计的实践与思考——以国家教育行政学院中青年干部培训为例

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国家教育行政学院学报 2014年第5期 42-47页

作者：余海波张燕华国家教育行政学院北京102617 首都师范大学北京100048

随着我国高校的大规模扩张,高校管理日趋复杂,对高校中层管理人员教育管理能力要求提高,大学中青年干部培训蓬勃发展。课程是培训取得良好效益的基础,以国家教育行政学院举办的大学中青年干部培训班为例,分析了大学中青年干部培训课程... 详细信息

随着我国高校的大规模扩张,高校管理日趋复杂,对高校中层管理人员教育管理能力要求提高,大学中青年干部培训蓬勃发展。课程是培训取得良好效益的基础,以国家教育行政学院举办的大学中青年干部培训班为例,分析了大学中青年干部培训课程具有政策性、理论性、实践性和研究性的特点,并提出在完善教学内容、加强教师队伍建设的政策支持、增强考察的针对性等方面的建议。

关键词：大学中青年干部培训课程实践

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组织公平感对薪酬满意度的影响

科学学与科学技术管理 2009年第8期30卷 186-191页

作者：于海波郑晓明北京师范大学管理学院北京100875 清华大学经济管理学院北京100084

通过问卷调查得到全国21家企业609份有效问卷。在控制了基本的个人和组织变量后,层次回归分析结果显示,在中介作用上,程序公平和分配公平通过交互公平的完全中介作用影响薪酬管理和薪酬水平满意度,程序公平和交互公平通过分配公平的完... 详细信息

通过问卷调查得到全国21家企业609份有效问卷。在控制了基本的个人和组织变量后,层次回归分析结果显示,在中介作用上,程序公平和分配公平通过交互公平的完全中介作用影响薪酬管理和薪酬水平满意度,程序公平和交互公平通过分配公平的完全中介作用影响加薪和福利满意度。在交互作用上,交互公平与岗位对薪酬管理满意度有显著的交互作用,分配公平与岗位在加薪满意度上有显著的交互作用。这些结果的启示意义是:在薪酬管理过程中要重视员工的组织公平感,加强薪酬的沟通和交流,确保薪酬管理的公平性。

关键词：薪酬满意度组织公平感交互公平

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新中国70年党的建设目标的演进及其特点

山东社会科学 2019年第12期 14-20页

作者：丁俊萍于海波武汉大学马克思主义学院

新中国成立70年来,随着党领导的伟大事业和党的建设实践的发展,党的建设目标经历了从改革开放前的调试和顿挫,到改革开放新时期马克思主义执政党建设目标的确立与丰富,再到党的十八大以来马克思主义执政党建设目标的发展和完善的演进过... 详细信息

新中国成立70年来,随着党领导的伟大事业和党的建设实践的发展,党的建设目标经历了从改革开放前的调试和顿挫,到改革开放新时期马克思主义执政党建设目标的确立与丰富,再到党的十八大以来马克思主义执政党建设目标的发展和完善的演进过程。这些与时俱进的变化,反映了中国共产党在领导伟大社会革命中进行自我革命的伟大实践,是中国共产党人不断深化对执政党建设规律认识的必然结果。新中国70年来党的建设目标的演进,呈现出守正与创新相统一的鲜明特点。正确认识新中国70年来党的建设目标的演进及其特点,有助于我们更好地把握和实现新时代党的建设目标。

关键词：新中国70年中国共产党党的建设