检索结果-南通市图书馆

汉语儿童英汉语语音意识和英语单词认读能力的关系

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心理科学 2006年第4期29卷 960-962页

作者：刘莹董燕萍广东外语外贸大学英文学院广州510420

本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。一系列相关和回归分析发现,英、汉语语音意识与英语单词认读有密切关系,但这种关系随年级变化而变化,英语语音意识对汉语儿童英语单词认读并不具有稳定的预测力;而且并不总是最有预... 详细信息

本研究考察了小学儿童语音意识和英语单词认读的关系。一系列相关和回归分析发现,英、汉语语音意识与英语单词认读有密切关系,但这种关系随年级变化而变化,英语语音意识对汉语儿童英语单词认读并不具有稳定的预测力;而且并不总是最有预测力的因素。结果说明,与英语本族语儿童相比,语音意识在汉语儿童的英语单词认读学习中起了不同的作用。

关键词：语音意识单词认读

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图书馆知识链管理和知识增值服务

图书与情报 2007年第1期 69-72页

作者：董燕萍中原工学院图书馆河南郑州450007

文章将知识链管理概念运用于图书馆管理中,阐述了图书馆知识管理的现状及实施图书馆知识链管理的必要性和内容,旨在通过知识链的有效管理实现图书馆的知识增值服务模式。

关键词：图书馆知识链知识增值

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图书馆信息共享:从资源规划开始

现代情报 2008年第8期28卷 112-115页

作者：董燕萍中原工学院图书馆河南郑州450007

本文在图书馆信息资源共享的问题中引入了信息资源规划的概念,并提出了信息资源共享的运作过程、实现方法以及图书馆信息资源共享的制约因素及对策。

关键词：图书馆资源共享资源规划制约因素

语言水平和信息抽象性在信息整合过程中的作用

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外语与外语教学 2007年第4期 18-21页

作者：董燕萍王丽广东外语外贸大学英文学院／外国语言学与应用语言学研究中心广东广州510420 青岛大学外语学院山东青岛265000

本文试图从前人很少触及的一个角度来探讨人们对高于句子层面的语言信息的理解，即由零碎而混乱的语言信息建构完整篇章表征的过程，以及这个过程和二语语言水平及信息抽象性的关系，并探讨篇章表征建构过程中抑制机制的作用。我们将四... 详细信息

本文试图从前人很少触及的一个角度来探讨人们对高于句子层面的语言信息的理解，即由零碎而混乱的语言信息建构完整篇章表征的过程，以及这个过程和二语语言水平及信息抽象性的关系，并探讨篇章表征建构过程中抑制机制的作用。我们将四个英语微型篇章的命题打乱并重组，得到一些新的陈述，受试看到的只是这些零碎而混乱的陈述，但可以通过这些陈述推出背后隐藏的篇章，我们通过过后让受试辨认相关的陈述，探索受试所建立的篇章表征的特征。实验结果表明：二语语言水平和信息的抽象性都对篇章表征的建构产生了影响，受试的语言水平越高，对信息的整合越好；具体信息比抽象信息得到了更好的整合；新旧信息的整合机制比抑制机制作用更大。

关键词：结构建立框架篇章表征语言水平

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汉、英双语者句子理解策略的迁移

现代外语 2007年第3期30卷 251-261页

作者：蔡振光董燕萍广东外语外贸大学

竞争模型框架下的实证研究发现,双语者两种语言的理解机制既可能是母语的理解机制,也可能是目标语的理解机制,或两者合成,或两者分离。导致这种分歧的原因有二:一是没有把生命性线索分解为纯生命性线索和论元特征满足度线索;二是没有意... 详细信息

竞争模型框架下的实证研究发现,双语者两种语言的理解机制既可能是母语的理解机制,也可能是目标语的理解机制,或两者合成,或两者分离。导致这种分歧的原因有二:一是没有把生命性线索分解为纯生命性线索和论元特征满足度线索;二是没有意识到不同的线索可能存在不同的迁移模式。本研究的两个实验发现,如果把生命性线索分解为纯生命性和论元特征满足度线索,不同的线索在双语者句子理解中便出现了不同的迁移模式。本文认为,从线索可选值的离散性或连续性的角度以及英语词序的特殊性角度出发,可以对这些迁移模式做出初步的解释。

关键词：双语句子理解竞争模型语言迁移

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焦虑对口译学员口译策略习得的影响研究

外语界 2020年第2期 73-80页

作者：李颖卉董燕萍广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心、英语教育学院广东广州510420 浙江大学外国语言文化与国际交流学院浙江杭州310058

焦虑对口译策略习得的影响作用是口译研究的空白领域。本研究历时考察了66名口译学员在口译培训第一学年初和学年末的焦虑与口译策略使用情况。定量与定性分析显示:(1)与学年初相比,学员学年末的特质焦虑无显著变化,口译焦虑显著上升;... 详细信息

焦虑对口译策略习得的影响作用是口译研究的空白领域。本研究历时考察了66名口译学员在口译培训第一学年初和学年末的焦虑与口译策略使用情况。定量与定性分析显示:(1)与学年初相比,学员学年末的特质焦虑无显著变化,口译焦虑显著上升;学员的教师推荐策略(A类)使用频率增多,教师建议谨慎使用策略(B类)和不推荐使用策略(C类)频率减少;(2)学年初,口译焦虑与A类策略频率负相关,与C类策略频率趋于正相关;学年末,两种相关度均增强;(3)学年初的口译焦虑可预测学年末C类策略频率的变化;(4)特质焦虑与口译策略习得不相关。研究结果对口译教学与理论构建具有启示意义。

关键词：口译策略焦虑口译学员口译策略习得

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竞争模型中的语义线索:论元特征满足度

外语教学与研究 2007年第3期39卷 169-176页

作者：董燕萍蔡振光广东外语外贸大学英文学院/外国语言学及应用语言学研究中心广州510420

竞争模型认为,句子理解是句法、语义信息相互作用而产生的形式功能投射。为了更好地解释词汇语义信息在句子理解中的作用,我们提出了一条代表名词和动词词汇语义信息的新线索:论元特征满足度。我们认为,句子理解的形式-功能投射是形式... 详细信息

竞争模型认为,句子理解是句法、语义信息相互作用而产生的形式功能投射。为了更好地解释词汇语义信息在句子理解中的作用,我们提出了一条代表名词和动词词汇语义信息的新线索:论元特征满足度。我们认为,句子理解的形式-功能投射是形式层上的名词投射到功能层上的论元的过程,动词在功能层上对论元有语义上的特征限定。论元特征满足度就是形式层上的名词对功能层上的论元特征限定的满足程度,论元特征满足度高的名词将在句子理解中更有机会被投射到论元上。该假设在我们的两个实验中得到了证实。

关键词：句子理解竞争模型词汇语义论元结构

中国英语学习者he/she混用错误探源:语信编码中的代词性别信息缺失

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中国外语 2011年第3期8卷 22-29页

作者：董燕萍李倩广东外语外贸大学山东行政学院

利用自定步速阅读实验,测量被试阅读与前置词名词性别一致或者不一致的代词he/she的阅读时间,探测he/she混用的根源。前置词为被试熟知的名人名字(如巩俐、李连杰)或典型性别职业名词(如护士、管道工)。实验结果发现,前置词性别凸显度... 详细信息

利用自定步速阅读实验,测量被试阅读与前置词名词性别一致或者不一致的代词he/she的阅读时间,探测he/she混用的根源。前置词为被试熟知的名人名字(如巩俐、李连杰)或典型性别职业名词(如护士、管道工)。实验结果发现,前置词性别凸显度影响被试阅读相应代词的时间,高凸显度的前置词其代词阅读方式与区分代词性别的母语阅读方式一致。实验结果说明,中国英语学习者英语代词he/she混用错误不是形式上的选择错误,根源在于说话的前言语语信编码阶段,即语信编码中代词性别信息的缺失。

关键词：代词性别错误前言语语信语言产出

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老年人医疗语篇理解的影响因素和补偿模型

心理学探新 2022年第3期42卷 226-232页

作者：肖洋董燕萍浙江大学外国语学院杭州310058

医疗语篇理解是老年人实现自我照护的关键因素,改善老年人医疗语篇理解有助于提高其生存质量并节约医疗成本。本文整理了老年人医疗语篇理解的影响因素,包括加工能力等老年人个体因素和可读性等语篇设计因素,并在此基础上提出了老年人... 详细信息

医疗语篇理解是老年人实现自我照护的关键因素,改善老年人医疗语篇理解有助于提高其生存质量并节约医疗成本。本文整理了老年人医疗语篇理解的影响因素,包括加工能力等老年人个体因素和可读性等语篇设计因素,并在此基础上提出了老年人医疗语篇理解补偿模型。该模型尝试阐述上述各影响因素中,那些随龄衰退的因素(如加工能力),如何从别的因素中得到补偿(如医疗知识),从而支撑老年人的医疗语篇理解。补偿模型有利于干预研究的设计,但也还有待更多的实证研究。

关键词：医疗语篇理解老年人影响因素补偿模型