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头皮轴型血管网皮瓣或带阔筋膜的股前外侧穿支皮瓣修复患者头皮恶性肿瘤根治性切除术后缺损的效果

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中华烧伤杂志 2017年第8期33卷 491-496页

作者：张万锋张小锋高秋芳牛雪涛马亚军吴宝恩马彬梁锋王爱武陕西省汉中市中心医院烧伤整形科 723000

目的观察头皮轴型血管网皮瓣或带阔筋膜的股前外侧穿支皮瓣修复患者头皮恶性肿瘤根治性切除术后缺损的效果。方法2006年2月—2015年12月，笔者单位收治21例头皮恶性肿瘤患者，肿瘤侵犯颅骨外板或全层、硬脑膜。完善术前检查后，于入院后... 详细信息

目的观察头皮轴型血管网皮瓣或带阔筋膜的股前外侧穿支皮瓣修复患者头皮恶性肿瘤根治性切除术后缺损的效果。方法2006年2月—2015年12月，笔者单位收治21例头皮恶性肿瘤患者，肿瘤侵犯颅骨外板或全层、硬脑膜。完善术前检查后，于入院后3～4 d切除肿瘤及距肿瘤边缘3～5 cm范围内头皮组织，凿除颅骨外板或全层，硬脑膜有侵犯者切除局部硬脑膜，并行肿瘤周围前哨淋巴结清扫，术后形成11 cm×8 cm～22 cm×18 cm缺损。将切除的头皮肿瘤切缘组织、颅骨、硬脑膜切缘及基底组织、前哨淋巴结送快速冰冻病理检查，其结果显示全为阴性后，同期行皮瓣移植术。3例高龄患者采用单个或多个头部轴型血管网皮瓣修复，皮瓣切取面积12 cm×7 cm～19 cm×14 cm。另18例患者游离移植带阔筋膜的股前外侧穿支皮瓣修复，皮瓣切取面积13 cm×10 cm～23 cm×19 cm，阔筋膜切取面积8 cm×7 cm～10 cm×10 cm。头部供瓣区取头部或背部中厚皮片修复，大腿供瓣区取同侧大腿中厚皮片修复。患者术后均放弃放射治疗、化学治疗等后续治疗。结果本组所有患者术后皮瓣和皮片均完全成活，未出现血管危象等。随访6个月～9年，所有患者除头部术区秃发外，外形可，头部供瓣区和取皮区无明显畸形，脑组织无膨隆外疝，未出现肿瘤局部复发或远位转移。大腿供瓣区和取皮区外形可，肌力正常，下肢活动正常。结论头皮恶性肿瘤患者行肿瘤根治性切除术，并应用头皮轴型血管网皮瓣或带阔筋膜的股前外侧穿支皮瓣修复术后缺损，头部术区外形较佳，肿瘤无局部复发或远位转移。

关键词：头皮肿瘤外科皮瓣显微外科手术

基于Matlab/GUI的电动机特性虚拟实验平台开发

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实验室研究与探索 2018年第4期37卷 97-101,161页

作者：高钦和董家臣邵亚军牛海龙陈志翔火箭军工程大学二系西安710025

为实现电动机特性教学的系统化、便捷化、直观化,以达到高效教学的目的,设计了基于Matlab/GUI的电动机特性虚拟实验平台,包括电动机特性参数设定、Simulink集成化仿真、数据读取以及特征曲线显示等功能模块。虚拟平台可同时实现对直流... 详细信息

为实现电动机特性教学的系统化、便捷化、直观化,以达到高效教学的目的,设计了基于Matlab/GUI的电动机特性虚拟实验平台,包括电动机特性参数设定、Simulink集成化仿真、数据读取以及特征曲线显示等功能模块。虚拟平台可同时实现对直流电动机、异步电动机和同步电动机等多种电动机特性的仿真。以三相异步电动机为例,重点阐述了其能耗制动特征在平台上的功能实现及可视化过程,并以区域模块的形式将运行结果集中显示在平台界面上。结果表明,该平台直观便捷、实用性强,对提高电动机特性分析的效率、提升电机专业课程的教学效果具有一定的意义。

关键词：电动机实验特性仿真平台能耗制动

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星载宽波束天线结构设计和正弦振动分析

无线电工程 2021年第7期51卷 663-667页

作者：杨亚军李增科解磊孙立杰牛耕赵航中国电子科技集团公司第五十四研究所河北石家庄050081 中华通信系统有限责任公司河北分公司河北石家庄050081

针对低轨星座发展对宽波束天线的需求,对天线的结构布局和装配精度分析进行了简要介绍。在建立的有限元模型基础上,对天线进行了模态分析和正弦振动仿真。提出了求解天线多自由度系统正弦激励响应的模态叠加法矩阵方程及各阶振型对应的... 详细信息

针对低轨星座发展对宽波束天线的需求,对天线的结构布局和装配精度分析进行了简要介绍。在建立的有限元模型基础上,对天线进行了模态分析和正弦振动仿真。提出了求解天线多自由度系统正弦激励响应的模态叠加法矩阵方程及各阶振型对应的模态阻尼比计算方法。在天线试验的基础上,进行了接口精度和电气增益测试,验证结果显示,天线可抵抗火箭升空过程的低频正弦振动和满足入轨之后的宽波束通信。

关键词：星载天线结构设计正弦振动仿真试验

Cryptosporidium parvum upregulates miR-942-5p expression in HCT-8 cells via TLR2/TLR4-NF-κB signaling

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Cryptosporidium parvum upregulates miR-942-5p expression in ...

2021中国畜牧兽医学会兽医寄生虫学分会第16次学术研...

作者： Guiling Zhang yajun Zhang Ziwen niu Chenrong Wang Fujie Xie Juanfeng Li Sumei Zhang Meng Qi Jian Fuchun Changshen Ning Longxian Zhang Rongjun Wang

Backgroud:Micro(mi)RNAs are small noncoding RNA molecules that function in RNA silencing and post-transcriptional regulation of gene expression.This study investigated host miRNA activity in the innate immune response to Cryptosporidium parvum infection.Methods:In vitro infection model adopts HCT-8 human ileocecal adenocarcinoma cells infected with C.parvum.The expression of miR-942-5 p was estimated using quantitative real-time polymerase chain reaction(qPCR).The TLRs-NF-κB signaling was confirmed by qPCR,western blotting,TLR4-and TLR2-specific short-interfering(si)RNA,and NF-κB inhibition.Results:HCT-8 cells express all known toll-like receptors(TLRs).Cryptosporidium parvum infection of cultured HCT-8 cells upregulated TLR2 and TLR4,and downstream TLR effectors,including NF-κB and suppressed IκBα(nuclear factor of kappa light polypeptide gene enhancer in B cells inhibitor,alpha).The expression of miR-942-5 p was significantly upregulated at 4,8,12 and 24 h post-infection,and especially at 8 hpi.The results of TLR4-and TLR2-specific siRNA and NF-κB inhibition showed that upregulation of miR-942-5 p was promoted by p65 subunitdependent TLR2/TLR4-NF-κB pathway signaling.Conclusions:miR-942-5 p of HCT-8 cells was significantly upregulated after C.parvum infection,especially at 8 hpi,in response to a p65-dependent TLR2/TLR4-NF-κB signaling.TLR4 appeared to play a dominant role.

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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论外科专科医师师资培训的必要性

中国医药导报 2009年第34期6卷 108-110页

作者：王亚军康骅邱智牛佳玲首都医科大学宣武医院外科教研室北京100053

本文主要探讨了外科专科医师师资培训的必要性。2008年北京市卫生局开展了专科医师师资培训工作,本单位承担《外科无菌术及手术基本操作》的培训,将学员一般情况、培训考试成绩进行了分析。目前带教教师的学历层次较高,无菌术操作掌握较... 详细信息

本文主要探讨了外科专科医师师资培训的必要性。2008年北京市卫生局开展了专科医师师资培训工作,本单位承担《外科无菌术及手术基本操作》的培训,将学员一般情况、培训考试成绩进行了分析。目前带教教师的学历层次较高,无菌术操作掌握较好,但仍存在操作不规范、教学意识不强。培训可进一步规范操作,统一认识,加强带教教师的教学意识。

关键词：外科教学专科医师培训

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浅谈影响开放教育学生自主学习的因素

山西广播电视大学学报 2009年第2期14卷 18-20页

作者：靖雅君牛沈明孔永红山西广播电视大学山西太原030027

自主学习不同于自学,它是开放教育中一种有效的学习形式。分析影响自主学习的因素,提升学生自主学习的能力是开放教育教学质量的保证。

关键词：开放教育自主学习影响因素

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心房颤动和老年人跌倒所致髋部骨折关系探讨

中华老年医学杂志 2019年第4期38卷 367-370页

作者：陈伟韩亚军张倩张大伟牛志霞王晓明葛伟空军军医大学西京医院老年病科西安710032 空军军医大学西京医院骨创伤科西安710032

目的探讨心房颤动(房颤)和老年人跌倒所致髋部骨折的关系。方法选取2015年1月至2017年12月期间因跌倒所致髋部闭合性骨折,在西京医院创伤外科住院手术治疗的所有年龄≥65岁患者,回顾性分析合并房颤病史及其他慢性病史与髋部骨折的相关... 详细信息

目的探讨心房颤动(房颤)和老年人跌倒所致髋部骨折的关系。方法选取2015年1月至2017年12月期间因跌倒所致髋部闭合性骨折,在西京医院创伤外科住院手术治疗的所有年龄≥65岁患者,回顾性分析合并房颤病史及其他慢性病史与髋部骨折的相关性,对照组按年龄、性别、入院时间1∶1匹配,使用χ2检验与Logistics回归分析计算房颤患者发生骨折的比值比(OR值)。结果骨折组与对照组相比,吸烟史、饮酒史、糖尿病病史、冠心病病史、心衰病史、慢性肾脏病史、慢性阻塞性肺病(COPD)病史、帕金森病史在两组间差异均无统计学意义(均P>0.05)。骨折组共有37例患者合并房颤,对照组有18例合并房颤,两组房颤发生率分别为9.6%和4.7%,粗OR=2.18,95%CI(1.32~4.15),P=0.008;调整后OR=2.27,95%CI(1.37~5.20),P=0.02。与对照组相比,骨折组脑梗死(χ^2=14.06,P<0.05)、骨质疏松(χ^2=200.64,P<0.01)和认知障碍(χ^2=8.23,P<0.01)构成比显著增高。髋部骨折组中,以性别和年龄分层,房颤在性别和各年龄层之间无显著性差异。结论房颤是老年人跌倒所致髋部骨折的危险因素;进一步分析,跌倒所致髋部骨折的房颤患者中,房颤在性别和不同年龄段(65~74岁,75~84岁,≥85岁)间无显著性差异。除此,脑梗死、骨质疏松和认知障碍增加了老年患者跌倒所致髋部骨折的风险。

关键词：意外跌倒髓骨折心房颤动

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椰肉氨基酸测定与营养评价

热带作物学报 2013年第9期34卷 1803-1806页

作者：刘立云李艳唐龙祥王萍郑亚军秦呈迎牛聪中国热带农业科学院椰子研究所海南文昌571339

为了研究椰肉氨基酸组成及含量,以海南省文昌市的7个椰子品种为材料,采用液相色谱技术法对不同品种椰肉氨基酸进行测定,同时根据氨基酸的组成及含量,运用聚类分析方法对7个椰子品种进行分类。结果表明:椰肉中17种氨基酸总质量分数在3.58... 详细信息

为了研究椰肉氨基酸组成及含量,以海南省文昌市的7个椰子品种为材料,采用液相色谱技术法对不同品种椰肉氨基酸进行测定,同时根据氨基酸的组成及含量,运用聚类分析方法对7个椰子品种进行分类。结果表明:椰肉中17种氨基酸总质量分数在3.58%～5.80%之间,平均为4.29%。其中以文椰2号品种总氨基酸质量分数最高,文椰4号最低;必需氨基酸的含量在文椰2号和文椰3号中最高,而在小黄椰子中最低;鲜味氨基酸含量在文椰2号和文椰3号中最高;椰肉总氨基酸含量愈高,则必需氨基酸和鲜味氨基酸含量亦愈高;7个椰子品种可分为3大类群;氨基酸综合评价以文椰2号和文椰3号最佳。

关键词：品种椰肉氨基酸营养

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中外医学院校医学人文素养教育的现状及发展

中华医学教育探索杂志 2021年第12期20卷 1387-1391页

作者：杨扬李爽吴亚军牛启超哈尔滨医科大学附属第二医院研究生科 150001 哈尔滨医科大学附属第二医院消化内科 150001 哈尔滨医科大学附属第二医院院办 150001 哈尔滨医科大学附属第二医院学生科 150001

医学人文素质教育是现代医学教育中的重要环节。在美、英以及日本等国家,许多医学院校已将医学人文素养教育纳入必修课程并高度重视其价值。而纵观国内医学院校的人文素养教育,尚未形成系统化、体系化的发展。本文通过比较国外医学人文... 详细信息

医学人文素质教育是现代医学教育中的重要环节。在美、英以及日本等国家,许多医学院校已将医学人文素养教育纳入必修课程并高度重视其价值。而纵观国内医学院校的人文素养教育,尚未形成系统化、体系化的发展。本文通过比较国外医学人文素养教育发展的阶段及特点,分析了国内医学人文素养教育的现状与不足,并从医学教育结构与模式、教学方法、对医学素养教育重视程度3个方面提出整合医学人文素养课程的合理建议,旨在为我国的医学教育改革提供参考。

关键词：医学人文素养教育国内外中国医学教育改革