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Construction Method of Rail Transit Oriented Metropolitan Area under the Integration of Four Networks

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Journal of Landscape Research 2022年第5期14卷 23-25,31页

作者： LI daoyong SONG Sisi CHU Qinglan School of Architecture and Art North China University of TechnologyBeijing 100144China

In the process of metropolitan area integration,the current rail transit development is not enough to support the rapid expansion of the economy and population of the metropolitan *** is necessary to attach importance to the important role of rail transit as a support system,promote the integrated development of the metropolitan area,and create a metropolitan area on the *** the problems in rail transit development,the development concept of “four networks integration” of rail transit is put *** multiple aspects of planning,construction and operation,reasonable promotion strategies are proposed,which could provide feasible suggestions for promoting the construction of metropolitan area on the track.

关键词： Multi-network integration Multi-level rail transit Integrated development of rail transit Regional coordinated development Metropolitan area High-quality development

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油气田环境用不锈钢容器的腐蚀倾向

金属功能材料 2024年第4期31卷 62-66页

作者：肖人勇吴超贾海民童根龚道永吴娜荣塔里木油田公司油气工程研究院新疆库尔勒841000 机械工业上海蓝亚石化设备检测所有限公司上海201613

针对经整体焊后热处理的不锈钢覆层材料(304L、316L),采用电化学方法对其在油气田环境中的晶间腐蚀开裂倾向进行了研究。研究结果表明,在模拟环境中,材料的开路电位较自腐蚀电位正,无外加电位情况下即存在腐蚀可能性;经双环电化学动电... 详细信息

针对经整体焊后热处理的不锈钢覆层材料(304L、316L),采用电化学方法对其在油气田环境中的晶间腐蚀开裂倾向进行了研究。研究结果表明,在模拟环境中,材料的开路电位较自腐蚀电位正,无外加电位情况下即存在腐蚀可能性;经双环电化学动电位法测定标准溶液中的304L晶间腐蚀敏感值为0.03600,存在晶间腐蚀可能性,316L晶间腐蚀敏感值为0.00002,无敏感性;为确定材料在实际工况下的敏感性,采用相同方法进行在模拟环境中测定,发现两材料始终处于活化状态,无晶间腐蚀特征曲线出现。经光学显微镜验证,材料以点腐蚀损伤为主,无晶间腐蚀开裂敏感性。在容器定期检验、RBI检验中也无需考虑晶间腐蚀开裂性。

关键词：油气田不锈钢热处理晶间腐蚀电化学

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德育理论发展的同质化陷阱

全球教育展望 2015年第5期44卷 74-84页

作者：丁道勇北京师范大学教育学部教育基本理论研究院讲师北京100875

应用新制度主义社会学的共时比较教育研究方法,发现中国德育理论的发展起点,不仅是对德育现实问题的反思。出于德育研究者群体自身的合法性需求,在理论发展过程中与西方德育理论之间表现出强烈的同质化倾向。这意味着研究者更注重对同... 详细信息

应用新制度主义社会学的共时比较教育研究方法,发现中国德育理论的发展起点,不仅是对德育现实问题的反思。出于德育研究者群体自身的合法性需求,在理论发展过程中与西方德育理论之间表现出强烈的同质化倾向。这意味着研究者更注重对同侪理论的模仿,而缺乏实际的问题指向,形成一种同质化陷阱。

关键词：德育理论共时比较同质化陷阱

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教育与媒介鸿沟

教育发展研究 2019年第24期39卷 8-18页

作者：丁道勇北京师范大学教育学部教育基本理论研究院北京100875

轶事记录表明,无论是口述时代、书写时代还是读图时代,对媒介的不同应用方式都起到过划分人群的效果。不同时代都出现过媒介鸿沟,媒介鸿沟不是数字时代的专利。教育一方面参与制造了各种媒介鸿沟,另一方面也可以对各种媒介鸿沟形成干预... 详细信息

轶事记录表明,无论是口述时代、书写时代还是读图时代,对媒介的不同应用方式都起到过划分人群的效果。不同时代都出现过媒介鸿沟,媒介鸿沟不是数字时代的专利。教育一方面参与制造了各种媒介鸿沟,另一方面也可以对各种媒介鸿沟形成干预。当前,新媒介技术在教育领域的应用前景被普遍看好。然而,上述研究发现表明,媒介鸿沟不会因为技术更新而自动消失,劣势人群对于新媒介的态度进一步拉大了他们和优势人群之间的距离。带动人们放弃低劣的媒介应用方式是民主时代的教育技术派应该承担的社会责任。

关键词：媒介鸿沟口述时代书写时代读图时代

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陕北侏罗纪煤田崔家沟煤矿古环境分析研究

中国煤炭地质 2024年第6期36卷 7-12,26页

作者：邵银川李道勇毕垒梁兴光陈永梅李继宝山东省煤田地质局第一勘探队山东黄岛266500

为查明研究区延安组煤在成煤时期的古气候特征、古水体盐度和古氧化还原程度,对研究区延安组的煤做了元素测试和分析,采用元素地球化学方法恢复研究区煤在成煤时期的古环境。据数据分析显示,自下而上延安组三个煤层中Sr/Ba值、B元素含量... 详细信息

为查明研究区延安组煤在成煤时期的古气候特征、古水体盐度和古氧化还原程度,对研究区延安组的煤做了元素测试和分析,采用元素地球化学方法恢复研究区煤在成煤时期的古环境。据数据分析显示,自下而上延安组三个煤层中Sr/Ba值、B元素含量、Sr含量的垂向变化趋势一致,即呈现先增大后减少的趋势,Sr/Ba值都大于1,反映了延安组三个煤层在沉积时期,古水体盐度均较高,主要处于咸水-半咸水的沉积环境。由Sr/Ba值、Mg/Ca值、Na元素含量等参数的垂向变化特征显示,1号煤在沉积时对应的古气候相对潮湿,2号煤在沉积时古气候则偏向干燥气候,而3号煤在沉积时处于潮湿的气候,在沉积时期古气候经历了潮湿气候-偏干燥气候-相对潮湿气候的演变历程。V/Cr值、V/(V+Ni)值、Cu/Zn值和V元素含量等参数的垂向变化特征指示了这三个煤层沉积时期古水体经历了还原-偏氧化-偏还原的变化过程,但主要以贫氧环境为主。

关键词：元素地球化学古水体盐度古气候古氧化还原程度崔家沟煤矿

碳酸盐岩气藏改建储气库可行性综合地质分析——以川东地区WSC石炭系气藏为例

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长江大学学报（自然科学版） 2024年第5期21卷 24-36,F0003页

作者：胡忠贵仝泽彬张娜张伟周道勇庞宇来邵燕林长江大学地球科学学院湖北武汉430100 长江大学沉积盆地研究中心湖北武汉430100 中国石油西南油气田公司重庆气矿重庆402160

储气库建设是季节调峰和确保稳定供气的重要工程,而开展储气库可行性综合地质分析是储气库评价的基础,国内相关研究较少。基于川东地区WSC石炭系气藏的地质特征和现有勘探生产资料情况,建立了断层发育的裂缝性碳酸盐岩储层改建储气库的... 详细信息

储气库建设是季节调峰和确保稳定供气的重要工程,而开展储气库可行性综合地质分析是储气库评价的基础,国内相关研究较少。基于川东地区WSC石炭系气藏的地质特征和现有勘探生产资料情况,建立了断层发育的裂缝性碳酸盐岩储层改建储气库的思路和流程。通过对研究区石炭系气藏沉积和储层分布特征分析认为,总体发育以Ⅱ、Ⅲ类储层为主的裂缝孔隙型储层,储层物性以黄二段下部的1亚段最好,南部的池30-池10-池18井区为最有利储层发育区,区内发育的9条大断层控制了构造圈闭的形态和规模。在储层特征研究的基础上,综合盖层完整性、断层稳定性和储层稳定性等方面进行综合地质分析,认为研究区盖层的遮盖力强、突破压力大、断层封闭性好、储集空间孔隙度渗透率高,综合储层物性特征评价、断层和盖层封闭性的评价结果,认为研究区石炭系气藏的地质条件良好,在地质评价角度上适宜改建储气库。

关键词：碳酸盐岩气藏储气库封闭性综合地质分析

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杜威在民国时期受到的批评

全球教育展望 2018年第10期47卷 90-101页

作者：丁道勇北京师范大学教育基本理论研究院北京100875

杜威对民国时期的中国思想界有巨大影响。而实际上,在经过短暂的杜威热以后,杜威的学说很快就开始受到批评。这些批评意见,聚焦于杜威的工具主义真理观、改良式的社会改造理论以及教育无目的论。批评者从不同于杜威的理论视角出发,把杜... 详细信息

杜威对民国时期的中国思想界有巨大影响。而实际上,在经过短暂的杜威热以后,杜威的学说很快就开始受到批评。这些批评意见,聚焦于杜威的工具主义真理观、改良式的社会改造理论以及教育无目的论。批评者从不同于杜威的理论视角出发,把杜威的理论作为一家一派来进行评论。民国学者对杜威的这些批评意见至今仍然成立,他们的批评方式对于今天的杜威研究有启发意义。

关键词：民国时期杜威批评

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平衡教育:杜威、陶行知提供的方向

教育研究与实验 2020年第5期 9-15页

作者：丁道勇北京师范大学教育学部教育基本理论研究院 100875

学校教育越发达,学业在儿童生活上的占比就越大,校外生活就越容易被压缩。在极端情况下,儿童只有学校生活,没有参与其它社会生活的机会。杜威在一百多年以前预见到了这一危机。他的平衡教育理想,一方面要求引入儿童生活以改造学校课程,... 详细信息

学校教育越发达,学业在儿童生活上的占比就越大,校外生活就越容易被压缩。在极端情况下,儿童只有学校生活,没有参与其它社会生活的机会。杜威在一百多年以前预见到了这一危机。他的平衡教育理想,一方面要求引入儿童生活以改造学校课程,另一方面要求在发展学校的同时尽力保存儿童校外生活。陶行知对杜威的批评,拒绝把平衡教育当作一种改造学校课程的方案,认为任何针对学校的单方面努力,都无法化解两类教育的失衡问题。杜威、陶行知的工作,为当前的学校改革提供了方向。

关键词：杜威陶行知平衡教育减法的学校改革

为成年生活做准备:博比特的课程学主题及其现实意义

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教育发展研究 2018年第18期38卷 65-71页

作者：丁道勇北京师范大学教育学部北京100875

作为课程学的创始人,博比特明确提出教育要"为成年生活做准备"。这个课程学的经典主题包含两项基本判断:第一,学校课程是校外生活的补充;第二,学校课程要面向社会生活实际。在今天看来,博比特的主张颠覆了我们的一些认知:学校课程应作... 详细信息

作为课程学的创始人,博比特明确提出教育要"为成年生活做准备"。这个课程学的经典主题包含两项基本判断:第一,学校课程是校外生活的补充;第二,学校课程要面向社会生活实际。在今天看来,博比特的主张颠覆了我们的一些认知:学校课程应作为校外生活的补充,而不是相反;教育者可以明确主张一些值得敬重的成人生活方式,而不是留待儿童自己去摸索。今天,学校课程被视为一个完整的功能单位,不再被作为校外社会生活的补充。进而,出于对测量和问责的强调,学校课程变得越来越独立、完整,在教育过程中开始享有独占地位,儿童的校外生活空间受到挤压。这种学校课程模型背离了博比特的初衷。学校课程与校外生活之间的这种隔离和对抗,造成了学校教育病。博比特在一百年前规划的这一课程学主题可以为应对目前的困境提供启发。

关键词：博比特为成年生活做准备校外生活