检索结果-南通市图书馆

Journal of Environmental Sciences 2023年第6期128卷 213-223页

作者： Qi Guo Yuan Li Li-Wei Zheng xiao-yangwei Yan Xu Yi-Wen Shen Ke-Gang Zhang Chun-Gang Yuan Hebei Key Lab of Power Plant Flue Gas Multi-Pollutants Control Department of Environmental Science&EngineeringNorth China Electric Power UniversityBaoding 071000China Wetland Research Center for Baiyangdian Lake North China Electric Power UniversityBaoding 071000China

A water-stable bimetallic Fe/Zrmetal-organic framework[UiO-66(Fe/Zr)]for exceptional decontamination of arsenic in water was fabricated through a facile one-step *** batch adsorption experiments revealed the excellent performances with ultrafast adsorption kinetics due to the synergistic effects of two functional centers and large surface area(498.33 m^(2)/g).The absorption capacity of UiO-66(Fe/Zr)for arsenate[As(V)]and arsenite[As(III)]reached as high as 204.1 mg/g and 101.7 mg/g,*** model was suitable to describe the adsorption behaviors of arsenic on UiO-66(Fe/Zr).The fast kinetics(adsorption equilibrium in 30min,10mg/L As)and pseudo-second-ordermodel implied the strong chemisorption between arsenic ions and UiO-66(Fe/Zr),which was further confirmed by DFT theoretical *** results of FT-IR,XPS analysis and TCLP test demonstrated that arsenic was immobilized on the surface of UiO-66(Fe/Zr)through Fe/Zr-O-As bonds,and the leaching rates of the adsorbed As(III)and As(V)from the spent adsorbent were only 5.6%and 1.4%,***-66(Fe/Zr)can be regenerated for five cycles without obvious removal efficiency *** original arsenic(1.0mg/L)in lake and tapwater was effectively removed in 2.0 hr[99.0%of As(III)and 99.8%of As(V)].The bimetallic UiO-66(Fe/Zr)has great potentials in water deep purification of arsenic with fast kinetics and high capacity.

关键词： Arsenic Removal Metal-organic frameworks Bimetallic

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论毛泽东在中央苏区的廉政思想

红色文化学刊 2019年第3期 65-71,111页

作者：肖扬伟赣南师范大学马克思主义学院

廉政思想是毛泽东思想的重要部分。从1929年1月至1934年10月,毛泽东在中央苏区大力进行反腐倡廉实践,打造了'空前的真正的廉洁政府',初步形成了毛泽东的廉政思想,其主要内容包括:以维护群众利益为廉政建设的初心;始终反对贪污浪费和官... 详细信息

廉政思想是毛泽东思想的重要部分。从1929年1月至1934年10月,毛泽东在中央苏区大力进行反腐倡廉实践,打造了'空前的真正的廉洁政府',初步形成了毛泽东的廉政思想,其主要内容包括:以维护群众利益为廉政建设的初心;始终反对贪污浪费和官僚主义行为等不良现象;坚决惩处腐败分子;扎牢制度反腐的笼子;充分发挥群众在反腐倡廉中的主体作用。毛泽东在中央苏区的廉政思想,既是他在苏区时期大力建设廉洁政府实践的系统总结和升华,又是毛泽东思想的重要组成部分。

关键词：毛泽东中央苏区廉政思想

习近平总书记关于传承红色基因的重要论述研究

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赣南师范大学学报 2022年第2期43卷 1-6页

作者：肖扬伟赣南师范大学马克思主义学院江西赣州341000

党的十八大以来,习近平总书记站在中华民族伟大复兴的高度,对赓续红色血脉、传承红色基因作了一系列重要论述,这些重要论述具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,蕴含着坚定的理想信念、忠诚于党和国家、以人民为中心、与时俱进等核... 详细信息

党的十八大以来,习近平总书记站在中华民族伟大复兴的高度,对赓续红色血脉、传承红色基因作了一系列重要论述,这些重要论述具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,蕴含着坚定的理想信念、忠诚于党和国家、以人民为中心、与时俱进等核心要义。习近平总书记关于传承红色基因的重要论述对于推动红色基因传承、实现中华民族伟大复兴、进行思想政治教育、回击历史虚无主义具有重大的价值。

关键词：习近平红色基因文化传承价值

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反思“新公共管理”

中共乌鲁木齐市委党校学报 2006年第3期 45-48页

作者：肖扬伟中国井冈山干部学院教务部江西井冈山343600

新公共管理是公共行政在新形势下的发展,它的一些理论和方法是值得我们借鉴的。但是,对于“经济人”假设是否适用于公共领域,官僚制是否该摒弃“,企业家”政府是否能取得实效,把公民当成顾客是否适当,是值得我们反思的。

关键词： “经济人”假设官僚制企业家政府顾客

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参与式教学在高校课堂的应用研究

河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2019年第4期38卷 98-101页

作者：肖扬伟赣南师范大学马克思主义学院

参与式教学既是一种教学理念,又是一种教学方法,具有参与主体的平等性、重视过程、完全开放等特征。参与式教学常用的教学方法有情境演示法、项目合作法、主题讨论法、实践教学法等。实施参与式教学应积极转变教学观念,做好充分的教学准... 详细信息

参与式教学既是一种教学理念,又是一种教学方法,具有参与主体的平等性、重视过程、完全开放等特征。参与式教学常用的教学方法有情境演示法、项目合作法、主题讨论法、实践教学法等。实施参与式教学应积极转变教学观念,做好充分的教学准备,以人为本,面向全体学生。

关键词：参与式教学高校课堂应用

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论网络反腐的问题与对策

宁夏党校学报 2016年第6期18卷 56-59页

作者：肖扬伟中国井冈山干部学院教务部江西井冈山343600

网络反腐是网络时代反腐倡廉的一种新方式,在取得阶段性胜利的同时,也出现了一些问题。这些问题主要体现在以网络反腐为名传播虚假信息,侵犯个人隐私,娱乐化、低俗化,"群体极化"和"道德绑架"等行为。只有完善法律制度建设,提升公民网络... 详细信息

网络反腐是网络时代反腐倡廉的一种新方式,在取得阶段性胜利的同时,也出现了一些问题。这些问题主要体现在以网络反腐为名传播虚假信息,侵犯个人隐私,娱乐化、低俗化,"群体极化"和"道德绑架"等行为。只有完善法律制度建设,提升公民网络伦理水平,加强网络反腐舆论的引导和管理,强化网络媒体行业自律等,才能使网络反腐健康发展,为反腐倡廉做出新贡献。

关键词：网络反腐问题对策

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效率与公平——西方公共行政价值观发展回顾

中共珠海市委党校珠海市行政学院学报 2011年第3期 44-47页

作者：肖扬伟中国井冈山干部学院江西井冈山343600

西方公共行政价值观的百年发展史,是一部公共行政改革追求效率与公平的发展史,也是公共行政价值观效率与公平相互博弈与融合的发展史。公共行政改革的四个阶段虽各有侧重,但公共行政改革追求更高效率、更多公平的总目标没有变。

关键词：公共行政价值观传统公共行政新公共行政学新公共管理学新公共服务

项目化教学法在社会调查研究方法课程中的运用研究

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新疆广播电视大学学报 2019年第1期23卷 9-12页

作者：肖扬伟赣南师范大学马克思主义学院

项目化教学法是一种基于行动导向的教学方法,以项目为依托,以项目小组为完成项目的主体,在教学过程中充分体现以学生为中心,注重培养学生的实践能力。将项目化教学研究方法引入社会调查研究方法课程教学当中,通过选择社会调查课题、设... 详细信息

项目化教学法是一种基于行动导向的教学方法,以项目为依托,以项目小组为完成项目的主体,在教学过程中充分体现以学生为中心,注重培养学生的实践能力。将项目化教学研究方法引入社会调查研究方法课程教学当中,通过选择社会调查课题、设计调查方案、实施社会调查、撰写调查报告、开展项目评价等环节,能激发学生学习积极性,锻炼学生协助能力、实践能力,改善师生关系。

关键词：项目化教学社会调查研究方法教学实施