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Performance analysis of active RIS-aided multi-pair full-duplex communications with spatial correlation and imperfect CSI

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Science China(Information Sciences) 2023年第9期66卷 259-273页

作者： Zhangjie PENG Xueya LIU Xue LIU Cunhua PAN xianzhe chen Hong REN College of Information Mechanical and Electrical Engineering Shanghai Normal University National Mobile Communications Research Laboratory Southeast University

This paper investigates a multi-pair full-duplex(FD) communication system aided by an active reconfigurable intelligent surface(RIS) with spatial correlation and imperfect channel state information(CSI).We apply the linear minimum mean square error(LMMSE) method to estimate the cascaded user-RIS-user channel. The approximation for the sum achievable rate(ACR) is derived in closed form over correlated Rician fading channels. To provide insights in a poor-scattering environment, the sum ACR limits are also given when the Rician factors grow infinite. Subsequently, a method based on a genetic algorithm(GA)is designed for the sum ACR maximization considering the cases of continuous and discrete phase *** results validate the derived results, and present that the sum ACRs in the active RIS system are higher than the passive counterparts with the same power consumption, which indicates the superiority of the active RIS in overcoming the “multiplicative fading” effect.

关键词： RIS active RIS FD communication spatial correlation imperfect CSI

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新时代高等教育与高等教育新时代

教育发展研究 2018年第13期38卷 58-66页

作者：陈先哲广州市教育治理现代化高等研究中心广州510631

"新时代高等教育"能否助推中国开创"高等教育新时代"是一个亟需探究的重大命题。"新时代高等教育"侧重于对高等教育外部环境的理解,并具有两种叙事语境:一种是中国语境的叙事,指在改革开放四十年来中国崛起推力下产生的高等教育"中国模... 详细信息

"新时代高等教育"能否助推中国开创"高等教育新时代"是一个亟需探究的重大命题。"新时代高等教育"侧重于对高等教育外部环境的理解,并具有两种叙事语境:一种是中国语境的叙事,指在改革开放四十年来中国崛起推力下产生的高等教育"中国模式"初具雏形;另一种是全球语境的叙事,主要指第四次工业革命背景下未来高等教育可能产生颠覆性变化。"高等教育新时代"则侧重于对高等教育内在本质的理解,乃将各国高等教育模式置于全球竞争的背景中讨论,完全是一种全球语境的叙事。从世界高等教育发展史看,一国开创"高等教育新时代"必须贡献本土化和国际化价值兼备的思想体系。"新时代高等教育"背景下中国在开创"高等教育新时代"的道路上机遇与挑战并存:中国语境的"新时代"赋予了中国高等教育本土价值和道路自信,但自身发展不平衡不充分的阶段性问题仍较突出;全球语境的"新时代"则有利于抹平高等教育竞争中的文化差异,但中国高等教育能否贡献本土化和国际化兼备的思想体系仍待考验。

关键词：新时代高等教育高等教育新时代思想体系叙事语境

学术制度变迁下学术人员的行动逻辑:理论框架与多案例研究

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教育发展研究 2016年第7期36卷 9-16,30页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院广州510631

本研究以一项真实的项目调查为例,以探讨学术制度变迁下学术人员的行动逻辑为议题,阐释了如何使用多案例研究法来修正西方理论框架并探索理论中国化的路径。研究以"制度-行动"的经典制度理论框架为基础,对三所不同类型大学及其青年教师... 详细信息

本研究以一项真实的项目调查为例,以探讨学术制度变迁下学术人员的行动逻辑为议题,阐释了如何使用多案例研究法来修正西方理论框架并探索理论中国化的路径。研究以"制度-行动"的经典制度理论框架为基础,对三所不同类型大学及其青年教师进行田野调查,在类型比较和理论对话的基础上形成了一个面向本土的"制度供给-制度认同-行动选择"的新理论框架,并通过多案例研究发掘出各级结构之间的逻辑关联及情境化意义。研究指出,多案例研究法对西方理论框架中国化具有重要意义,并在此过程中发展理论并生产出"地方性知识"。

关键词：理论框架多案例研究制度变迁行动逻辑

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粤港澳大湾区高等教育集群的竞合发展逻辑

华南师范大学学报（社会科学版） 2021年第5期 83-90,206页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院/粤港澳大湾区教育发展高等研究院广州510631

主张在竞争中合作、在合作中竞争的竞合理论,对粤港澳大湾区高等教育集群发展具有较强的理论解释力和实践指导意义。根据竞合理论逻辑,并结合对粤港澳大湾区内部高等教育发展的现实需求分析,其高等教育集群可分为两大竞合类型:一种是同... 详细信息

主张在竞争中合作、在合作中竞争的竞合理论,对粤港澳大湾区高等教育集群发展具有较强的理论解释力和实践指导意义。根据竞合理论逻辑,并结合对粤港澳大湾区内部高等教育发展的现实需求分析,其高等教育集群可分为两大竞合类型:一种是同质高等教育竞合关系类型,适宜遵循长期竞争、短期合作的实践逻辑;另一种是异质高等教育竞合关系类型,适宜遵循长期合作、短期竞争的实践逻辑。粤港澳大湾区高等教育集群竞合发展的理论与实践互动,可望带动全国更多区域甚至世界范围的高等教育发展模式革新。

关键词：粤港澳大湾区高等教育集群竞合发展

打造教育对外开放新高地:全球视野与中国行动

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比较教育研究 2021年第10期43卷 3-11页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院广东广州510631

中国打造教育对外开放新高地的战略行动深嵌于全球化和逆全球化共存的新时代背景之中,既应符合以建设"国际教育枢纽"为主要特征的第三代跨境教育的国际通则,又应承担助力"双循环"新发展格局的本土使命。当前,"国际教育枢纽"主要包括三... 详细信息

中国打造教育对外开放新高地的战略行动深嵌于全球化和逆全球化共存的新时代背景之中,既应符合以建设"国际教育枢纽"为主要特征的第三代跨境教育的国际通则,又应承担助力"双循环"新发展格局的本土使命。当前,"国际教育枢纽"主要包括三种模式:学生枢纽、技术劳动力枢纽、知识/创新枢纽。中国打造教育对外开放新高地的区域布局中,海南建设国际教育创新岛和粤港澳大湾区建设国际教育示范区是两个战略重点。在全球视野与中国行动的双重考量基础上,海南建设国际教育创新岛应定位于学生枢纽类型,宜坚持"点"的建设思路,采取打造"留学中国"特色的发展策略;粤港澳大湾区建设国际教育示范区应定位于知识/创新枢纽类型,宜坚持"面"的建设思路,采取打造"本土留学"特色的发展策略。

关键词：教育对外开放新高地国际教育枢纽国际教育创新岛国际教育示范区

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多重逻辑下的旧金山湾区高等教育集群崛起

比较教育研究 2020年第10期42卷 11-17,42页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院广东广州510631

技术、地域与组织的多重逻辑与互动机制,解释了美国旧金山湾区高等教育集群崛起的奥秘。技术驱动下,斯坦福大学异军突起,并成为新型大学的引领者,加上大量技术创新需求的涌现,带动了湾区多层次、多类型的高等教育发展,并初步形成集群。... 详细信息

技术、地域与组织的多重逻辑与互动机制,解释了美国旧金山湾区高等教育集群崛起的奥秘。技术驱动下,斯坦福大学异军突起,并成为新型大学的引领者,加上大量技术创新需求的涌现,带动了湾区多层次、多类型的高等教育发展,并初步形成集群。湾区地域优势进一步促进了市场创新,并带来大量人才集聚,促使高等教育集群继续扩张升级。为了适应技术创新和地域优势的需求,湾区高等教育发展出新的组织逻辑,表现出供应链、市场化、交互性的典型集群特征,使湾区高等教育集群真正崛起,并推动美国高等教育的升级。

关键词：旧金山湾区高等教育集群技术逻辑地域逻辑组织逻辑

捆绑灵魂的卓越:学术锦标赛制下大学青年教师的学术发展

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教育发展研究 2014年第11期34卷 12-18页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院广州510631

当前,我国学术治理模式具有较为明显的学术锦标赛制特征,并对学术人员的学术发展具有重要影响。本文通过对某研究型大学的个案研究,试图揭示作为学术人员主体的大学青年教师在这种特定模式下学术发展的真实状态,并进而发掘背后的因果机... 详细信息

当前,我国学术治理模式具有较为明显的学术锦标赛制特征,并对学术人员的学术发展具有重要影响。本文通过对某研究型大学的个案研究,试图揭示作为学术人员主体的大学青年教师在这种特定模式下学术发展的真实状态,并进而发掘背后的因果机制。研究认为:学术锦标赛制采取利益捆绑机制,将国家目标、大学组织目标和大学青年教师个体目标三者统一起来,产生强激励并促进学术产量繁荣;但学术锦标赛制也给大学青年教师的学术发展带来深层危机,即卓越主义捆绑了大学青年教师的灵魂,使他们部分放弃了培养人才的使命和学术责任,学术行为趋于急功近利,从而妨碍了真正的学术创新。

关键词：学术锦标赛制大学青年教师学术发展

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师范院校转型背景下“青椒”的学术行动策略

教育发展研究 2017年第1期37卷 65-71页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院副研究员广州510631

21世纪初,因为科研在大学排名指标和利益分配机制中的权重不断加重,我国不少师范院校都开始寻求向研究型大学的方向转型。与此同时,高校青年教师数量迅猛增长,"青椒"成为高校科研产出的重要力量。本文考察了这种时空交集下的一所省属师... 详细信息

21世纪初,因为科研在大学排名指标和利益分配机制中的权重不断加重,我国不少师范院校都开始寻求向研究型大学的方向转型。与此同时,高校青年教师数量迅猛增长,"青椒"成为高校科研产出的重要力量。本文考察了这种时空交集下的一所省属师范大学的转型战略行动以及该校三位具有典型性"青椒"的学术行动情况。文章指出师范院校"科研挂帅"的转型战略主要是出于应对国家高等教育资源分配机制的改变,转型前景未明并面临丢失教师教育特色的风险。这场组织转型带来师范院校的场域支配原则的变化,使得身在其中的"青椒"因拥有资本类型的不同而出现了个体分化并产生不同的学术行动策略。

关键词：师范院校转型青椒行动策略

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高等教育研究的中国学派何以可能

高教探索 2011年第2期 5-8页

作者：陈先哲华南师范大学教育科学学院

创生高等教育研究的中国学派,学科成熟是学派创生的内部条件,自由宽松的学术环境则是学派创生的外部条件。因此,应致力于建设好中国高等教育研究的内外部条件,为学派创生建立基础。此外,"中国学派"的创生路径应由点及面,由小到大,从建... 详细信息

创生高等教育研究的中国学派,学科成熟是学派创生的内部条件,自由宽松的学术环境则是学派创生的外部条件。因此,应致力于建设好中国高等教育研究的内外部条件,为学派创生建立基础。此外,"中国学派"的创生路径应由点及面,由小到大,从建立一个个国内的学派起步,逐步形成"中国学派群",在推动中国高等教育研究走向更高程度的成熟的同时,高等教育研究的中国学派得以创生。

关键词：高等教育研究中国学派内部条件外部条件创生路径