检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

心算困难儿童的语音复述

心理科学 2006年第5期29卷 1266-1268页

作者：王斌刘翔平杨双卢佳北京师范大学心理学院北京100875 温州师范学院教育科学院温州325035

心算中语音复述和计算加工交替进行,其中任何一方面落后都会导致心算困难。使用视觉心算成绩和听觉心算成绩相减的范式,研究计算能力正常但心算水平落后的儿童的语音复述水平。结果发现,不同年级心算困难儿童呈现不同的困难模式,2、4年... 详细信息

心算中语音复述和计算加工交替进行,其中任何一方面落后都会导致心算困难。使用视觉心算成绩和听觉心算成绩相减的范式,研究计算能力正常但心算水平落后的儿童的语音复述水平。结果发现,不同年级心算困难儿童呈现不同的困难模式,2、4年级心算困难儿童语音复述水平正常,但由于语音工作记忆容量的落后,导致缺少足够的注意资源进行计算加工。3年级心算困难儿童在语音工作记忆容量和语音复述上都存在落后,导致心算困难,呈现出双重困难模式。

关键词：心算困难语音复述语音工作记忆儿童计算加工小学数学教学

蛋鸡栖身之所的选择——蛋鸡的管理和饲养方式对其福利和生产的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国家禽 2006年第6期28卷 34-38页

作者：刘向萍 R.TAUSON

在动物福利呼声日渐高涨的今天,蛋鸡选择何种栖身之所取决于各国的政策和饲养条件,文章对5种蛋鸡的饲养方式及其相应的管理措施进行了描述,并讨论了其对蛋鸡福利和生产的影响,供读者参考。

关键词：饲养方式生产性能饲养管理蛋鸡地面平养福利群体大小活动空间自然习性品质性状

金鸡之冠:家禽事业与幸福人生同行——“首届全国大中型家禽企业技术总监/营销总监峰会暨《中国家禽》创刊30周年、《中国禽业导刊》创刊10周年盛典”在漠河举行

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国家禽 2009年第17期31卷 56-63页

作者：李新王桂朝刘向萍《中国家禽》编辑部

2009年8月20-24日，黑龙江漠河，在祖国的最北极，“首届全国大中型家禽企业技术总监／营销总监峰会暨《中国家禽》创刊30周年、《中国禽业导刊》创刊10周年盛典”隆重举行。探讨行业发展趋势，交流生产、营销心得，学习收获幸福人生的... 详细信息

2009年8月20-24日，黑龙江漠河，在祖国的最北极，“首届全国大中型家禽企业技术总监／营销总监峰会暨《中国家禽》创刊30周年、《中国禽业导刊》创刊10周年盛典”隆重举行。探讨行业发展趋势，交流生产、营销心得，学习收获幸福人生的方法，接受或见证“与我同行30年两刊突出贡献奖及‘乾元浩杯’征文奖颁奖盛典”、感受大兴安岭天然氧吧清鲜的空气，……，5天的会议，对来自全国大中型家禽企业的200多位技术及营销精英们的事业发展、身心健康，是一次全新地提升。

关键词：家禽企业技术总监创刊中国营销中型人生事业

微波法提取兴安百里香精油及其主要组分活性研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

林产化学与工业 2019年第5期39卷 121-128页

作者：闫红秀敬雪敏刘香萍黑龙江八一农垦大学动物科技学院

为了探明微波法提取兴安百里香精油最佳提取条件及其主要组分活性,采用正交设计进行提取条件优化,并与水蒸气蒸馏法提取精油速度以及精油组分进行比较,同时对微波法提取精油及其主要组分的体外抗氧化活性及抑菌活性进行评价。结果表明:... 详细信息

为了探明微波法提取兴安百里香精油最佳提取条件及其主要组分活性,采用正交设计进行提取条件优化,并与水蒸气蒸馏法提取精油速度以及精油组分进行比较,同时对微波法提取精油及其主要组分的体外抗氧化活性及抑菌活性进行评价。结果表明:在浸泡时间3h,料液比1∶1(g∶mL),提取时间40min,微波功率540W的最佳提取条件下,提取得率为1.04%。由GC-MS分析可知,微波法提取兴安百里香精油主要成分为百里香酚(52.52%)、α-萜品烯(12.72%)和对伞花烃(8.24%),提取的精油主要组分种类与水蒸气蒸馏法相一致。各主要组分中,百里香酚的DPPH·清除活力最强(IC50,473.63mg/L),且β-胡萝卜素漂白抑制率也最高(IC50,250.91mg/L),仅对伞花烃无抗氧化活性。体外抑菌实验表明:兴安百里香精油3种主要组分中百里香酚抑菌活性最强,α-萜品烯次之,对伞花烃无抑菌活性。百里香酚对各测试菌种均表现出一定的抑制活性,其中抑制活性最强的为枯草芽孢杆菌,抑菌圈直径为16.85cm,最小抑菌浓度(MIC)为0.23g/L。

关键词：兴安百里香精油微波法抗氧化抑菌

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探究式学习在高中英语阅读教学中的应用

成才之路 2021年第8期 136-137页

作者：柳向平甘肃省庄浪县紫荆中学甘肃庄浪744699

探究式教学方法应用于高中英语阅读教学中可以充分发挥学生的主体性,有效激发学生的英语阅读兴趣,提高学生的英语阅读水平。文章在分析高中学生英语阅读现状的基础上,探讨探究式学习在高中英语阅读教学中的应用意义及应用策略,以提高学... 详细信息

探究式教学方法应用于高中英语阅读教学中可以充分发挥学生的主体性,有效激发学生的英语阅读兴趣,提高学生的英语阅读水平。文章在分析高中学生英语阅读现状的基础上,探讨探究式学习在高中英语阅读教学中的应用意义及应用策略,以提高学生英语阅读学习的能动性和主动性,提升学生的英语学科核心素养。

关键词：高中英语探究式学习应用意义应用策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

发展性阅读障碍者的注意转换缺陷研究综述

中国特殊教育 2011年第3期 47-51页

作者：钟姝刘翔平李燕刘晓东北京师范大学心理学院北京100875 北京师范大学应用实验心理北京市重点实验室北京100875 中国科学院计划财务局北京100864

发展性阅读障碍者的注意转换缺陷近十年来广受研究者关注。研究者发现阅读障碍者在注意转换上表现出时间延迟,并且时间延迟同时存在于多通道;阅读障碍者在注意转换的空间特点上表现出"左视野忽视"的左右空间加工不对称现象;阅读障碍者... 详细信息

发展性阅读障碍者的注意转换缺陷近十年来广受研究者关注。研究者发现阅读障碍者在注意转换上表现出时间延迟,并且时间延迟同时存在于多通道;阅读障碍者在注意转换的空间特点上表现出"左视野忽视"的左右空间加工不对称现象;阅读障碍者的注意转换时空缺损影响其词汇加工和阅读。在对阅读障碍者注意转换的未来研究中,应当排除无关变量对结果的干扰,同时控制被试选取、研究工具等,进一步明确注意转换缺损与阅读障碍者言语加工的关系。

关键词：发展性阅读障碍注意转换时间延迟左视野忽视