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自组装单分子空穴传输层在反式钙钛矿太阳电池的研究进展

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化学学报 2024年第3期82卷 348-366页

作者：刘雪朋李博桐韩明远张先付陈建林戴松元华北电力大学新能源学院新型薄膜太阳电池北京市重点实验室北京102206

空穴传输层在钙钛矿太阳电池(Perovskite solar cell, PSC)中起着抽取和传输钙钛矿层产生的光生空穴、抑制电子回流等重要作用,是构成高性能器件的重要组成部分.经典的空穴传输材料,如2,2',7,7'-四[N,N-二(4-甲氧基苯基)氨基]-9,9'-螺二... 详细信息

空穴传输层在钙钛矿太阳电池(Perovskite solar cell, PSC)中起着抽取和传输钙钛矿层产生的光生空穴、抑制电子回流等重要作用,是构成高性能器件的重要组成部分.经典的空穴传输材料,如2,2',7,7'-四[N,N-二(4-甲氧基苯基)氨基]-9,9'-螺二芴(spiro-OMe TAD)、聚[双(4-苯基)(2,4,6-三甲基苯基)胺](PTAA)等,空穴迁移率低、价格昂贵等缺点限制了其规模化应用.近年来,在反式PSC中自组装单分子层(self-assembledmonolayers,SAM)作为空穴传输层广泛应用,提升了器件性能.SAM分子结构中含有锚定官能团,可以在衬底上形成单分子薄膜,有着材料消耗小、无需添加剂、寄生吸收低、能够兼容叠层器件和有利于大面积制造等优点,已成为PSC领域的研究热点.本综述结合PSC发展,按照SAM分子结构中锚定基团的不同,对近年来基于SAM的空穴传输层的研究进行了分类和归纳,结合分子骨架变化分析了结构变化对其特性及器件性能的影响.最后,对SAM作为空穴传输层的发展做了总结和展望.

关键词：钙钛矿太阳电池空穴传输材料自组装单分子层光电转换效率稳定性

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高功率超宽谱脉冲产生实验

强激光与粒子束 2011年第11期23卷 2929-2932页

作者：陆巍陈志刚张现福杨周炳丁恩燕张晋琪刘天文中国工程物理研究院应用电子学研究所高功率微波技术实验室四川绵阳621900

介绍了纳秒传输线充电技术的原理,利用该原理设计了高功率超宽谱脉冲产生实验装置,通过电路模拟计算分析了实验装置的工作过程。结合1.2MV高压脉冲电源开展了实验,实验中对输出脉冲形状、输出脉冲功率和工作稳定性进行了调试,在2.7Ω负... 详细信息

介绍了纳秒传输线充电技术的原理,利用该原理设计了高功率超宽谱脉冲产生实验装置,通过电路模拟计算分析了实验装置的工作过程。结合1.2MV高压脉冲电源开展了实验,实验中对输出脉冲形状、输出脉冲功率和工作稳定性进行了调试,在2.7Ω负载上获得输出功率大于30GW,脉冲宽度1.6ns,重复频率100Hz。系统运行稳定,达到设计要求。

关键词：超宽谱高功率源传输线脉冲形成线

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限定记忆加权滤波方法

高等学校计算数学学报 1983年第3期 248-257页

作者：张荣欣张贤福上海科技大学上海科技大学华东计算技术研究所

限定记忆滤波方法是克服滤波发散的一种有效方法。然而,限定记忆滤波法也存在一定的缺陷:主要是存贮历史量测数据的数目要和记忆长度相等;递推计算会造成计算误差累积的发散。为了克服前者的不便,可用限定记忆次优滤波方法;为了克服计... 详细信息

限定记忆滤波方法是克服滤波发散的一种有效方法。然而,限定记忆滤波法也存在一定的缺陷:主要是存贮历史量测数据的数目要和记忆长度相等;递推计算会造成计算误差累积的发散。为了克服前者的不便,可用限定记忆次优滤波方法;为了克服计算误差累积的发散和改善系统误差,本文提出一种限定记忆加权滤波方法。这种方法,是把限定记忆滤波法和加权滤波法有机结合起来,方法简便,效果良好。

关键词：加权滤波限定记忆滤波

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高功率超宽带双极脉冲产生技术

强激光与粒子束 2010年第3期22卷 489-493页

作者：张现福丁恩燕陆巍陈志刚杨周炳刘天文中国工程物理研究院应用电子学研究所四川绵阳621900

介绍了采用C-P组合开关产生双极脉冲和采用Blumlein线产生双极脉冲两种高功率双极脉冲产生技术,理想情况下,这两种双极脉冲形成线产生的双极脉冲电压峰-峰值均等于入射脉冲峰值电压的2倍。设计了相应的高功率双极脉冲形成线,并采用Pspic... 详细信息

介绍了采用C-P组合开关产生双极脉冲和采用Blumlein线产生双极脉冲两种高功率双极脉冲产生技术,理想情况下,这两种双极脉冲形成线产生的双极脉冲电压峰-峰值均等于入射脉冲峰值电压的2倍。设计了相应的高功率双极脉冲形成线,并采用Pspice软件对形成线进行了模拟计算。在同一台高功率超宽带单极脉冲源上,分别对这两种双极脉冲形成线进行高压实验研究,结果为:C-P组合开关双极脉冲形成线在入射脉冲电压为855.5 kV、脉宽为2.1 ns的情况下,可以产生负峰电压为812.0 kV、正峰电压为603.2 kV、半周期为720 ps的双极脉冲,峰-峰值电压是入射脉冲峰值电压的1.65倍。Blumlein双极脉冲形成线在入射脉冲电压为652.0 kV、脉宽为2.1 ns的情况下,可以产生负峰电压为571.9 kV、正峰电压为550.4 kV、半周期为740 ps的双极脉冲,峰-峰值电压是入射脉冲峰值电压的1.72倍。

关键词：超宽带双极脉冲 Chopping开关 Peaking开关 Blumlein线

《产品模型制作》教学中3D打印模型制作流程及优化

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艺术与设计（理论版） 2018年第9期 150-152页

作者：胡玉平张贤富邵阳学院湖南邵阳422000 梧州学院广西梧州543002

3D打印在工业界被广泛地运用,同时在高等院校中的课程开设中也被纳入重点,尤其是在《产品模型制作》这门课程中被作为一个教学重点。文章主要通过对3D打印模型制作的操作实践,系统分析3D模型打印的操作细节和模型制作方案,并以此为基础... 详细信息

3D打印在工业界被广泛地运用,同时在高等院校中的课程开设中也被纳入重点,尤其是在《产品模型制作》这门课程中被作为一个教学重点。文章主要通过对3D打印模型制作的操作实践,系统分析3D模型打印的操作细节和模型制作方案,并以此为基础进行模型优化,来提高学生在课程学习中模型制作效率和模型质量。

关键词： 3D打印模型制作质量和效率

河北省涞源县朱家庄锰银矿矿床地质特征及成因研究

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中国锰业 2023年第4期41卷 16-21页

作者：赵立志张先福青海省第五地质勘查院青海西宁810000

朱家庄锰银矿床位于河北省涞源县朱家庄一带,大地构造位置上位于华北克拉通北缘,燕辽-太行山裂陷槽的西部边缘,沉积有巨厚的中元古界长城系高于庄组白云岩。高于庄组为主要含锰层位,为该区锰银矿的形成提供了成矿物质来源。燕山期构造-... 详细信息

朱家庄锰银矿床位于河北省涞源县朱家庄一带,大地构造位置上位于华北克拉通北缘,燕辽-太行山裂陷槽的西部边缘,沉积有巨厚的中元古界长城系高于庄组白云岩。高于庄组为主要含锰层位,为该区锰银矿的形成提供了成矿物质来源。燕山期构造-岩浆岩发育,构造呈近东西向、北西向,岩浆岩主要为花岗斑岩,岩浆上升侵位过程中,活化萃取长城系高于庄组含锰灰岩,使其沿着有利的构造部位迁移、富集,在不同的构造空间沉淀成矿。因此,朱家庄锰银矿床成因类型为次火山热液型。

关键词：朱家庄锰银矿燕辽-太行山裂陷槽高于庄组燕山期花岗斑岩

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基于仿真平台对毗邻隧道的亮度研究

公路工程 2017年第2期42卷 139-144页

作者：张先富曾艳华阮亮红刘科麟西南交通大学交通隧道工程教育部重点实验室四川成都610031

通过选择巴南广高速公路上的孙家梁与吴家湾隧道,根据实际的灯具布置情况及真实环境特性建立了仿真测试平台。采用了穿越毗邻隧道驾驶员的主观感受指标,确定了后方隧道出口、中间亮度、前方隧道入口的亮度等级及对应的心理感受等级,通... 详细信息

通过选择巴南广高速公路上的孙家梁与吴家湾隧道,根据实际的灯具布置情况及真实环境特性建立了仿真测试平台。采用了穿越毗邻隧道驾驶员的主观感受指标,确定了后方隧道出口、中间亮度、前方隧道入口的亮度等级及对应的心理感受等级,通过现场测试;分析了不同后方隧道出口、前方隧道入口亮度对驾驶员的瞬时主观感受影响;着重讨论了中间亮度变化对驾驶员穿越毗邻隧道的整体主观感受影响,并通过对不同中间亮度的测试结果的数据拟合处理,得到了在隧道间距159 m的条件下,主观感受最佳时后方隧道出口、中间亮度、前方隧道入口的3者亮度大小之间的函数关系式。

关键词：毗邻隧道照明亮度仿真平台主观感受拟合

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浅议课堂教学活动过程

山西高等学校社会科学学报 2009年第11期21卷 116-118页

作者：张先福山西警官高等专科学校山西太原030021

课堂教学是完成教学任务的主要方法,是教学质量提高的重要渠道,也是实现人才培养目标的基本保障。教师要创新教学设计理念和思路,以讲授为手段,努力做到导入要新颖快捷、情感要执著饱满、理论与实践的结合要紧密得体、教学方法要灵活多... 详细信息

课堂教学是完成教学任务的主要方法,是教学质量提高的重要渠道,也是实现人才培养目标的基本保障。教师要创新教学设计理念和思路,以讲授为手段,努力做到导入要新颖快捷、情感要执著饱满、理论与实践的结合要紧密得体、教学方法要灵活多样、教学语言要准确流畅、多媒体教学要使用得当、教学资料要翔实可靠,将教师的教学与学生的学习相互结合作为一个整体的教学活动过程,不断提高课堂教学的质量。

关键词：课堂教学教学过程教学方法

互联网视域下设计史基础理论课程网络教学的创新及不足

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艺术与设计（理论版） 2020年第10期 140-141页

作者：易欣蒋萌张贤富四川美术学院重庆401331 梧州学院广西梧州543002

设计史基础理论课程是设计学专业学生的重要基础知识构成。互联网时代,设计史基础理论课程网络教学在面对设计专业理论性与实践性并重的专业培养要求时,出现了一些创新,也存在一些不足。在网络授课环境下,享受了网络授课的优势,"腾讯会... 详细信息

设计史基础理论课程是设计学专业学生的重要基础知识构成。互联网时代,设计史基础理论课程网络教学在面对设计专业理论性与实践性并重的专业培养要求时,出现了一些创新,也存在一些不足。在网络授课环境下,享受了网络授课的优势,"腾讯会议""Zoom""腾讯课堂""超星学习通""抖音"等网络教学工具为网络教学提供了各种便捷。但网络授课也面临着比现场教学更大的挑战。利弊永远相伴相生,总体而言在互联网视域下,将逐步形成设计学专业相关教育管理机构、教育培训机构、学者及其他教育工作者、学生各方资源优化配置、降低交流沟通成本、提升沟通效率的良好格局。

关键词：互联网设计史教学创新