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国际视野下的数字人文教育--基础设施视角的社区驱动型数字人文课程登记中心
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图书馆论坛 2020年 第6期40卷 1-27页
作者： Tanja wissik Jennifer Edmond Frank Fischer Franciska de Jong Stefania Scagliola Andrea Scharnhorst Hendrik Schmeer Walter Scholger Leon Wessels 郑炜楠(译) 肖鹏(译) 林佩倩(校) 奥地利科学院 爱尔兰都柏林三一学院 DARIAH-EU 俄罗斯国立高等经济学院 CLARIN ERIC 荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学 卢森堡大学 荷兰皇家艺术与科学院 奥地利格拉茨大学 荷兰乌得勒支大学 中山大学资讯管理学院 广州市天河区华景小学
数字人文以其新实践、新途径和新方法丰富了传统的人文学科领域。进入21世纪以来,暑期学校、研讨会和其他类似形式的教育活动普及了一系列与之相关的必备技能,以保证学生、学者们能够把握数字时代的新机会,同时世界各地推出了越来越多... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
国际视野下的数字人文教育
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图书馆学情报学 2020年 第9期
作者： Tanja wissik Jennifer Edmond Frank Fischer Franciska de Jong Stefania Scagliola Andrea Scharnhorst Hendrik Schmeer Walter Scholger Leon Wessels
数字人文以其新实践、新途径和新方法丰富了传统的人文学科领域。进入21世纪以来，暑期学校、研讨会和其他类似形式的教育活动普及了一系列与之相关的必备技能，以保证学生、学者们能够把握数字时代的新机会，同时世界各地推出了越来越... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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