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Journal of Rare Earths 2021年第7期39卷 826-834,I0003页

作者： Qingwen Wang wenyong deng Xinchen Lin Xigen Huang Ling Wei Lei Gong Changxiang Liu Guangbin Liu Qian Liu Key Laboratory of Chemical Utilization of Plant Resources of Nanchang College of ScienceJiangxi Agricultural UniversityNanchang 330045China

Mesoporous Ce-Mn-Co ternary metal oxide was fabricated via an efficient oxalate-precursor-based soft reactive grinding route and used to activate H_(2)O_(2) for advanced oxidation of methylene blue in *** addition,Mn-Co binary oxide and pure Co_(3)O_(4) and Mn_(3)O_(4) were also synthesized as reference *** catalysts were characterized by X-ray diffraction,N_(2) adsorption-desorption,H_(2)-temperature programmed reduction,transmission electron microscopy,scanning electron microscopy and X-ray photoelectron *** results demonstrate that part of the Ce and Mn can be incorporated into the lattice of Co_(3)O_(4) and cause severe lattice distortion of the unit *** with the single or binary system,Ce-Mn-Co ternary metal oxide exhibits the best activity in methylene blue removal and nearly 100% decomposition rate and 84% COD removal rate can be achieved in 12 h,and with degradation rate of 93.5% after three *** results are primarily attributed to the synergistic effect of Ce,Mn and Co,which can promote the formation of more lattice defects,higher specific surface area and smaller particle *** tests show that hydroxyl radicals(·OH) play more dominant role than superoxide radicals(·O_(2)^(-)).Kinetic studies were studied and the activation energies of all the catalysts were calculated.

关键词： Ce-Mn-Co mixed Oxide Methylene blue Advanced oxidation processes Soft reactive grinding Rare earths

未来技术学院与高等学校协同联动:逻辑与路径

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重庆高教研究 2023年第6期11卷 20-30页

作者：邓文勇广西师范大学教育学部桂林541004

人才是科技创新与发展的推动者、引领者,革命性、颠覆性技术离不开科技创新领军人才的支撑。培育建设未来技术学院,加快培养未来科技创新领军人才,是高等学校所应承载的历史使命,也是深入推进新工科建设、抢占未来科技发展先机的重要举... 详细信息

人才是科技创新与发展的推动者、引领者,革命性、颠覆性技术离不开科技创新领军人才的支撑。培育建设未来技术学院,加快培养未来科技创新领军人才,是高等学校所应承载的历史使命,也是深入推进新工科建设、抢占未来科技发展先机的重要举措。协同联动作为一种新型关系分析视角,为把握未来技术学院与高等学校之间的复杂关系提供了新思路。按照协同联动从“整体”到“主体”再到“具体”的逻辑理路进行探究,可以将未来技术学院、高等学校视为两个彼此作用、相互促进与支持、协同进化的协同联动单元,总体上它们之间存在一种“共生进化”逻辑;对这两个协同联动单元及其各关涉交互主体、要素作进一步解析发现,它们之间又呈现“主体交互”和“层间耦合”双重逻辑。鉴于此,为深化未来技术学院与高等学校的协同联动发展,应以“共生”助“持续”,构建具有共生性质的生态关系;以“共治”求“善治”,创建主体合作共治的治理模式;以“共适”促“互赢”,助力激发“层间”的耦合效应。

关键词：未来技术学院高等学校未来科技创新领军人才协同联动

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人口产业结构变动趋势下的新生代农民工教育培训应对

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现代教育管理 2018年第7期 84-88页

作者：邓文勇天津大学天津300354

当前,中国人口产业结构正处在由"发展型"向"现代型"转变的历史节点。人口产业结构向"现代型"转变并不断发展,使新生代农民工教育培训规模不相匹配、内容时效针对性欠缺以及管理体系薄弱等问题日渐凸显。为应对人口产业结构变动带来的压... 详细信息

当前,中国人口产业结构正处在由"发展型"向"现代型"转变的历史节点。人口产业结构向"现代型"转变并不断发展,使新生代农民工教育培训规模不相匹配、内容时效针对性欠缺以及管理体系薄弱等问题日渐凸显。为应对人口产业结构变动带来的压力,新生代农民工教育培训需以政府主导为依托,注重多元合力助推;以新生代农民工诉求为根本,注意时效针对性建设;以专业化管理队伍为支撑,注重法规制度引导。

关键词：人口产业结构变动趋势新生代农民工教育培训压力

人工智能教育与数字经济的协同联动逻辑及推进路径

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中国远程教育 2020年第5期 1-9,76页

作者：邓文勇黄尧天津大学教育学院 300354 北京师范大学国家职业教育研究院 100875

推动数字经济发展已逐步上升为我国国家战略。人工智能教育作为一种现代化教育形式,在推动数字经济建设与发展的过程中具有重要的作用和使命,并与数字经济之间存在着复杂的协同联动关系。若想在推动人工智能教育与数字经济协同联动且在... 详细信息

推动数字经济发展已逐步上升为我国国家战略。人工智能教育作为一种现代化教育形式,在推动数字经济建设与发展的过程中具有重要的作用和使命,并与数字经济之间存在着复杂的协同联动关系。若想在推动人工智能教育与数字经济协同联动且在实现二者联动发展的过程中制定出可行的战略,就需要先对二者之间的关系有一个清晰的认识、理解和把握。本研究基于不同维度,对人工智能教育与数字经济之间的"互动共生""主体交互""层次耦合"等协同联动逻辑进行深入解读,在此基础上提出构建具有共生性质的生态关系、创建主体合作共治的治理模式和助力激发层次之间的耦合效应等路径,以期深化人工智能教育与数字经济的协同联动,实现二者更深层次的联动发展。

关键词：人工智能教育数字经济人工智能人才国家战略数字型企业数字化产业教育治理

职业教育高质量发展的现代治理逻辑及实现路径

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中国职业技术教育 2023年第10期 21-29页

作者：邓文勇张翠兰广西师范大学教育学部

实现职业教育高质量发展,是新时代职业教育改革与发展的必然要求。从治理视角审析,职业教育治理体系高效运转是实现职业教育高质量发展的根本保障。而职业教育治理体系作为一个涉及多元主体参与的复杂体系,要推动职业教育的高质量发展,... 详细信息

实现职业教育高质量发展,是新时代职业教育改革与发展的必然要求。从治理视角审析,职业教育治理体系高效运转是实现职业教育高质量发展的根本保障。而职业教育治理体系作为一个涉及多元主体参与的复杂体系,要推动职业教育的高质量发展,须回应并解决好“谁治理、治理主体之间是何关系”等问题。在职业教育治理框架中,“主动”“循环”“多元”是现代职业教育质量治理的逻辑转向。因此,为推进职业教育治理体系高效运转,保障职业教育高质量发展,可尝试以下路径及措施:健全职业教育治理保障与共享机制,助力形成“主动”治理的局面;创新职业教育治理制度,促进生成“循环”治理的生态;构建完整的职业教育治理结构,推进达成多元“善治”的目标。

关键词：职业教育高质量发展现代治理体系善治多元治理

成人教育的现代性张力及其调解——基于社会加速批判理论视角

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职教论坛 2024年第3期40卷 76-85页

作者：邓文勇熊慧鑫广西师范大学教育学部广西桂林541004

受高速流动的全球化影响,“加速”成为现代社会的重要特征。社会加速的运行逻辑推动成人教育发展,却也引发成人教育价值认知偏差、发展空间收缩、功利主义倾向蔓延等现代性问题。若从社会加速批判理论视角审视,则是成人教育的不确定性... 详细信息

受高速流动的全球化影响,“加速”成为现代社会的重要特征。社会加速的运行逻辑推动成人教育发展,却也引发成人教育价值认知偏差、发展空间收缩、功利主义倾向蔓延等现代性问题。若从社会加速批判理论视角审视,则是成人教育的不确定性、去同步化和价值异化的现实症候。伴随教育现代化发展进程,“加速社会”的动力引擎和高质量发展的驱动力量相互抵牾,将成人教育拉入“无为”和“为人”,“供给单向度”和“需求多元化”,“无质的加速”和“高质的增长”的三重张力之中。基于此,可通过构筑成人教育要素形态互动的“共鸣空间”、探索“后增长社会”引领高质量增长的实践范式、确立成人教育实现美好生活的价值走向等方面努力,以期调解成人教育的现代性张力。

关键词：加速社会成人教育现代性张力后增长社会美好生活

职业教育高质量发展中的数字治理:框架、逻辑及路径

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职业技术教育 2023年第22期44卷 57-64页

作者：邓文勇张翠兰广西师范大学教育学部桂林541004

2022年是我国教育数字化转型的起始之年,治理理论和数字化发展催生了数字治理。职业教育数字治理,是职业教育在数字时代实现其高质量发展及治理现代化的必由之路。职业教育的数字治理过程必然涉及治理主体和治理客体的互动,需要治理主... 详细信息

2022年是我国教育数字化转型的起始之年,治理理论和数字化发展催生了数字治理。职业教育数字治理,是职业教育在数字时代实现其高质量发展及治理现代化的必由之路。职业教育的数字治理过程必然涉及治理主体和治理客体的互动,需要治理主客体共筑职业教育体系高质量发展的数字治理共同体,以构建新的职业教育治理体系“契约”。而在职业教育数字治理中,职业教育是处于教育场域和产业场域叠加处的跨界教育,数字技术的进化、高质量发展需求和工作世界的转变共同驱动着职业教育治理体系向数字化转变。鉴于此,为提升职业教育数字治理效果,推进职业教育高质量发展,在多元治理共同体框架和驱动逻辑导向下,要树立多元共治理念,营造职业教育治理的健康生态;明确高质量治理目标,增强职业教育治理适应性;以开放的态度丰富数字治理内涵,形塑职业教育治理价值。

关键词：职业教育高质量发展数字化数字治理

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省级人大对地方财政预算监督问题研究

广西财政高等专科学校学报 2005年第6期18卷 5-11页

作者：邓文勇广西财经学院财政系广西南宁530003

省级人大对地方财政预算的监督是法律赋予的基本职权,目前财政预算的改革需要加强预算的监督。正确行使宪法和法律赋予人大的财政预算监督权,就要求地方各级人大机关必须创新监督理念,不断拓展对财政预算监督的深度和广度,努力提高财政... 详细信息

省级人大对地方财政预算的监督是法律赋予的基本职权,目前财政预算的改革需要加强预算的监督。正确行使宪法和法律赋予人大的财政预算监督权,就要求地方各级人大机关必须创新监督理念,不断拓展对财政预算监督的深度和广度,努力提高财政预算监督的实效。

关键词：省级人大地方预算监督

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高职教育培育“灵性人”的动因及推进路径

职教通讯 2022年第7期 48-56页

作者：邓文勇广西师范大学教育学部

“培育‘灵性人’”是在教育领域中逐渐发展形成的一种创新型人才培养观念。在高职教育中,引入并贯彻落实“灵性人”培养观念,积极培育“灵性人”,既有“创新时代”发展和高职教育本真价值选择的客观动因,也受满足高职教育自身发展和高... 详细信息

“培育‘灵性人’”是在教育领域中逐渐发展形成的一种创新型人才培养观念。在高职教育中,引入并贯彻落实“灵性人”培养观念,积极培育“灵性人”,既有“创新时代”发展和高职教育本真价值选择的客观动因,也受满足高职教育自身发展和高职生生命成长的主观需要驱动。为助力高职教育引入并贯彻落实“灵性人”培养观念,推进“灵性人”培育,继而促进高职教育创新人才培养,应打造灵性管理团队引领“观念”的转变、创建灵性校园环境推进“氛围”的营造、开展灵性教学活动带动灵性潜能的发展。

关键词：高职教育创新型人才育人观念 “灵性人” 灵性教育教学

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医疗卫生科技投入的评价与监督方法研究

广西财政高等专科学校学报 2005年第2期18卷 35-39,43页

作者：邓文勇广西财经学院财政系广西南宁530003

医疗卫生单位与其他生产性单位具有不同的特征,医疗卫生科技投入具有双元性、效果的综合性和间接性、物质性与非物质性的结合、绩效信息反馈的滞后性等特点。从科技投入成本指标、科技投入带来的关联效益指标、发展潜力指标探讨了医疗... 详细信息

医疗卫生单位与其他生产性单位具有不同的特征,医疗卫生科技投入具有双元性、效果的综合性和间接性、物质性与非物质性的结合、绩效信息反馈的滞后性等特点。从科技投入成本指标、科技投入带来的关联效益指标、发展潜力指标探讨了医疗卫生科技投入评价的指标体系,提出加强对经营成果进行分析、监督,应运用比较法、功效系数法等,结合医疗卫生科技投入评价指标体系进行分析、监督,并对医疗产品的研究开发进度、成果进行分析和监督,强化绩效的认定,实现对医疗卫生科技投入的有效监督。

关键词：医疗卫生科技投入评价监督