检索结果-南通市图书馆

QPQ氮化盐分析仪恒温控制系统的设计与实验

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仪表技术与传感器 2019年第10期 25-29页

作者：武新李光林廖金权西南大学工程技术学院重庆400715 重庆电子工程职业学院重庆401331

QPQ氮化盐分析仪基于分光光度技术,检测QPQ氮化盐中氰酸根含量,恒温控制对分析仪检测的精确度有十分重要影响。针对分析仪的三样品检测室设计了一个空气浴恒温控制系统,检测室采用全铜材质,加热方式采用电热丝+TEC(珀尔贴)相结合的温度... 详细信息

QPQ氮化盐分析仪基于分光光度技术,检测QPQ氮化盐中氰酸根含量,恒温控制对分析仪检测的精确度有十分重要影响。针对分析仪的三样品检测室设计了一个空气浴恒温控制系统,检测室采用全铜材质,加热方式采用电热丝+TEC(珀尔贴)相结合的温度控制模式,其中电热丝的PID控制参数为P=24,I=128,D=68,可快速加热;TEC采用ADN8830控制芯片,PWM信号驱动MOS管可精确稳定控制样品温度。搭建实验装置,从实验数据可知:电热丝+TEC温控模式,到目标温度63℃时间为300 s,速度快;恒温控制温度为(63.7±0.7)℃,精度高;加热功率低,为5.3 W;检测室比色皿内蒸馏水与铜质外壳温度滞后约为1℃左右,在360 s时温度达到同步,温度同步性好;铜质材料的检测室温度分布方差RSD为0.1,温度分布十分均匀;满足分光光度计温度恒定控制要求。另外,采用ANSYS有限元分析分别模拟铜质和铝质材料检测室的加热过程和温度分布情况,分析所得结论与实验数据相吻合,铜质材料比铝质材料热导性能更优异,十分适合空气浴恒温控制方案。

关键词： QPQ盐浴复合分光光度恒温控制 TEC PID

硕士研究生“三级管理两层次培养”的人才培养模式探索

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化学教育（中英文） 2018年第4期39卷 56-59页

作者：李权王海峰伍晓春四川师范大学化学与材料科学学院

实践6年探索形成了“三级管理两层次培养”的理工科硕士研究生培养模式，即导师、导师团队、学院三级管理，强化学术培养与提升研究能力，注重知识应用的技能培养与提升实践能力的分层次培养。对培养过程中的各环节进行制度上的制定与... 详细信息

实践6年探索形成了“三级管理两层次培养”的理工科硕士研究生培养模式，即导师、导师团队、学院三级管理，强化学术培养与提升研究能力，注重知识应用的技能培养与提升实践能力的分层次培养。对培养过程中的各环节进行制度上的制定与完善，形成了导师民主参与、导师团队负责、学院学位评定分委员会审议、教育督导监督指导的管理体制和完善的研究生教育管理办法。

关键词：理工科三级管理两层次培养人才培养模式

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基于无线网络的计算机接口实验平台设计

实验室研究与探索 2011年第6期30卷 71-74页

作者：吴强杨全胜王晓蔚东南大学计算机科学与工程学院江苏南京211189

计算机专业的学生在进行计算机接口实验时,需要选择一个合适的实验平台,而无线网络作为一种新型的通讯方式,得到愈来愈多的应用。在计算机接口实验中,应用无线网络技术,使得接口实验平台的应用更加广泛。

关键词：嵌入式技术无线网络计算机接口 ZigBee

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脉搏波传导速度与冠心病心功能不全的相关性

中华内科杂志 2008年第5期47卷 382-384页

作者：孙卫平吴永全李觉胡大一同济大学附属同济医院心内科上海200065

目的评价踝臂脉搏波传导速度（baPWV）与冠心病不同程度心功能不全的相关性。方法连续入院253例明确诊断冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者，按纽约心脏病学协会标准（NYHA）进行心功能分级，所有患者采用无创动脉硬化自动测定仪测量baPW... 详细信息

目的评价踝臂脉搏波传导速度（baPWV）与冠心病不同程度心功能不全的相关性。方法连续入院253例明确诊断冠状动脉粥样硬化性心脏病的患者，按纽约心脏病学协会标准（NYHA）进行心功能分级，所有患者采用无创动脉硬化自动测定仪测量baPWV，同时测定脑钠肽（BNP），左室射血分数（LVEF），左室舒张末容量（LVEDV），左室收缩末容量（LVESV），并进行相关性分析。结果baPWV与BNP（r=0．394，P〈0．001）、NYHA分级（r=0．444，P〈0．001）、LVEDV（r=-0．130，P〈0．05）之间具有显著相关性，但与LVEF、LVESV之间无显著相关性。ROC曲线下面积表明：当baPWV〉1717cm／s时，诊断心功能不全的敏感性为72．9％，特异性为61．8％；左侧踝臂脉搏波传导速度（LbaPWV）≥1900cm／s时，其对应的敏感性是61．5％，特异性是81．9％。结论baPWV与冠心病患者NYHA分级之间具有显著相关性，可作为评价心功能的一个指标。

关键词：冠状动脉疾病心力衰竭充血性踝臂脉搏波传导速度

“独竹漂”进入遵义师范学院课余体育的必要性与可行性研究

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遵义师范学院学报 2014年第1期16卷 123-125页

作者：吴昌权陈莉遵义师范学院体育学院贵州遵义563002

通过文献资料法、访谈法对"独竹漂"运动项目进入遵义师范学院课余体育进行必要性与可行性研究。文章以学校课余体育资源开发为立足点,以"独竹漂"独特的文化视角为切入点,结合学校所处的自然环境和社会条件,认为遵义师范学院课余体育具... 详细信息

通过文献资料法、访谈法对"独竹漂"运动项目进入遵义师范学院课余体育进行必要性与可行性研究。文章以学校课余体育资源开发为立足点,以"独竹漂"独特的文化视角为切入点,结合学校所处的自然环境和社会条件,认为遵义师范学院课余体育具有开展"独竹漂"的基础。

关键词：独竹漂课余体育必要性可行性

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端部包裹式扩体锚杆现场试验研究

科学技术与工程 2015年第32期35卷 211-215页

作者：杨卓吴剑波高全臣中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院北京100083 北京中岩大地工程技术有限公司北京100083

端部包裹式扩体锚杆是一种通过调整预制囊袋大小,改变扩体段空间形态及几何尺寸进而满足工程中扩体锚杆设计承载能力的新型锚杆。结合实际工程介绍了一组新型锚杆的抗拔破坏试验情况,并与传统锚杆进行了对比,试验结果表明新型扩体锚杆... 详细信息

端部包裹式扩体锚杆是一种通过调整预制囊袋大小,改变扩体段空间形态及几何尺寸进而满足工程中扩体锚杆设计承载能力的新型锚杆。结合实际工程介绍了一组新型锚杆的抗拔破坏试验情况,并与传统锚杆进行了对比,试验结果表明新型扩体锚杆通过高压注浆和囊袋膨压扩孔有效地解决了扩体锚固段注浆体的抗压强度低及尺寸偏小的问题,克服了传统锚杆在软弱土层中施工困难的缺点,通过调节预制囊袋的大小显著提升了扩体锚杆的抗拔承载力,现场试验成果及数据对研究新型扩体锚杆的受力机理及破坏模式提供了完整的资料,对扩体锚杆在工程实践中的推广及应用具有参考意义。

关键词：岩土工程扩体锚杆抗拔承载力现场试验

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松软煤层沿空掘巷围岩变形破坏规律研究

煤矿开采 2012年第3期17卷 39-41,57页

作者：吴杨马凤森侯圣权安徽恒源煤电股份有限公司恒源煤矿安徽淮北235100 徐州市三环路公路管理站江苏徐州221000

采用现场实测及数值模拟的方法,以恒源煤矿Ⅱ616沿空风巷为工程背景,对松软煤层中沿空掘巷围岩变形破坏规律进行了研究。结果表明,松软煤层中沿空掘巷两帮内挤变形约为顶底板移近的1.89～2.5倍,且煤柱帮移近变形占两帮总位移的60%左右,... 详细信息

采用现场实测及数值模拟的方法,以恒源煤矿Ⅱ616沿空风巷为工程背景,对松软煤层中沿空掘巷围岩变形破坏规律进行了研究。结果表明,松软煤层中沿空掘巷两帮内挤变形约为顶底板移近的1.89～2.5倍,且煤柱帮移近变形占两帮总位移的60%左右,实体煤帮变形趋于稳定时间明显早于小煤柱帮。同时通过对围岩塑性破坏场的分析,揭示了沿空巷道的实体煤侧肩窝为沿空巷道的应力集中区及支护的关键部位。

关键词：沿空掘巷松软煤层变形破坏数值模拟

Legumain与动脉粥样硬化关系的研究进展

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医学综述 2012年第12期18卷 1818-1820页

作者：吴保泉苏又苏广东医学院附属南山医院心血管内科广东深圳518052

Legumain是一类新型半胱氨酸蛋白酶,作为一种应激反应蛋白,只在特定条件下表达,在哺乳类动物具有抗凋亡作用,在炎性反应过程中起抗原呈递作用,能够抑制骨质钙化,同时在转移或浸润的肿瘤相关巨噬细胞内高度表达。近期研究发现,Legumain... 详细信息

Legumain是一类新型半胱氨酸蛋白酶,作为一种应激反应蛋白,只在特定条件下表达,在哺乳类动物具有抗凋亡作用,在炎性反应过程中起抗原呈递作用,能够抑制骨质钙化,同时在转移或浸润的肿瘤相关巨噬细胞内高度表达。近期研究发现,Legumain与颈动脉及主动脉粥样硬化斑块的稳定性有密切联系。在此就Legumain与动脉粥样硬化的研究进展予以综述。

关键词：天冬酰胺酰内肽酶动脉粥样硬化抗原呈递

疫情防控期间线上教学对教学质量的影响研究--基于湖北省D九年制学校的经验证据

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教育教学论坛 2022年第11期 25-28页

作者：孙权吴斐然华中师范大学社会学院湖北武汉430079 竹山县麻家渡镇九年制学校湖北竹山442212

线上教学对保障2020年新冠肺炎疫情防控期间各类学校的教学秩序发挥了至关重要的作用。然而,疫情防控期间线上教学的大规模应用对教学质量有何影响,则是一个有待认真探究的问题。研究基于对湖北省D九年制学校经验证据的考察,指出长期的... 详细信息

线上教学对保障2020年新冠肺炎疫情防控期间各类学校的教学秩序发挥了至关重要的作用。然而,疫情防控期间线上教学的大规模应用对教学质量有何影响,则是一个有待认真探究的问题。研究基于对湖北省D九年制学校经验证据的考察,指出长期的线上教学对小学的教学质量有显著负面影响,具体表现为:学生考试成绩普遍下滑,课堂互动意愿降低,课堂纪律遵从度下降,基于课堂产生的负面体验增加,学生个体间的成绩差异扩大,等等。

关键词：新冠肺炎疫情线上教学教学质量教育公平

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