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新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)

开放学习研究 2015年第S1期20卷 100-119页

作者： L.约翰逊 S.亚当斯贝克尔 v.埃斯特拉达 A.弗里曼张铁道吴亚婕高茜新媒体联盟(NMC) 北京开放大学项目组

一、概述未来五年高等教育机构图书馆将会面临哪些挑战?如何制定有效的解决方案?由新媒体联盟(NMC)与瑞士库尔技术与经济学院(应用科学大学)(Univ.rsity of Applied Sciences(HTW)Chur)、德国国家科学技术图书馆(Technische Information... 详细信息

一、概述未来五年高等教育机构图书馆将会面临哪些挑战?如何制定有效的解决方案?由新媒体联盟(NMC)与瑞士库尔技术与经济学院(应用科学大学)(Univ.rsity of Applied Sciences(HTW)Chur)、德国国家科学技术图书馆(Technische Informationsbibliothek(TIB)Hannov.r)及瑞士苏黎世联邦理工学院图书馆(ETH-Bibliothek Zurich)合作完成的《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》系统地回答了这些问题。

关键词：图书馆版媒体联盟高校图书馆图书馆员图书馆专业人员信息可视化用户体验在线课程应用程序数据管理

新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)

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北京广播电视大学学报 2014年第2期 14-36页

作者： L·约翰逊 S·亚当斯贝克尔 v.埃斯特拉达 A·弗里曼张铁道殷丙山蒋明蓉吴莎莎李玉

地平线研究项目始于2002年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)》是高等教育系列的第十一个年度报告,也是新媒体联盟与美国高校教育信息化协会共同... 详细信息

地平线研究项目始于2002年,主要目的在于预测和描述未来五年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告(2014高等教育版)》是高等教育系列的第十一个年度报告,也是新媒体联盟与美国高校教育信息化协会共同研究的成果。本报告中文版由美国新媒体联盟授权北京开放大学翻译并发布。2014年地平线报告出现了一些比较大的变化。首先,在本版的报告当中,"加速高等教育技术采用的关键趋势"和"阻碍高等教育技术采用的重要挑战",这两部分内容的篇幅比前面几年的报告大幅度提升,也阐释了这些趋势或挑战对于政策、领导力或教学实践的影响。为欧盟委员会开发的Up-Scaling创新课堂(CCR,Creativ. Classrooms)项目框架被用来作为这两部分的理论框架。上述变化体现了项目组对于教育信息化趋势和挑战的愈加重视。

关键词：高等教育地平线新媒体联盟教育信息化信息技术全球范围年度报告

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新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)

北京广播电视大学学报 2015年第5期 39-49,60页

作者： L.约翰逊 S.亚当斯贝克尔 v.埃斯特拉达 A.弗里曼张铁道吴亚婕高茜奥斯汀德克萨斯北京开放大学项目组新媒体联盟(NMC)

《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》列出了将在未来五年内影响图书馆技术规划和决策制定的六项技术:创客空间、在线学习、信息可视化、语义网与键连资料、智能定位和机器学习。同时该报告也强调,提升研究内容的可访问性、反思图书... 详细信息

《新媒体联盟地平线报告(2015图书馆版)》列出了将在未来五年内影响图书馆技术规划和决策制定的六项技术:创客空间、在线学习、信息可视化、语义网与键连资料、智能定位和机器学习。同时该报告也强调,提升研究内容的可访问性、反思图书馆空间、探究学术记录的发展本质、提升对研究数据管理的关注度、提升用户体验的价值、移动内容的优先与传播,这都将有助于加速高校图书馆对于信息化技术的应用。此外,报告还呈现了六个挑战,包括将高校图书馆嵌入到课程体系中、提升数字素养、来自其他服务途径的竞争、反思图书馆员的角色和技能、直面彻底变革的需求和管理陈旧知识。

关键词：高校图书馆地平线新媒体联盟技术规划数据管理信息可视化信息化技术

2016新媒体联盟中国基础教育技术展望——地平线项目区域报告

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浙江教育技术 2016年第1期 13-17页

作者： L·约翰逊刘德建黄荣怀 S·亚当斯贝克尔高媛 M·康明斯 A·大卫 v.埃斯特拉达

《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望:地平线项目区域报告》是美国新媒体联盟(NMC)与北京师范大学智慧学习研究院合作研究的成果,旨在帮助中国中小学学校领导及相关决策人员及时了解有利于促进全国基础教育阶段教学、学习以及创造性... 详细信息

《2016新媒体联盟中国基础教育技术展望:地平线项目区域报告》是美国新媒体联盟(NMC)与北京师范大学智慧学习研究院合作研究的成果,旨在帮助中国中小学学校领导及相关决策人员及时了解有利于促进全国基础教育阶段教学、学习以及创造性探究的教育技术领域重大发展态势。一、加速技术应用进程的关键趋势教育技术发展的关键趋势对于中国中小学学校技术采纳问题的相关讨论具有决定性作用和意义。与全球情况相比。

关键词：中国基础教育媒体联盟技术展望中小学学校阶段教学项目区域学习方案网络资源混合式学习自适应学习

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高等教育信息化的趋势、挑战及展望

北京教育（高教） 2014年第7期 9-12页

作者：张铁道殷丙山蒋明蓉 L.约翰逊 S.亚当斯贝克尔 v.埃斯特拉达 A.弗里曼吴莎莎李玉北京开放大学

近日，备受教育界关注的《新媒体联盟地平线报告（2014高等教育版）》中文版由美国新媒体联盟授权北京开放大学正式发布，报告描述了即将进入高等教育的新兴技术，以及它们对教学、学习和创新研究所产生的潜在影响。本刊节选部分内容，... 详细信息

近日，备受教育界关注的《新媒体联盟地平线报告（2014高等教育版）》中文版由美国新媒体联盟授权北京开放大学正式发布，报告描述了即将进入高等教育的新兴技术，以及它们对教学、学习和创新研究所产生的潜在影响。本刊节选部分内容，以飨读者。地平线研究项目始于2002年，主要目的在于预测和描述未来5年全球范围内会对教育产生重大影响的新兴信息技术。《新媒体联盟地平线报告（2014高等教育版）》是高等教育系列的第十一个年度报告。

关键词：高等教育信息化展望信息技术新媒体地平线开放大学年度报告教育系列

Part I 新媒体联盟地平线报告(2013高等教育版)

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北京广播电视大学学报 2013年第S1期 5-29,80页

作者： L.约翰逊 S.亚当斯贝克尔 M.卡明斯 v.埃斯特拉达 A.弗里曼 H.卢德盖特张铁道殷丙山殷蕾白晓晶

一、概述欢迎阅读2013年新媒体联盟地平线报告。这一报告的目的在于帮助教育部门负责人、政策制订者及学校教师及时了解新的信息技术及其对于教学、学习以及研究的潜在影响。本年度地平线报告从全球视野着眼,围绕高等教育机构的独特需... 详细信息

一、概述欢迎阅读2013年新媒体联盟地平线报告。这一报告的目的在于帮助教育部门负责人、政策制订者及学校教师及时了解新的信息技术及其对于教学、学习以及研究的潜在影响。本年度地平线报告从全球视野着眼,围绕高等教育机构的独特需求和现状进行介绍,并对未来五年的发展趋势进行展望。

关键词：媒体联盟 Part I 游戏化课程平台学习成效非正式学习游戏设计信息技术平板电脑美国教育部

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新媒体联盟地平线报告:2016高等教育版

开放学习研究 2016年第2期21卷 1-20页

作者： L.约翰逊 S.亚当斯.贝克尔 M.卡明斯 v.埃斯特拉达 A.弗里曼 C.霍尔殷丙山高茜赵广元李院春李志强冯振振新媒体联盟北京开放大学西安邮电大学长安大学深圳市中科维盛文化与科学传播有限公司西南大学

《新媒体联盟地平线报告：2016N等教育版》由美国新媒体联盟授权北京开放大学进行中文版翻译和官方发布。这是北京开放大学连续第5年对地平线系列报告进行翻译。同往年一样，本报告利用德尔菲法，根据5大洲16个国家的58位教育和技术专... 详细信息

《新媒体联盟地平线报告：2016N等教育版》由美国新媒体联盟授权北京开放大学进行中文版翻译和官方发布。这是北京开放大学连续第5年对地平线系列报告进行翻译。同往年一样，本报告利用德尔菲法，根据5大洲16个国家的58位教育和技术专家的投票结果，预测了2016-2020这五年期间加速高等教育技术采用的关键趋势、阻碍高等教育技术采用的重要挑战以及高等教育中教育技术在教与学及研究中应用的重要进展。本年度地平线报告中文版将全文作为开放教育资源上传到新媒体联盟的官方网站，也会通过报纸、微信公众号等渠道进行传播。

关键词：学习成效媒体联盟机器人工程非正式学习混合式学习增强现实虚拟现实自适应学习学习空间能力本位教育

Part Ⅱ 新媒体联盟地平线报告(2013基础教育版)

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北京广播电视大学学报 2013年第S1期 31-53,80页

作者： L.约翰逊 S.亚当斯贝克尔 M.卡明斯 v.埃斯特拉达 A.弗里曼 H.卢德盖特张铁道白晓晶季瑞芳吴莎莎殷蕾

一、概述国际社会关注的系列出版物《新媒体联盟地平线报告》和区域性《新媒体联盟技术展望》是新媒体联盟主持的"地平线项目"的组成部分。"地平线项目"始于2002年。

关键词：媒体联盟 Part 学习活动实验室设备远程实验室虚拟实验室应用程序技术工具教学效果非正式学习

新媒体联盟地平线报告(2013基础教育版)选摘

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浙江教育技术 2013年第6期 9-16页

作者： L·约翰逊 S·亚当斯贝克尔 M·卡明斯 v.埃斯特拉达 A·弗里曼 H·卢德盖特张铁道白晓晶季瑞芳吴莎莎殷蕾

美国新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC)所发布的年度性地平线报告已经成为国际教育信息化发展的风向标。"地平线项目"始于2002年,主要目的在于预测和描述未来5年全球范围内可能对教育产生重大影响的新兴技术及其在教学中的应用... 详细信息

美国新媒体联盟(New Media Consortium,简称NMC)所发布的年度性地平线报告已经成为国际教育信息化发展的风向标。"地平线项目"始于2002年,主要目的在于预测和描述未来5年全球范围内可能对教育产生重大影响的新兴技术及其在教学中的应用。入选"地平线报告"的这些新技术对于我们生活中的沟通交流、获取信息、社会交往、日常学习等方面,都将产生重大而深远的影响。本期杂志选摘2013年地平线报告的部分内容,希望有助于读者及时了解国际范围内教育信息化的发展趋势和新技术应用。

关键词：媒体联盟新兴技术非正式学习学习成效日常学习社交媒体游戏化课程管理系统社会交往媒介素