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Liver biopsy in the post-hepatitis C virus era in Japan

World Journal of Gastroenterology 2024年第14期30卷 1949-1957页

作者： Yoshihiro Ikura takako okubo Yasuhiro Sakai Department of Pathology Takatsuki General HospitalTakatsuki 569-1192Osaka PrefectureJapan Department of Pathology Kansai Medical University Medical CenterMoriguchi 570-8507Japan

In Japan,liver biopsies were previously crucial in evaluating the severity of hepatitis caused by the hepatitis C virus(HCV)and diagnosing HCV-related hepatocellular carcinoma(HCC).However,due to the development of effective antiviral treatments and advanced imaging,the necessity for biopsies has significantly decreased.This change has resulted in fewer chances for diagnosing liver disease,causing many general pathologists to feel less confident in making liver biopsy diagnoses.This article provides a comprehensive overview of the challenges and potential solutions related to liver biopsies in Japan.First,it highlights the importance of considering steatotic liver diseases as independent conditions that can coexist with other liver diseases due to their increasing prevalence.Second,it emphasizes the need to avoid hasty assumptions of HCC in nodular lesions,because clinically diagnosable HCCs are not targets for biopsy.Third,the importance of diagnosing hepatic immune-related adverse events caused by immune checkpoint inhibitors is increasing due to the anticipated widespread use of these drugs.In conclusion,pathologists should be attuned to the changing landscape of liver diseases and approach liver biopsies with care and attention to detail.

关键词： Liver biopsy Alteration Post-hepatitis C virus era Steatotic liver disease Hepatic tumors Immune checkpoint inhibitors

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中国学习者对JPC发音慕课使用状况的质性研究

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东北亚外语研究 2019年第3期7卷 70-77页

作者：户田贵子胡伟大久保雅子早稻田大学日本东京1698050 东北财经大学国际商务外语学院辽宁大连116025 东京大学教养学部日本东京1138654

本文围绕中国学习者对慕课的使用状况进行了调查。结果显示,学习者通过JPC课程认为,在发音学习方面,学生完善了语音知识体系,提高了发音能力;在发音以外的学习方面,学生扩大了词汇量,增长了文化见闻,提高了听力能力;在学习行为方面,学... 详细信息

本文围绕中国学习者对慕课的使用状况进行了调查。结果显示,学习者通过JPC课程认为,在发音学习方面,学生完善了语音知识体系,提高了发音能力;在发音以外的学习方面,学生扩大了词汇量,增长了文化见闻,提高了听力能力;在学习行为方面,学生强化了正确发音的意识,培养了自主学习的习惯。此外,在使用习惯方面,初级、高级学习者存在差异。本调查揭示了中国学习者的JPC使用效果以及使用习惯,验证了JPC课程内容及教学环节设置的有效性,为引导不同阶段的学习者充分使用JPC提供了实证依据,也对中国的日语学习慕课建设起到了抛砖引玉的作用。

关键词：慕课 JPC 语音日语发音中国学习者1

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