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Performance evaluation of IoT-based service system for monitoring nutritional deficiencies in plants

农业信息处理(英文) 2023年第1期10卷 52-70页

作者： Heri Andrianto suhardi Ahmad Faizal Novianto Budi Kurniawan Dimas Praja Purwa Aji School of Electrical Engineering and Informatics Institut Teknologi BandungBandung 40132Indonesia School of Life Sciences and Technology Institut Teknologi BandungBandung 40132Indonesia Directorate of Statistical Information System Statistics of IndonesiaJakarta 10710Indonesia

This study aimed to develop and evaluate the performance of a service system platform based on the Internet of Things(IoT)for monitoring nutritional deficiencies in plants and providing fertilizer recommendations.There are two distinct differences between this work and previous ones;namely,this service system platform has been developed based on IoT using a system engineering approach and its performance has been evaluated using dependability.We have successfully developed and integrated a service system platform and chlorophyll meter that is based on IoT.We have also successfully tested the performance of the service system platform using the JMeter software.The dependability value measured from the five tested variables(reliability,availability,integrity,maintainability,and safety)showed a value of 0.97 which represents a very good level of system confidence in not failing to deliver services to users under normal operational conditions.From a future perspective,this platform can be used as an alternative service to monitor nutrient deficiencies in plants and provide fertilization recommendations to increase yields,reduce fertilizer costs,and prevent the use of excessive fertilizers,which can cause environmental pollution.

关键词： Dependability Fertilization recommendation Internet of Things Nutritional deficiencies Service system platform System engineering

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印尼学生汉语语篇逻辑衔接词语的习得研究——基于印尼中、高级学生作文的考察

印尼学生汉语语篇逻辑衔接词语的习得研究——基于印尼中、高级学...

引用

作者： Antoni suhardi（曾真来）福建师范大学

学位级别：硕士

迄今,语篇研究在对外汉语教学界已成为研究的热点之一。逻辑衔接作为语篇研究的一部分也开始受到关注,有不少学者已经对留学生汉语语篇的逻辑衔接进行研究与分析,但是针对印尼学生使用汉语语篇逻辑衔接词语的研究却比较少。因此,本文通... 详细信息

迄今,语篇研究在对外汉语教学界已成为研究的热点之一。逻辑衔接作为语篇研究的一部分也开始受到关注,有不少学者已经对留学生汉语语篇的逻辑衔接进行研究与分析,但是针对印尼学生使用汉语语篇逻辑衔接词语的研究却比较少。因此,本文通过考察印尼建国大学中文系学生和福建师范大学印尼留学生的作文来分析印尼学生对汉语语篇逻辑衔接词语的使用情况,并对出现的偏误进行分类,和探究产生偏误的原因,最后提出一些教学与学习策略,希望对印尼学生学习汉语语篇逻辑衔接词语有所帮助。本文共分为五个部分,第一部分,介绍了语篇衔接的一些基本理论和目前学术界在汉语作为第二语言教学中语篇的研究现状。此外,还介绍了本文写作的缘由、研究的思路和目标。第二部分,是对本文研究设计的说明,主要介绍了语料的来源、对语料的处理、研究方法和相关研究范围的界定。第三部分,对所收集的语料进行分析,并对偏误进行分类,和探究产生偏误的原因。第四部分,针对出现的偏误,从教学和学习两个方面提出一些策略。第五部分,对本文进行总结。

关键词：印尼学生逻辑衔接逻辑衔接词语语篇研究习得研究

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